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微观经济学 经济 2.0：宏观经济学
使用 CORE 作为教学资源（主要课程）是一种积极的体验。然而，自 2024 年起，CORE 由两本教科书（微观和宏观）组成，对于 10 ECTS 入门课程来说，总数太全面了。此外，最好用一些与挪威经济特别相关的主题来补充课程。
经济和文化
教科书通常将人类学作为一种累积合作，作为一个完整的整体，它从其历史上像从树上掉下来一样自然而然地浮出水面。大多数专业的社会科学家都知道这根本不是事情的工作方式。人类学与其他社会科学一样，处于不断变化和发酵状态，我们对相关事实，我们的关注以及我们的问题和答案的定义一直在改变。如果是这样，为什么这么多人类学家在他们的教科书中以如此静态的方式介绍该领域？我们怀疑这部分是出于担心失去信誉和权威的恐惧。学生可能会放弃人类学课程，如果他们的教授承认自己的知识有多临时，同事之间的分裂和差异多么综合，如何代代相传地变化“事实”。学生，他们认为，想要事实和真理，而不是挑战，争论以及高级理论的柔和，变化的理由。教科书作者简化了该领域时，他们也可能以当前时刻的正常短视性行事，并以这样的想法
生物统计学简介
这本生物统计学入门教科书鼓励读者考虑所研究问题的完整背景。背景包括数据实际代表什么、为什么以及如何收集数据、是否可以从样本推广到目标人群，以及由于人们拒绝参与研究或研究人员未能从某些样本对象获得所有相关数据而导致数据不完整时会出现哪些问题。虽然许多生物统计学入门教科书在介绍统计检验和估计量方面做得非常好，但它们在介绍背景方面却受到限制。此外，大多数教科书没有强调生物统计学与人们的生活和福祉的相关性。我们编写这本教科书是为了解决这些不足之处，并提供统计方法的良好介绍。我们讨论了背景以及研究设计的重要性，特别是在控制混杂变量和处理回归均值方面。我们在第 1 至 3 章和第 8 章中重点讨论这些问题，并在整本书的示例和练习中再次提出这些问题。
PHY 2140 2018年冬季 - 1月8日至5月1日
教科书本课程不需要传统教科书。相反，我们将使用马里兰大学开发和使用的在线Wiki。可以在https://goo.gl/ayo9or上找到在线Wiki。为了方便起见，该Wiki的页面已被编译成黑板上的单个文档。该文档的印刷版本可在书店购买（Nexus Physics 2140 Coussepack）。请注意，上面链接的在线版本包含内容的所有最新更改。有两本教科书可以用作在线Wiki的有用补充。第一个是OpenStax College Physics教科书，可以在线免费在https://openstax.org/details/books/college-physics上免费获得。第二个是大学物理学：骑士，琼斯和菲尔德的战略方法（第三版）。这些书类似于大多数传统物理教科书。它们包含许多我们将在本课程中学习的主题，并且它们忽略了我们将在本课程中学习的某些主题。对于许多主题，这些教科书是进一步阅读和练习问题的好资源。
BSC3307C：气候变化生物学
可选教科书本课程不需要教科书。讲座和分配的读数是内容的主要来源。这里列出的两本书是严格可选的。一个是从2021年（版权所有2022）由领先当局（Hannah）具有适当的组成部分。您可能会发现它可以作为基础有用，但已过时。气候变化生物学第三版。汉娜。2022。学术出版社。ISBN：9780081029756气候变化生物学。 Newman等。 2011。 CABI国际。 ISBN：978845936709（如果需要的话，用于气候变化生物学的基本主题回顾）课程描述该课程涵盖了气候变化及其对生物社区的影响，从生物圈到气候系统的反馈以及人类对碳周期的影响。 审查了气候变化对人类健康的影响。 的读数和讨论将强调动植物对气候变化和大气CO 2浓度的反应，以及陆地和海洋生态系统在通过碳循环调节气候中的作用。ISBN：9780081029756气候变化生物学。Newman等。2011。CABI国际。ISBN：978845936709（如果需要的话，用于气候变化生物学的基本主题回顾）课程描述该课程涵盖了气候变化及其对生物社区的影响，从生物圈到气候系统的反馈以及人类对碳周期的影响。 审查了气候变化对人类健康的影响。 的读数和讨论将强调动植物对气候变化和大气CO 2浓度的反应，以及陆地和海洋生态系统在通过碳循环调节气候中的作用。ISBN：978845936709（如果需要的话，用于气候变化生物学的基本主题回顾）课程描述该课程涵盖了气候变化及其对生物社区的影响，从生物圈到气候系统的反馈以及人类对碳周期的影响。审查了气候变化对人类健康的影响。的读数和讨论将强调动植物对气候变化和大气CO 2浓度的反应，以及陆地和海洋生态系统在通过碳循环调节气候中的作用。
George Konidaris -Brown CS
总结了本周材料中最重要的见解，包括从讲座，笔记，教科书，家庭作业问题以及您发现有用的其他资源中，将其纳入一页的资源。我们预计这些摘要页面将为您提供家庭期间和最终的帮助。请注意，根据完成将对此问题进行分级 - 我们不会检查它是否正确。
XeroxNuvera®按下技术手册
Xerox®FreeFlowPrint Server具有超级大国：执行并行RIP的能力。专有软件利用所有大脑功率来提高图像处理性能和打印速度。非常适合具有许多不重复的图像（想想年鉴，教科书和产品手册）或任何复杂工作的长期工作，尤其是如果您的运行时间较低时。
课程标题研究方法课程代码IS509 ...
•互动式面对面的讲座•通过在线数字平台以数字形式注释和幻灯片•基本教科书和其他书目•形成性和总结性作业•讨论有关实际案例研究的讨论•对科学文章的批判性反映•同伴审查练习•网络链接•网络链接•在教育视频上观看和评论案例研究•关于真实案例研究•案例研究•案例研究•案例研究•案例分析
CIT 217 顺序程序基础...
简介................................................................................................................ 1 您将在本课程中学习什么...................................................................................... 2 课程宗旨.............................................................................................................. 2 课程目标.............................................................................................................. 3 完成本课程....................................................................................................... 4 课程材料...................................................................................................... 4 学习单元...................................................................................................... 4 教科书和参考资料.................................................................................... 5 作业文件...................................................................................................... 6 演示时间表...................................................................................................... 6 评估............................................................................................................. 6 导师评分作业……............................................................................................. 7 期末考试和评分............................................................................................. 7 课程评分方案............................................................................................. 7 课程概述…………………………………………………………………….8 如何从本课程中获得最大收获............................................................................. 9 辅导员/导师和教程..................................................................................... 10 总结............................................................................................................. 11