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神经认知测试电池1634培训视频后测名称：电话号码：
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组级稳定性，但右额叶 - 突破性神经胶质瘤醒着切除后神经认知状况的个人变异性
低级神经胶质瘤的清醒手术被认为是改善切除程度并保证患者“有价值的生活”的最佳程序，这不仅避免运动，而且还避免了认知缺陷。然而，位于右半球，尤其是右额叶的肿瘤仍然很少在清醒状态下操作。原因之一可能是，文献中很少有信息描述右侧膜神经瘤切除后持久神经心理缺陷的速度和性质。在右侧IDH突变的神经胶质瘤中醒来手术后的长期认知缺陷。我们回顾性地分析了2012年至2020年之间连续的一系列清醒外科手术切除术，用于右额叶IDH突破性神经胶质瘤。我们研究了患者的主观投诉和手术前后的客观神经心理学评估。然后，我们的结果对文献进行了视角。该研究包括18例患者（中等年龄：42.5 [26-58]）的20例手术病例（包括5例重做手术）。中位术前体积为37 cc；谁的评分分别为70％，20％和10％的病例分级。术前，很少有患者患有相关的主观认知或行为障碍，而评估显示45％的病例中有轻微的缺陷，最常见于执行功能，注意力，工作记忆和速度处理。术后立即评估表明，在75％的病例中，执行功能严重缺陷，但注意力缺陷（65％），空间忽视（60％）和行为障碍（冷漠，阿顿疗法/ amimimia，情感敏感性，情感障碍，厌食症）。手术后四个月，尽管心理测量z得分在小组级别没有变化，但个人评估显示9/20病例的表现略有下降，至少一个领域之一：执行功能，速度处理，注意力，语义认知，社会认知。我们的结果通常与文献的结果一致，证实右额叶是一个高度雄辩的领域，并暗示在清醒条件下操作这些患者的重要性。
怀孕期间睡眠限制对后代的胎儿脑编程和神经认知发展的影响：评论
摘要我们在睡眠中度过了三分之一的生命，但是由于这种改变的意识状态，它的核心功能仍然是一个谜。睡眠需求随发展阶段而变化。新生儿在睡眠中花费了约85％的时间，这本质上是多重的。逐渐地，这种模式在青少年和成年人中具有单相睡眠的形状，每个阶段的微体系结构都会变化。成人的睡眠剥夺会损害学习和记忆，并在睡眠期间降低海马和杏仁核之间的theta连贯性。然而，怀孕期间的睡眠损失会影响网络的本体发育发展，以进行睡眠 - 清醒和后代的认知发展。即使在正常怀孕期间，睡眠质量差，快速眼动（REM）睡眠减少和睡眠碎片也是妊娠的最后三个月的常见观察。Delta Power，这是体内稳态驱动的标记，在怀孕和产后的最后三个月的NREM睡眠中增加了。但是，怀孕后期的进一步睡眠流失是一个日益关注的问题。源于全部睡眠限制的大坝出生的新生儿表现出其情绪发育的重大变化（多动症的症状，周围杂色的冒险行为增加）和不成熟的睡眠 - 觉醒模式。妊娠晚期的REM睡眠限制引起了新生儿的抑郁症状，直到中年。尽管睡眠对于活跃的大脑至关重要（对于白天的工作），但它仍然是一种低估的现象。对于大脑和身体的健康发展，对与年龄和状态有关的睡眠动态性质（怀孕）的透彻理解有助于防止上述产前起源的条件。本评论重点介绍了在怀孕期间睡眠的重要性对于后代健康的大脑网络编程。
室内建筑专业学生对空间设计行为和工具的神经认知反应：一项初步研究
情绪对人类行为的影响是巨大的，而识别人们情绪的能力具有广泛的实际应用，包括教育。在这里，教育方法和工具正在根据通过脑电图 (EEG) 信号获得的数据进行校准。哪种设计工具最适合未来的室内建筑教育，这是一个不确定的领域。在使用手动和数字设计工具确定不同的影响时，测量学生的情绪状态非常重要。脑机接口使得以既方便又经济的方式监测情绪状态成为可能。在情绪识别研究中，人们采用了脑电图信号，由此产生的文献解释了基本情绪以及由多种基本情绪组合而成的复杂场景。语言概括是一种通过识别预定义结构并以简洁的方式表达它们来帮助从海量数据中提取知识的技术。本研究旨在调查室内建筑学生在使用手动或数字工具进行 2D 或 3D 设计时的依恋和情感状态，以及调查基于教学方法的设计工具使用和行为的差异。该研究使用基于模糊集的语言摘要技术对数据进行摘要，并使用日常自然语言对研究结果进行解释，这样即使没有专家也很容易理解。
基于机器学习的算法，用于虚拟的早期检测和筛选神经退行性和神经认知疾病：系统性评估
1伊朗德黑兰Shahid Beheshti大学认知和脑科学研究所伊朗，伊朗5名学生研究委员会，艾哈瓦斯，伊朗艾哈瓦兹，伊朗，伊朗六号医学院，艾哈华达邦医学院医学院6校Shahid Beheshti医学科学大学放射学，伊朗，伊朗，10个神经科学系，Bahçeşehir大学，伊斯坦布尔，伊斯坦布尔，Türkiye，萨哈鲁德医学科学大学医学院11学院，医学院夏鲁德大学医学院夏鲁德大学，伊兰夏鲁德学院，伊兰，伊兰，什拉兹12学院。医学科学，德黑兰，伊朗，
基于机器学习的算法，用于虚拟的早期检测和筛选神经退行性和神经认知疾病：系统性评估
