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区域技术计划
来自校长 Miner 的讯息 Foothill-De Anza 社区学院区的几乎每一项计划和决定都是从公平的角度出发的。对于我们部署的技术来说，这无疑是正确的。我们对技术的使用支持所有学生、教师和员工公平地访问关键的数字资源。多年来，我们的技术规划工作使我们的学区始终处于创新和访问的最前沿。最近，疫情的影响清楚地证明了我们的技术准备就绪。由于我们所有的利益相关者都需要在一个周末内转向 100% 的远程教学和运营，我们对他们的支持准备就绪程度受到了极限的考验。我很自豪地说，我们以优异的成绩通过了这次考验。随着我们摆脱疫情的干扰，我相信我们的技术规划工作将帮助我们在应对我们一生中最大的紧急情况时保持一些重要的进展。我感谢教育技术咨询委员会与我们的大学技术规划机构密切合作，以确保大学和学区技术目标保持一致。通过这种同事间的合作，我们学区正在优化我们在技术方面的投资，为我们的学生、教师和员工提供强大、可靠和一致的教育和专业体验。鉴于我们最近的学区技术计划取得了巨大成就，我更加兴奋地看到在未来三年内根据该计划可以取得哪些成就。最后，我要向副校长约瑟夫·莫罗表示最深切的感谢，他为我们技术工作的各个方面提供了模范领导。当他于 2022 年 4 月 30 日退休时，他为 Foothill-De Anza 留下的遗产将通过他对政策制定和系统实施的贡献以及他组建的一支杰出专业团队而永垂不朽。我为教育技术服务部门的所有同事感到无比自豪。真诚的，朱迪·C·迈纳，教育博士，校长
教育中的人工智能：伦理和社会挑战
人工智能自 20 世纪 50 年代图灵和其他先驱者对机器思考能力提出质疑以来，已经取得了重大发展。人工智能的发展改变了包括教育在内的众多领域，教育领域中基于人工智能的技术正在彻底改变教学和学习方法，实现教育的个性化和优化。该研究论文分析了生成人工智能对教育的影响，强调了能够优化教学和学习的工具。然而，人工智能与教育的融合引发了道德挑战，例如获取教育的公平性、数据隐私和肤浅学习的风险；人工智能的使用需要采取促进公正和包容的道德方法，以及适当的监管以确保负责任地使用这些技术。
通过身体活动进行创新
这是一篇理论评论文章，探讨了新技术对教育教学方法的影响，特别强调人工智能及其在体育活动中的应用。目的是分析人工智能对个性化锻炼计划以改善身体健康的影响。所采用的方法是对现有文献的全面审查，侧重于旨在通过人工智能审查体育活动影响的实证和理论研究。结果表明，这项技术正在提高学生和公众的参与度和积极性，从而实现个性化学习并方便获取所收集的信息。总之，本文强调了解决在体育运动和各类体育活动教学中有效运用技术所面临的挑战的重要性。
本月代谢组学
我们还要感谢我们即将离任的EMN成员在EMN委员会任职的两年：Millena Barros Santos（Bordeaux代谢代谢 - Metabolome- Metabohub，Inrae Bordeaux Nouvelle-Aquitaine），Domenica Berrardi（Domenica Berrardi） （日本大阪大学）和Anza Ramabulana（南非约翰内斯堡大学）！EMN网络研讨会EMN将再次感谢Alan Pilon博士的丰富和引人入胜的演示，题为“通过LC-MS分子网络解密的质量碎片途径”。他建设性地解释并共享有关分子网络如何帮助识别和注释具有相似结构的分子的提示。网络研讨会录制将很快在METSOC的网站上提供。不要错过10月的下一次EMN网络研讨会会议，并跟踪我们的社交媒体平台以进行更新！
