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《经济发展方面》，基础研究第 8 号。联合国新闻办公室出版。
联合国教科文组织在变化中的世界中所扮演的角色，作者：雷内·马赫，《社会工作》，巴黎。……所谓的联合国教科文组织的业务行动，实际上是将人道主义思想付诸实践。欠发达国家与发达国家之间日益扩大的差距将逐渐缩小，而这只能通过大规模的教育来实现。首先需要培训新近获得独立的新兴国家的关键工作人员，并制定一项计划，帮助这些国家根据其他国家取得的成果，根据本国情况组织自己的教育体系。必须让所有人受益于科学成就，让所有人都能获得旨在改善生活条件的现代技术。过去几十年来，科学进步的迅猛发展加速了以技术为基础的世界文明的到来；但我们不能指望这种文明的精神价值是统一的。为了维护和促进基于质量的差异，文化标准的维护仍然是基本目标之一。联合国教科文组织致力于让更多人了解民族文化的独特和不可替代的价值。
o r i g i n a l r e s a r c h关键的学习和新实施的基于性别和性别的药物模块化课程集成到
1人类营养单位（HNU），意大利帕尔马帕尔马食品与药物大学； 2加拿大多伦多市约克大学数学与统计系工业和应用数学实验室（LIAM）； 3意大利热那亚大学热那亚大学卫生科学系（DISSAL）公共卫生研究生学院； 4联合国教育，科学和文化组织（联合国教科文组织）主席，卫生人类学生物圈和康复系统，意大利热那亚大学热那亚大学； 5联合国教科文组织主席“终身学习天文台”（联合国教科文组织/UMSBA），摩洛哥FEZ； 6摩洛哥Fez的Sidi Mohamed Ben Abdellah大学心理学系，艺术与人类科学系Fès-Saïss。 7以色列Rehovot的Kaplan医学中心内科学系； 8以色列加利利纳哈里亚（Nahariya）的加利利医学中心（Galilee Medical Center）妇产科； 9个Clalit Health Services，以色列Akko； 10 Azrieli医学院，巴尔 - 伊兰大学，以色列萨菲德； 11 Interne Medicine B，ZIV医疗中心，SAFED，以色列
衡量政府人工智能准备程度
联合国教科文组织《人工智能伦理建议》旨在为合乎道德地使用人工智能提供一套标准和原则。我们认为，对人工智能采取合乎道德、负责任的态度至关重要。人工智能伦理是我们讨论的重要部分。我们不一定认为伦理是人工智能环境中需要衡量的一个组成部分，而是一套原则。这些原则可能因当地情况而异。在收集和使用数据以及构建和实施人工智能方面，这些原则需要指导政府、私营部门和学术界。我们相信，联合国教科文组织的建议为制定这些原则奠定了良好的基础。
G7 公共部门人工智能工具包
署名 4.0 国际 (CC BY 4.0) 本作品根据 Creative Commons 署名 4.0 国际许可提供。使用本作品即表示您同意受本许可条款的约束 ( https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 )。署名 – 您必须引用作品。翻译 – 您必须引用原作、标明对原作的更改并添加以下文字：如果原作与翻译之间有任何差异，则仅以原作文本为准。改编 – 您必须引用原作并添加以下文字：这是对经合组织和联合国教科文组织原作的改编。本改编中表达的观点和采用的论点不应被视为代表经合组织、联合国教科文组织或其成员国的官方观点。第三方材料 – 本许可不适用于作品中的第三方材料。如果使用此类材料，您有责任获得第三方许可并承担任何侵权索赔。未经明确许可，您不得使用 OECD 和 UNESCO 徽标、视觉标识或封面图片，或暗示 OECD 和 UNESCO 认可您对作品的使用。根据本许可产生的任何争议应根据《联合国国际贸易法委员会仲裁规则》通过仲裁解决。仲裁地点为巴黎（法国）。仲裁员人数为一人。
WCRP-GCOS 关于地球能量、水和...的研讨会
WCRP 出版物中使用的名称和本出版物中材料的呈现方式并不代表世界气候研究计划 (WCRP) 或其赞助组织（世界气象组织 (WMO)、UNESCO 政府间海洋学委员会 (IOC) 和国际科学理事会 (ISC)）对任何国家、领土、城市或地区或其当局的法律地位，或对其边界或边界的划分发表任何意见。WCRP 出版物中列出的作者姓名所表达的调查结果、解释和结论仅代表作者本人，并不一定反映 WCRP、其赞助组织（世界气象组织 (WMO)、UNESCO 政府间海洋学委员会 (IOC) 和国际科学理事会 (ISC)）或其成员的观点。WCRP 小组和活动的建议在 WCRP 及其赞助组织中不具有任何地位，除非经 WCRP 联合科学委员会 (JSC) 批准。这些建议必须经联合委员会主席同意后才能提交给指定的组成机构。本文件不是世界气象组织 (WMO) 的官方出版物，未经正式编辑即发布。本文表达的观点不一定得到 WMO 或其成员的认可。任何可能提及特定公司或产品的行为并不意味着 WMO 认可或推荐它们优于未提及或宣传的其他类似公司或产品。