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用于评估创伤性脑损伤的医疗设备
Device Type of Device Automated Neuropsychological Assessment Metrics (ANAM) Computerized neurocognitive assessment Immediate Post-concussion Assessment and Cognitive Testing (ImPACT) Computerized neurocognitive assessment DANA Computerized neurocognitive assessment EyeBOX Eye tracking Eye-SYNC Eye tracking Banyan Brain Trauma Indicator Blood-based biomarkers i-STAT TBI Plasma Test Blood-based biomarkers I-STAT TBI全血液测试基于血液测试的生物标志物TBI测试与建筑师I1000SR系统血液基于血液的生物标志物Vidas TBI基于血液基于Brainscope brainscope tbi TBI电动机生理学（EEG）Infrascanner 2000＆2500近光谱谱系
在默认和复杂的神经认知状态期间不受控制的室外环境中EEG光谱功率的外部有效性的分析
摘要：传统上，定量脑电图（QEEG）研究收集在受控实验室环境中的数据，这些数据限制了科学结论的外部有效性。为了探测这些有效性限制，我们使用移动脑电图系统记录了人类参与者的电生理信号，而他们位于受控的实验室环境中，并且一个不受控制的户外环境表现出了几种适度的背景影响。参与者在这些录音期间执行了两项任务，其中一项与几个复杂的认知功能（数字，注意力，记忆，执行功能）相关的大脑活动，而另一个引人入胜的脑活动。我们计算了三个频带（theta：4-7 Hz，alpha：8-13 Hz，低β：14–20 Hz）的EEG光谱功率，其中已知EEG振荡活性与这些任务参与的神经认知状态相关。null假设的显着性测试产生了每项任务所涉及的神经认知状态的典型脑电图效应，但在默认的大脑状态期间两个背景记录环境之间只有beta波段功率差。贝叶斯分析表明，其余的环境无效不太可能反映测量不敏感性。这种总体结果模式支持实验室脑电图功率的外部有效性，用于在中度不受控制的环境中参与的复杂和默认神经认知状态。
Mota N. 心流的神经认知特征：不费力、更精确、更广泛的大脑回路。J Neo Res Pedia Care 2024, 6(1): 180051。
目的：本研究旨在了解神经认知文献在多大程度上支持和改进了 Csikszentmihalyi [1] 的心流体验特征，即依赖于注意力和执行功能的过程 [2]。方法：PRISMA 系统评价纳入了心流相关的观察性研究，这些研究提出了神经心理学、神经生理学和/或生物统计学测量，涉及注意力和执行功能：解决问题、反应监测和决策。结果：神经科学文献表明，心流体验：a) 激活不费力的认知资源，视觉聚焦、分散和持续注意力的精确度提高，有证据表明其受到社会因素的调节；b) 在未经验证的测量中，是更高解决问题技能的指标；c) 在反应监测（N-back）和冒险（赌博）任务期间激活广泛而差异化的大脑活动，提供符合我们对任务意义的差异化理解的神经学指标，任务意义是一种情绪和认知更新过程，通过相应的大脑回路，涉及基底神经节、颞叶、岛叶和前额叶区域； d) 在审查的观察性研究中，尚未与决策相关。结论：这项工作凸显了该领域缺乏跨学科性。实施神经认知策略似乎是实现和优化令人满意的时刻的潜在心理资源。广泛的社区心理教育或培训将扩大日常生活和工作承诺。
curriculum vitae -Stuart Johnstone教授
•主题演讲，扬州心理学学术会议，扬州大学，中国扬州。2023年12月。•莫纳什大学（马来西亚）杰弗里·乔医学与健康科学学院心理学系。对AD/HD儿童的神经认知评估和培训。2023年2月。•中国杭州吉安师范大学。神经认知评估工具讲习班。2018年5月。•悉尼东南部地方卫生区，学习日。针对AD/HD儿童的神经认知培训。2017年8月。•认知和睡眠中心，中国广西Zhuang自治区人民医院。针对AD/HD儿童的神经认知培训。2015年9月。•中国科学院心理学研究所，中国。针对AD/HD儿童的神经认知培训。2015年9月。•中国北京大学心理健康研究所。针对AD/HD儿童的神经认知培训。2015年5月。•Illawarra Shoalhaven当地卫生区，学习日。认知和神经认知训练，以改善AD/HD儿童的行为。2013年6月。•卧龙岗大学心理学座谈会。商业化研究：我们如何将ADHD研究成果和脑电图变成商业产品。2013年10月。•悉尼大学心理学座谈会。对AD/HD儿童的注意力，抑制和认知培训。2008年9月。2008年9月。•纽卡斯尔大学心理学座谈会。对AD/HD儿童的注意力，抑制和认知培训。专利申请