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根据我们现行的估值程序，我们的资产净值部分基于：(i) GR 物业、FM 物业、CO 物业、SF 物业、Buchanan 物业、De Anza 物业、Keller 物业、Summerfield 物业、Lewisville 物业、Madison Ave 物业、Valencia 物业、Kacey 物业、Industry 物业、Fisher Road 物业、Longmire 物业、ON3 物业、West End 物业、Palms 物业和 Mount Comfort 土地的最新评估价值；(ii) 我们债务投资的公平市场价值（定义如下）；(iii) 我们应付贷款的公平市场价值；(iv) 我们合并合资企业（定义如下）中持有的估计非控股权益；(v) 我们在 Station DST（定义如下）中的权益价值；以及 (vi) 截至 2023 年 4 月 30 日的公司净有形资产和负债（包括我们的顾问对下文定义和讨论的绩效参与分配的估计），如下文更详细地概述。
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NRECA Research的太阳能项目，即实现合作社区公平的太阳能来源（Access），是NRECA在所有计划中都可以推进能源访问的旗舰项目。这项倡议聚焦了合作社的创新方式，随着技术进步继续改变我们的行业，合作社对社区的发展和支持。访问探索并放大了使用创新的，具有成本效益的能源访问计划来帮助提高太阳能负担能力的使用，尤其专注于协助低收入和中等收入（LMI）消费者。访问研究的各种融资机制和计划设计，以确定针对小型公用事业的最佳解决方案，包括对全国各地各种合作太阳能项目的现场测试。通过该项目，开发了工具和资源，以帮助电动合作社和更广泛的行业部署太阳能项目以使LMI消费者受益。此案例研究提供了一个示例，说明了一个合作社Anza Electric合作社如何为当地部落社区提供太阳能负担福利。
行动报告
4.0 公众听证会 – 新项目：4.1 噪音例外编号 2300001 – 无需新的环境文件 – 申请人：Falkner Winery – 第三监管区 – 西南区域计划：农业 (AG) – 位置：Calle Contento 以东、Rancho California 路以北、Anza 路以西以及 Vista Del Monte 路和 Vino Way 以南 – 23.45 英亩 – Rancho California 分区 – 分区：葡萄酒之乡 – 酒庄 (WC-W) – 要求：噪音例外是针对 Falkner Winery 的持续事件例外的提案，符合法令编号 847 第 6.d.2 节的具体规定，即“在其他任何时候，来自扩音设备或现场音乐的声音不得被距离设备或音乐二百 (200) 英尺以上的人耳听到”。未提议对第 847 号法令采取其他例外措施，包括适用的噪音阈值或噪音产生的时间范围 - APN：943-240-004。项目规划师 Russell Brady 电话 (951) 955-3025 或电子邮件 rbrady@rivco.org。
高校五人制足球战术学习教学策略
1 机构隶属关系：计算机科学大学。邮政地址：17100 电子邮件：grego@uci.cu 2 机构隶属关系：计算机科学大学。邮政地址：17100 电子邮件：armandopf@uci.cu 3 机构隶属关系：计算机科学大学。邮政地址：17100 电子邮箱：alecm@uci.cu * 通讯作者：Gregorio Morales González。摘要 本研究的目的是设计一种五人制足球教学学习策略，以在计算机科学大学团队的狭小空间内提高比赛的压力输出中的战术要素。实验对象为 45 名年龄在 19 岁至 22 岁之间的球员，其中 15 名被选入代表该大学参加全国各级大学竞技比赛的球队正式名单。所使用的方法是历史逻辑、辩证和系统结构功能、一般经验（观察、测量）和特定经验（访谈）。用于战术理解的策略为教学过程提供了一个变革性的投影，考虑到教学成分，因为球员通过发展有球和无球的技能，显著地提高了他们的知识。通过球员在无进球比赛中的观察和控制，我们可以更好地关注错误。这样，我们就可以根据所犯的错误来个性化战术工作。这种在小空间里进行的工作使得球队在全国大学生比赛中取得了进步，球队在压力输出和进攻方面提高了比赛动态，并于2017年获得了男子五人制足球大学生冠军。关键词：教学学习策略，战术防守摘要