包容性是我们未来的核心:基尔大学战略。这个包容性教育框架反映了我们的承诺,确保所有学生(包括受保护特征及以后的学生)都可以在教育经验和过程的各个方面参与和壮成长。我们认识到,教育工作者的法律和监管义务是通过主动识别和消除学习,参与和参与的障碍,从而最大程度地发挥成功。我们有意创建积极,引人入胜且具有社会凝聚力的学习环境,以确保所有学生都能感受到个人价值和归属感。我们努力消除学习的障碍,庆祝多样性并创造一种社区感和所有学生的归属感。这包括对主流传统合理调整的承诺,以确保单个调整成为例外而不是规则。我们展示和嵌入学习环境的价值观是我们的毕业生将与他们一起进入社会的价值观。
新兴技术和数字技术的传播也称为第四次工业革命,正在极大地影响贸易,经济竞争力和发展,包括在非洲(Signé和Ndung'u,2020年;Signé,2023a)。全球信息和通信技术(ICT)服务的全球出口服务在2005年至2016年之间以平均年率增长8%,并且电子商务的收入是数字经济的另一个突出特征,在2018年达到25.6万亿美元。电子商务贸易的一个惊人特征是其在国家 /地区的不均匀分布:仅中国就占电子商务总贸易的23%,而前10名发达经济体占总数的75%。相比之下,超过75%的全球成年人口无法获得电子商务(UNCTAD,2017年)。
课程是教育中的重要工具;它塑造了学生学习的知识,教师的教学和教育决策者的期望。本文探讨了人工智能(AI)在设计满足21世纪挑战并满足学生和社会不断发展的需求的课程中的关键作用。利用AI在课程开发中提供了一种变革性的方法,增强了教学方法,生产个性化和包容性的学习经验以及提高教育行政效率。主要的AI技术,例如机器学习,自然语言处理,深度学习,专家系统,机器视觉和数据分析,有助于创建适应性和个性化的学习系统,智能辅导系统以及全面的教育管理信息系统。这些技术带来了创新,促进个性化教育,及时对高危学生进行干预,数据驱动的决策,以及无论背景和社会分层如何,所有学生都更具包容性,有效和访问。尽管AI在教育方面有很多好处,但仍然存在挑战,包括需要保持高素质质量的可扩展和动态课程设计。因此,有必要投资AI技术和教育工作者的培训,以利用这些工具来创造更敏感和有效的学习环境。
每年必须签署此表并附在学生的个人教育计划 (IEP) 中。教育和儿童保育部已向第 1、2 和 4 组独立学校提供了此家长/监护人确认表,以确保学校管理部门与残障或多样化能力学生的家长/法定监护人之间的沟通一致且透明。每年必须签署此表并附在学生的个人教育计划 (IEP) 中。作为法定监护人,我确认 _____________________________________________(学校)已为我提供了就我孩子的 IEP 制定事宜接受咨询的机会,如《教育标准令》(第 5.12 节)针对 _______________ 学年所要求的那样。我理解我将获得合理的机会对我孩子的 IEP 进行评论和提供意见。学生姓名:_________________________________________________
USask 的临时人工智能 (AI) 原则和指南 i USask 的 AI 原则旨在确保以支持 USask 的使命、愿景、价值观和战略目标的方式合乎道德、有效和负责任地使用 AI,并维护所有利益相关者的信任和信心。这些原则和指南旨在指导我们提供、支持和使用 AI 工具开展研究、教学、管理和支持服务。重要的是,当 AI 成为研究或教学的主题时(例如,关于 AI 的研究或教学),其中一些原则和指南可能不适用。这些活动被视为通过其他大学政策和实践以及学术自由的权利和义务进行管理。USask 坚持包括合议和包容性 ii 在内的核心价值观。重要的是,我们的流程包括研究人工智能 (AI) 使用教育特定原则的有影响力的例子,包括《北京人工智能与教育共识》 iii 和世界经济论坛的《教育人工智能七项原则》 iv 。