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专业价值观与实践：达到...标准
本书关注的是教学专业化的核心价值观和个人能力。它主要针对那些正在接受初级教师教育和培训并努力获得合格教师资格 (QTS) 的教师及其导师和辅导员，但也适用于所有致力于发展专业实践的教师，并且与那些正在参加旨在为本科生提供教师职业经验的学生助理计划的人相关。每一章主要涉及八项教师资格专业价值观和实践标准之一 (TIA，2002 年；2003 年修订)。然而，我们关心的不仅仅是解释和讨论 QTS 标准，旨在为新进入该行业的教师提供指导，还关注教学的道德层面，以及远远超出 QTS 标准所体现的最低期望并与专业行为的各个方面直接相关的个人属性和性格。虽然本书主要关注的是适用于英格兰和威尔士的 QTS 标准，但它也适用于那些在其他地方参加专业培训计划的人。无论在哪里，只要教师接受培训并获得教学许可，就会尝试列出对新教师的技能、能力、知识、理解、核心价值观和性格的期望。近年来，英国各地的政府及其教育部门都坚定地推动制定进入该行业的标准，以及所有培训课程必须符合的认可和认证要求。在英格兰和威尔士，这一运动始于 1992 年，当时发布了第一套全国性“能力”要求。英国的情况与许多其他国家和州的情况类似，这些国家和州对进入教学领域的控制受到正式监管和许可。在北爱尔兰，它以教育部《北爱尔兰教师教育伙伴关系手册》的形式出现，其中列出了各个教师教育合作伙伴的角色和职责。苏格兰有自己的《苏格兰教师教育课程指南》，由苏格兰行政教育部发布
实现可持续、公正、宜居的未来
自 2020 年以来，BMZ 主要通过多边合作推动基础教育。在职业教育和高等教育方面，BMZ 继续与伙伴国家开展双边和欧洲层面的合作。在欧洲层面，它与欧盟委员会 (EU-COM) 和其他欧盟成员国合作——越来越多地在 Team Europe 方法和 Global Gateway 的框架内进行。在许多情况下，教育计划也是与民间社会组织、企业、基金会和宗教组织合作实施的。除了这些努力之外，BMZ 还在德国境内开展发展教育举措，旨在促进民众更好地了解全球问题及其相互关联的方式，同时鼓励儿童、年轻人和成年人参与发展问题并更可持续地生活。
实现载人航天的安全性和可靠性
向潜在乘客传达尚未完全确定的风险和危险暴露情况是形成评估安全性和可靠性的道德框架的最重要方面之一。与任何危险活动一样，参与者签署豁免条款时要清楚了解他们承担的风险或未知风险。例如，翼装飞行的死亡率是 1/500，这是几十年来数千次跳伞得出的数字。2 缺乏足够的数据是创建新太空系统准确风险评估的最初障碍，这一障碍将随着时间和经验的积累而克服。3（根据美国联邦航空局的标准，总共只有 635 人进入过太空。）评估不同类型的飞行器、不同的目的地和不同的体型也增加了难度。
到 2025 年实现全天候可再生能源
自成立以来，Peninsula Clean Energy 一直在清洁能源采购和部署方面不断突破界限，以大幅减少温室气体 (GHG) 排放。2016 年，我们为加州负荷服务实体设定了一个前所未有的目标，即到 2025 年采购 100% 可再生能源。然而，我们知道，这一目标本身不足以推动实现完全脱碳电网所需的长期转型。因此，我们决定进一步突破界限。2017 年，我们制定了一个目标，即到 2025 年全天候提供 100% 可再生能源*，每天每小时将我们的可再生能源供应与负荷相匹配，以减少电网对化石燃料的需求信号。 2016 年，半岛清洁能源已为我们的第一批客户提供了 50% 的可再生能源，比加州到 2027 年实现约 50% 可再生能源的目标提前了 11 年。2021 年，我们为所有 310,000 个住宅、商业和工业客户采购了 100% 可再生或无碳电力**，服务人口约为 810,000 人。我们做到这一点的同时，还建立了一个财力雄厚的组织，并以始终低于客户支付的太平洋天然气和电力公司 (PG&E) 费率的价格提供更清洁的电力，这表明我们可以减少温室气体排放，同时为消费者省钱。
实现可持续发展目标7
