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自由空间光通信和量子通信
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世卫组织有效沟通战略沟通框架
• 负责自己和家人健康决策的个人（例如是否带孩子去医疗机构进行筛查、在家中保持手部卫生或前往传染病流行的国家）。 • 负责筛查、诊断、治疗和患者建议的医疗服务提供者（例如是否筛查艾滋病患者是否患有结核病、是否建议孕妇前往病毒流行的地区旅行、是否建议儿童接种疫苗）。 • 负责居民健康的国家和地方层面的政策制定者（例如投资培训卫生工作者、建立紧急行动中心或资助疫苗接种计划）。 • 负责对健康产生影响的共享空间、活动和服务的社区（例如清理社区广场的积水、在社区内创建步行和锻炼空间、将医疗设施设在住宅附近）。 • 负责资助和实施卫生计划的国际组织和利益相关方（例如协助各国加强卫生系统、资助减少慢性病的计划、为公共卫生研究提供支持）。 • 负责制定规划、协调、人力和财政资源相关决策的世卫组织工作人员，以及他们如何与外部伙伴和同事谈论世卫组织。
量子通信：通信未来的新潜力
a）在简单的级别上，对于量子通信，量子计算是必需的。当前计算机操纵单个位，将信息存储为二进制0和1状态（称为经典状态）。量子计算机利用量子机械现象通过依赖量子位或Qubits来操纵信息。在一起，量子叠加和纠缠有可能使计算能力的新进展。例如，在普通计算机中的两位数寄存器只能在任何给定时间存储四种二进制配置（00、01、10或11），量子计算机或量子处理器可以访问包含叠加的较宽状态（即组合）四个经典状态中的每一个以及包括量子纠缠的外来状态。这一增加的状态空间被证明对某些类型的计算有用。在特定情况下，与经典位相比，使用Qubits的计算可以更快地执行一百万倍[Quantum Computing，2019]。将来，这甚至可以允许
心脏的形成：在单细胞分辨率下定义心肌细胞祖细胞
成人弥漫性神经胶质瘤是最困难的脑部疾病之一，部分原因是缺乏对肿瘤迁移的解剖学起源和机制的明确性。虽然研究神经瘤传播网络的重要性至少已久至80年，但直到最近才出现了在人类进行此类调查的能力。在这里，我们全面回顾了脑网络映射和神经胶质瘤生物学的领域，为有兴趣合并这些调查领域的研究人员提供了入门，以进行转化研究。具体来说，我们追踪了脑网络图和神经胶质瘤生物学中思想的历史发展，突出了探索网络神经科学，弥漫性神经胶质瘤和神经胶质瘤 - 神经元相互作用的临床应用的研究。我们讨论了已合并神经肿瘤学和网络神经科学的最新研究，发现神经胶质瘤的空间分布模式遵循内在的功能和结构性脑网络。最终，我们呼吁从网络神经影像中做出更多贡献，以实现癌症神经科学的转化潜力。
大脑通讯
额颞叶痴呆 (FTD) 是第二大最常见的早发性痴呆类型，高达 40% 的病例为家族性病例。患者体内发生突变的基因之一是 CHMP2B，它编码一种复合物中的蛋白质，该复合物对晚期内体成熟至关重要，而晚期内体成熟是通过内溶酶体系统回收膜蛋白的重要过程。在这里，我们利用基因组编辑生成了 CHMP2B 突变的人类胚胎干细胞系，目的是创建人类体外 FTD 疾病模型。到目前为止，大多数研究都集中在神经元改变上；然而，我们提出了一种新的共培养系统，其中神经元和星形胶质细胞由人类胚胎干细胞独立生成并在共培养中结合。通过这种方法，我们发现了 FTD 星形胶质细胞内溶酶体系统的改变、星形胶质细胞吸收和响应谷氨酸的能力更强、神经网络过度活跃以及过度同步。总体而言，我们的数据表明星形胶质细胞的改变先于神经元损伤，并可能触发神经元网络的变化，表明星形胶质细胞在疾病发展中的重要而特殊的作用。
沟通计划
目标和实施计划 ................................................................................................ 8 重点：内部沟通 ................................................................................................................ 8 重点：讲故事 ................................................................................................................ 11 重点：主动、有计划的沟通 ................................................................................................ 13 重点：社交媒体 ................................................................................................................ 14 重点：公众参与 ................................................................................................................ 15