科学、技术和创新（STI）举措
引言…………………………………………………………………… 国际遗传工程和生物技术中心（ICGEB）……………………………………………………………… 国际贸易中心（ITC）………………………………………………… 国际电信联盟（ITU）……………………………联合国拉丁美洲和加勒比经济委员会（UN ECLAC）……………………………………………………… 联合国西亚经济社会委员会（UN ESCWA）…………………………………………………………………… 联合国贸易和发展会议（UNCTAD）………………………………………………………………… 联合国教育、科学及文化组织（UNESCO）………………………………………………………………… 联合国国际儿童紧急救援基金会（UNICEF）……………………………………………………………………… 联合国工业发展组织（UNIDO）……… 联合国外层空间事务办公室（UNOOSA）………… 世界粮食计划署（WFP）………………………………………………… 世界知识产权组织（WIPO）…………………… 世界气象组织（WMO）…………………………
2024年全球选举数据缺乏保护
联合国教科文组织Sinternetfortrust（i4t）定义了ClearDigitalPlatFormegulation和CaveGuarding指南。I4TPOLICY探讨了这些UNESCO指南1 canbeconsidereded和Dataptaptleceptheouseousousousousousousousouseousousouseousousouseovellectoralectoralpromocesses。 Astheworldexperiencesawaveofpivotalelections（印度，Theu.S.右挥之不起和对培训培训之间的虐待态在全球范围内都要仔细击中。通过社交媒体，如果由G7＆G20领导的国际社区未能对这样的信息进行响应，AI和网络威胁通过社交媒体进行了审查，审查和网络威胁将破坏民主过程的完整性。 TOEMBRACENEWNATION与相互依存的政策方法，
教师和学生的数字和人工智能能力
• 联合国教科文组织针对学生的人工智能能力框架 苗逢春先生，联合国教科文组织教育技术与人工智能部门负责人 • 为非洲青年做好人工智能教育准备（待定） Seydina NDIAYE 先生，联合国秘书长人工智能高级咨询小组成员、塞内加尔谢赫艾哈米杜凯恩大学讲师和研究员 • 全球数字图书馆 挪威 Sopra Steria 内容经理 Cecilie Eftedal 女士和挪威 Sopra Steria 内容团队 Simen Elander 先生 • 青年教育行动：建立人工智能创新实验室 Digital Moment 首席执行官 Indra Kubicek 女士
人工智能在道德领域的使用原则......
1 联合国教科文组织《人工智能伦理建议书》，网址：https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000380455 。2 人工智能系统生命周期的各个阶段包括研究、设计和开发、采购、部署和使用，包括维护、运营、交易、融资、监测和评估、验证、使用结束、拆卸和终止（见联合国教科文组织《人工智能伦理建议书》第 2(b) 段，网址：https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000380455 ）。3 联合国秘书长（UNSG），《联合国关于支持非联合国安全部队的人权尽职调查政策》（“HRDDP”），2013 年 3 月 5 日，A/67/775-S/2013/110，适用于所有向非联合国安全部队提供支持的联合国实体。4 可从以下网址获取：https://unsceb.org/personal-data-protection-and-privacy-principles。5 可从以下网址获取：https://interagencystandingcommittee.org/operational-response/iasc-operational-guidance-data-response-humanitarian-action。整个系统的合作伙伴将根据各自的任务和理事机构的决定实施这些准则。6 有关人工智能方法的更多信息，请参阅第 6 段。联合国教科文组织《人工智能伦理建议》第 2 条，可访问 https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000380455 。然而，人们承认，随着技术的发展，人工智能的定义可能需要随着时间的推移而改变。