联合国已制定了“ 2030年议程”，该议程提出了17个不同的“可持续发展目标”（可持续发展目标），以从根本上重新重新重新制定当前的发展状态。目的是到2030年迁移到真正可持续的实践，这将解决与原科气候变化相关的风险。5这17个可持续发展目标包括各个方面，包括性别不平等，饥饿，减少贫困，负责消费，生产等。是整个2030年议程的三个主要挑战：（a）社会不平等； （b）环境污染和损害； （c）化石燃料能源危机。挑战（a）和（b）必须就当前经济框架中的生产手段和生产方法的批评解决。挑战（c）应通过改变能源的产生和分布方式来应对。当前的能源危机不仅是由于化石燃料污染了大气，而且还因为年度能源需求每年在全球范围内积极增长。6,7根据2030年议程，必须将能源范式更改为可再生，不污染的来源，并大大提高了发电单位和生产能力的效率。考虑到这一点，化石燃料挑战是SDG 7（可秩序而清洁的能源）的重点，包括能量过渡范式的概念，从当前基于化石的基于化石的能量生成状态转变为新的，以固定在为自然和生态的健康未来寻求更健康的未来。8全球南部是指位于亚洲，非洲，拉丁美洲和加勒比海的低收入和中等收入国家，与全球北部的高收入国家相反。3全球南方一词的使用是指殖民主义和新帝国主义引起的巨大不平等。来自全球北部的差异，甚至在全球南部的国家之间存在差异；诸如能源分配，人口，依赖负担，农业生产以及能源过渡的手段都需要在每个国家的文化，政治和经济环境中细微差别和特别关注。这对于整理过渡的驱动因素很重要：收入，能源价格，能源获取，本地燃料可用性以及针对当前基础设施的解决方案的可加工性。从巴西，俄罗斯，印度和中国等全球南方国家的运输，基础设施和工业的前所未有的增长中，似乎很明显的是，人口的日益增长以及能源需求的增长需要能源系统的突然变化，关于发电和分配战略。全球南方的能源部门必须更加努力，综合和成本效率，这创造了确保可持续和清洁系统的机会。此外，全球南方对全球温室气体排放的贡献也将增加，从而使实现可持续发展目标7成为重中之重。
第 6 条作为实现 NDC 的工具（要求！）
1/CP.21 号决定第 36 段所述； • 跟踪减缓成果的转让和使用，例如通过登记册系统 • 报告和审查相关信息的程序，例如每两年由缔约方提交一次报告
实现可持续发展目标的科学，技术和创新
联合国科学，技术和创新的机构间任务团队（IATT）工作流6：联合国可持续发展目标促进能力促进计划（WS6）由联合国贸易与发展会议（UNCTAD）共同领导（UNCTAD）和联合国教育，科学和文化组织和联合国科学和文化组织（UNCTAD）。Participating agencies include United Nations Industrial Development Organization (UNIDO), United Nations University - Maas- tricht Economic and Social Research Institute on Innovation and Tech- nology (UNU-MERIT), World Intellectual Property Organization (WIPO), United Nations Environment Programme (UNEP), United Nations Eco- nomic Commission for Africa (UNECA), United Nations Economic Com- mission for Latin America and the Caribbean （UNECLAC），联合国欧洲经济委员会（UNECE）和西亚经济和社会委员会（UNESCWA）。该团队还感谢与欧盟委员会联合研究的合作（EC-JRC）。Unido通过项目促进了生产，开发了Unido的科学，技术和创新方法的战略框架，以实现可持续发展目标9.
在公共部门实现卓越的运营
硬件解决方案必须设计为重复使用，修复或回收，而不是抛弃。必须在可能的情况下虚拟化功能，以减少操作解决方案所需的设备，物理空间和环境系统的数量和大小。在需要物理设备的情况下，它必须包括最大程度地减少功耗的创新。最后，必须设计和构建解决方案，以可靠地运行多年，以避免需要过早更换。一起，这些措施有助于减少TCO。
在2040年实现可靠的零排放网格
在追求CLCPA中规定的重要任务时，我们必须记住系统的可靠性，经济效率和环境效率相互联系的程度。这些属性可以并且必须共存，以支持我们的电力系统，我们的经济和消费者利益。我们很自豪，这些好处已于我们成立以来已将其交付给纽约的电力消费者。我们的市场已与纽约州的国家领先环境政策合作，以将碳二氧化碳排放率降低55％，二氧化硫的发射率下降了99％，而氮氧化物则下降了92％。市场始终降低了批发力量的成本，以使消费者受益。去年夏天，当我们目睹了该国其他地区的系统可靠性问题时，纽约保持了全国最严格的可靠性标准。我们继续扩大严格的计划研究，以纳入公共政策和气候的变化，并确定紧急系统的需求和必要的市场增强功能。