量子理论通常被表示为一种预测理论,其关于测量结果概率的陈述基于先前的准备事件。在回溯量子理论中,这个顺序被颠倒了,我们试图利用测量结果来对早期事件做出概率陈述[1-6]。该理论最初是在时间反演对称性的背景下提出的[1-3],但最近已发展成为分析量子光学实验[7-15]和连续监测[16-22]和成像[23]等领域的实用工具。回溯量子理论的发展一直伴随着争议。其根源在于概率的性质和状态向量的解释等深刻的问题。我们借鉴早期的一套讲义[6],回顾了回溯量子理论,特别关注其基本原理。然后,我们提出一些论据,这些论据旨在限制量子回溯的适用性、对其进行修改或质疑其有效性,并解决每个论据背后的问题。(严格来说,正如 Belinfante [ 3 ] 所倡导的,后验可能比回溯更为准确,但回溯是我们主题的原始名称,我们坚持使用它。)我们的结论是,量子回溯与贝叶斯概率概念密切相关。事实上,我们可以在传统预测量子理论加上贝叶斯定理 [ 5 ] 的基础上推导出量子回溯(另见 [ 24 ])。在文献中,可以找到写为 Bayes' 和 Bayes' 的所有格形式。后者在语法上可能更正确,但我们更喜欢前者,因为它听起来更好。重要的是要认识到,我们的方法植根于贝叶斯对概率的解释。显然,采用贝叶斯观点的决定使我们在量子理论中对状态向量或波函数的性质采取了特定的哲学立场。如果我们要保留量子理论中概率源自状态向量的概念,以及贝叶斯思想,即能够访问不同信息的个人会分配不同的概率,那么在量子理论中,我们也必须为量子系统分配不同的状态。这与波函数具有任何本体论意义(真实存在)的概念相矛盾。如果一个人开始
语音处理研究通常集中于“细微部分”,即“独特特征”、“音素”或“音素”如何构成语音识别和生成过程中必须识别和解码的元素(图 1a、b)。这种方法非常成功,构成了我们从声学、心理学、语言学和神经科学 1-3 以及最近的工程学角度理解语音的基础,自动语音识别系统在工程学中取得了显著成绩。构成元素(通俗地说,即“单词”的组成部分)在感知和生成以及词汇处理中的重要作用受到广泛重视和研究 4、5。在一项相对独立的研究中,人们开始强调语音的另一种属性——较慢的信号调制更具有“中间比特”或块的特征,即音节(图 1c)。与对基本声学语音特征的考虑(图 1b)相比,这种“语音的中尺度”受到的关注较少(图 1c)。最近令人惊讶的发现之一是,在这个时间尺度上量化的语音具有高度规律性的时间结构,这一属性很可能是大脑回路的组织和言语运动系统的生物力学的结果 6、7。识别系统也利用了这种时间、节奏的规律性。现在有越来越多的研究(从心理物理学到生理学到建模)建立在
中学课程以学前班至五年级课程的成果为基础,帮助学生顺利进入高中课程。成功的中学课程具有包容性,支持所有人的文化。重要的学术学习体验是常态,其特点是内容严谨,教学标准,对所有学习者寄予厚望,学校环境适合学生的发展,安全且支持性强。中学教育工作者采用多种学习和教学方法,让学生参与真实、积极和有目的的学习体验。学生将学会理解重要概念,培养基本技能,并运用所学知识解决相关问题。中学的环境和文化应使每个学生与至少一位熟悉学生学业发展和个人目标的可信赖成人倡导者建立有意义的支持关系。中学体验的目标是建立稳定且相互尊重的关系,以支持学生的个人、智力、道德和社会成长。
kmec 2-80教授:yannis bakos:bakos@stern.nyu.edu david david yermack:dy1@stern.nyu.edu教学研究员:Harsh pooniiwala hp2664@stern.nyu.nyu.nyu.edu.指的是涉及基于技术的业务模式的金融部门创新,这些创新可以促进促进分解,彻底改变现有公司如何创造和交付产品和服务,解决隐私,监管和执法挑战,为企业家提供新的门户,以及用于包容性增长的种子机会。金融科技也是越来越多的技术方法来实现主要金融中介功能的标签:付款,筹集资本,汇款,管理不确定性和风险,市场价格发现以及调解信息不对称和激励措施。在当今的金融科技业务中,消费者通过移动应用程序集成到社交媒体中,以电子方式贸易和机器人顾问对投资组合做出决定。本课程提供了新兴金融科技学科的介绍。这是对可能在金融科技区上额外选修课的严厉学生的起点,同时还为打算只参加一门金融科技课程的学生提供了该领域的概述。出勤率和参与:该课程的出勤是必须的。可以参与,并且是您成绩的重要组成部分。参与不仅仅是出勤率。所有工作都可以在Brightspace上获得,并且所有类都记录在案。参与意味着参加课堂准备,并通过课堂讨论做出贡献,以促进课堂知识的发展(不仅有正确的答案,还可以在这里学习!)。COVID政策:根据NYU政策,如果您感觉不舒服或接触到Covid等,请不要上课。 感谢您作为严厉政策的耐心配合,并感谢您确保我们所有人的安全。COVID政策:根据NYU政策,如果您感觉不舒服或接触到Covid等,请不要上课。感谢您作为严厉政策的耐心配合,并感谢您确保我们所有人的安全。
第二版《经济和文化》第二版出现了十年。在这段时间里,我们俩都在教授经济人类学课程中使用了这本书,而威尔克(Wilk)对其他大学的许多学生和同事都对这本书有反馈,其中大部分非常积极。令人惊讶的学生写道,他们的询问,评论和批评,大多数人敏锐和周到。最令人满意的是,一些经济学家和经济历史学家在班级中使用了这本书,并且也被用作对社会理论史的调查。这本书被用来向从未有过教过的国家介绍经济拟人化,包括越南,中国,巴西,阿根廷和意大利。根据一些同事的说法,该书的第一版也是社会哲学和我们现代社会科学学科的起源的有用指南。一位读者甚至建议她发现这本书在思考自己在社会中的角色以及作为有效政治顾问的指南中个人有用!不必说,我们感到高兴和受宠若惊。经济人类学的话题在数量和相关性上都在不断增长,并扩展到包括全球化,大众媒体,可持续性,公平贸易和道德消费等新主题。经济人类学协会也蓬勃发展,继续其习惯,习惯了刺激和智力上的年度会议以及奇妙的合作合作和讨论。消失并改革为新的类别和分裂。许多在此子阶级研究中研究和写作的人并没有主要将自己视为生态人类学家。这也许是该领域传统旧细分(政治势利学,亲属关系,社会组织等)的长期趋势的一部分。
1关系,偏好和选择1 1.1二进制关系。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1 1.2偏好。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15 1.3选择。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。27 1.4顶循环集。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34 1.5未覆盖的集合。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。41 1.6选择的连续性。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。48 1.7选择的合理性。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。52 1.8伪理性性*。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。59 1.9二元关系二元性*。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。59 1.10兼容扩展*。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。62 1.11受限制的可允许集*。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。70