这些框架要么以联合国教科文组织的《人本主义人工智能十大核心原则》为基础,要么以此为参考。以这些国际范例为参考点,萨斯喀彻温大学人工智能原则是通过一个强大而反复的过程制定的,该过程涉及来自我们校园各地的社区成员。萨斯喀彻温大学的人工智能原则和实践对于萨斯喀彻温大学的人工智能使用具有包容性、响应性和有效性。我们将继续采取持续响应的方式,以不断发展的人工智能原则和指导方针——考虑大学社区的反馈和人工智能技术的进步——以确保人工智能的使用保持有效、相关,并与我们大学不断变化的需求和价值观保持一致。随着萨斯喀彻温大学社区成员得到支持,将他们的人工智能实践与这些原则和指导方针保持一致,将培养一种负责任和道德的人工智能文化。萨斯喀彻温大学将接受我们作为人工智能使用方面的批评者和社会良知的角色,将公开其人工智能使用的原则和指导方针,并随着原则和指导方针的不断发展及时提供更新。重要的是,这些原则代表了我们在快速变化的环境中使用人工智能的愿望。道德和负责任的使用 1. 负责任。人类有意的选择和行动引领着我们对人工智能的使用,而人工智能
残疾家具设计不是现代概念。有证据表明,家具早在公元前5世纪就以轮式床的形式适应残疾。随着时间的流逝,这些发展成轮椅和马车。其他稍后设计的家具,例如专门设计的凳子,为痛风患者和填充的软垫椅子提供舒适性,以改善舒适性,随着时间的流逝而发展。在1940年代和1950年代,开发了新技术以形成具有复杂曲率的胶合板,以适应人体,这使家具公司积极主动设计残疾人包含家具。今天,我们熟悉自适应家具,例如校长桌,电子立管躺椅,折叠式淋浴座椅和橱柜和抽屉的盲文标签手柄。包括残疾人家具的未来将利用现代技术(例如机器人技术)来满足各种个人的需求。创新(例如3D打印和人工智能)目前在设计的许多方面都在趋势,而家具设计也没有什么不同。
结果◦更好的学习成果和更大的用法。通过随机对照试验继续监视儿童的学习进度,发现Enuma的应用比同龄人获得了更高的学习成果和使用频率。在2019年,该应用程序赢得了全球学习Xprize竞赛。◦与其他开发伙伴的合作促进了在难以到达和难民环境中向儿童进行宣传。通过在Koica支持的官方发展援助(ODA)飞行员的早期成功来实现,Enuma与包括国际救援委员会在内的合作伙伴合作,并想象全世界在全球范围内为超过21万名儿童提供基础学习机会,包括罗兴亚难民,校外儿童和有残疾的儿童。◦通过免费应用程序在全国范围内催化影响。过渡到IBS计划后,Enuma的解决方案在印度尼西亚的全国扩展,在公立学校创造了可持续的影响并为15000多名学生提供服务(截至2024年2月)。此外,在学校和房屋中下载了一个单独的应用程序,该应用程序通过扫盲活动免费分发,超过260 000次(截至2024年2月)。◦支持私营部门公司和倡议。在2015年至2023年的成立之间,CTS计划支持了107个项目,其中涉及22个国家 /地区的91家公司,在各个领域提供了从健康诊断,能源效率和智能农业到教育的各个领域的创新技术。从2010年到2023年,IBS计划在31个国家 /地区拥有201家公司的171个项目,从事教育,农业发展,健康,技术,环境和能源部门。从2010年到2023年,IBS计划在31个国家 /地区拥有201家公司的171个项目,从事教育,农业发展,健康,技术,环境和能源部门。
Thecityuk是代表英国财务和相关专业服务的行业领导的机构。我们倡导并支持生态系统的成功,从而支持我们的成员,在英国和国际上促进政策,以推动竞争力,支持创造就业机会并实现长期经济增长。该行业占英国总经济产出的12%,并雇用了超过240万人,其中三分之二的工作范围在伦敦以外的全国各地和国家。它比任何其他部门都要支付更多的公司税,并且是最大的净出口行业。通过提供资本,投资,专业建议和保险,该行业在使净净过渡到净零和推动整个经济的经济增长方面发挥了重要作用。这也对他们日常生活的人们带来了真正的影响,帮助他们为未来省钱,购买房屋,投资企业并管理风险。