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包容性教育的数字技术
本出版物中包含的事实的选择和呈现，本文所表达的意见不一定是联合国教科文组织IETE的事实，也不是组织。在本出版物中所采用的设计和材料的介绍并不意味着联合国教科文组织IETE的任何意见的表达，涉及任何国家，领土，城市或当局的法律地位，或划定其边界或边界或边界或边界。虽然本出版物中的信息在出版时被认为是真实且准确的，但联合国教科文组织IETE不接受任何对任何个人或实体的法律责任或责任。
包容性国际合作与人道主义...
残疾人占世界人口的16%。据估计，80%的残疾人生活在中低收入国家（有时也称为全球南方）。不幸的是，世界各地的残疾人仍然面临着障碍和挑战。这些障碍包括基于残疾的歧视和污名；缺乏交通、教育、医疗保健、政治参与和体面工作等物理和虚拟环境的无障碍性；缺乏获得辅助技术和信息的渠道，包括手语翻译不足；缺乏获得社会保护、心理健康和独立生活等基本服务和康复的机会；缺乏有意义的参与机会；缺乏资金以及因残疾而产生的额外费用。此外，不断变化的政治气候给最容易受到伤害的社区（包括残疾人运动）带来越来越大的压力，进一步限制了政治参与、倡导和抗议的机会。
融合课堂中的教育技术
本研究旨在揭示在包容性环境中工作的教师的意识及其对教育技术的使用。具体而言，在这项混合方法研究中，进行了需求分析，以确定教师对包容性教育的知识水平、他们对教育技术的认识和使用，以及他们需要什么样的支持。数据是通过对 133 名教师的问卷调查和与 5 组 30 名教师的焦点小组讨论收集的。基于使用描述性分析对定量数据和使用持续比较法对定性数据的分析，研究结果表明，教师对有特殊教育需要 (SEN) 学生的了解不足，他们需要支持。此外，定性数据分析揭示了包容性教育的社会、学术和环境积极成果，同时确定了包容性教育的心理、学术和环境挑战。这些发现有望使文献、包容性教育领域和政策制定者受益。
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4。东盟负责和包容性商业联盟（Ariba）Ariba是东盟负责和包容性商业联盟，是由东盟商业咨询委员会（ASEAN-BAC）和东盟CSR网络（ACN）发起的区域网络，以支持东南亚5的负责人，包括负责任的，包容性，弹性，弹性和可持续性企业。联盟介绍了负责任的业务，IB和企业社会责任（CSR）的相互联系的概念，强调了企业对社会的影响及其在社会福祉中的作用。Ariba的目标包括促进一个负责任的IB社区，促进道德业务行为，支持预防文化，共享信息和最佳实践，促进采用国际规范，并充当该地区企业与相关利益相关者之间的桥梁。
纽卡斯尔包容性经济战略
纽卡斯尔是一座独一无二的城市，拥有令人难以置信的经济实力和雄心勃勃的大小企业，在创新和高增长领域处于领先地位。我们在健康和生命科学领域的创新历史基础上，成为专业和急性 NHS 服务的卓越中心，催生了创新型初创企业和快速发展的扩大规模企业、大学分拆企业和外来投资。我们是英国发展最快的科技集群之一。我们在绿色能源转型、开拓海上能源研究和运营以及电气化方面处于领先地位。我们的商业和专业服务业使纽卡斯尔成为发展知识密集型企业的理想之地。我们还拥有令人羡慕的文化场所和遗址，拥有大量富有创造力的劳动力和令人印象深刻的独立和商业文化场景。
Rosie：机器人支持的全包教育
学龄前和小学早期的教育机器人的存在越来越强大，并且已证明具有强大的嬉戏品质并支持对STEM的兴趣。问题是，是否有可能利用这些优势并将基于游戏的方法应用于机器人支持的协作学习（RSCL），以促进包容并改善儿童早期生活中具有挑战性的教育转移（5-8岁）。基于包容性教育，嬉戏的学习和教育机器人技术的研究以及丹麦教育机器人Kubo的经验试点研究，本文提出了一种基于设计的研究方法，以开发定位和基于实践的机器人支持的包容性教育（Rosie），该方法专门针对幼儿园和小学之间的过渡。的目的是支持和授权儿童的基本生活技能，包括想象力，协作和沟通技巧，并提供能够包括和以比传统使用教育技术为目前更先进的STEM和更先进的儿童需求，技能和兴趣的途径。
量子力学的两个黄金规则模拟硅量子点中的相干电子穿梭包容性研究实施策略
滑铁卢大学（滑铁卢）致力于增加其运营各个方面的公平，多样性，包容性和土著关系（Ediir），并消除了在滑铁卢的战略计划中概述的公平学术，研究和校园环境的障碍。创建包容性研究小组的创建反映了在副总裁，研究与国际（VPRI）战略计划的研究增强目标中支持这些目标的具体战略变革目标 -
在包容性融资中的评论
1“ 17个目标”，联合国经济和社会事务部的可持续发展目标司。2“金融包容性”，联合国秘书长的纳入发展融资特别倡导者。3“ 2009年FDIC国家对未银行和账户不足的家庭调查”，FDIC。4“ 2021 FDIC全国无银行和账户不足的家庭调查”，FDIC。