背景:指导,建议和辅导是居民教育和专业发展的重要组成部分。尽管重要性,但有限的文献探讨了麻醉学教师如何看待这些做法及其在支持居民中的作用。目的:本研究旨在调查麻醉学教师的观点,了解与居民教育中的指导,咨询和指导相关的意义,植入策略以及挑战。方法:对华盛顿大学医学院的93位麻醉学教师进行了全面的调查。调查结合了定量的李克特级问题和定性的简短答案,以评估对价值,首选格式,基本技能以及在这些支持实践中履行多重角色的能力的教师看法。其他重点领域包括人员短缺,培训要求的影响以及这些实践的潜力增强教师招募和保留。结果:响应率为44%(n = 41)。指导被确定为最重要的方面,有88%(n = 36)的教师受访者表示其重要性,其次是教练,这是78%(n = 32)的受访者。大多数人认为1名教职员工可以有效地担任给定的学员的多个角色。受访者希望对角色进行额外的培训,并发现角色是有益的。所有角色都被视为促进招募和保留。受访者强调,居民需要随着时间的流逝而发展,需要在适当的教师指导中灵活。障碍包括教师倦怠;角色之间的混乱;时间限制;以及对专业培训的渴望,尤其是在教练技能方面。结论:实施结构化指导,建议和教练可以深刻影响居民教育,但需要角色清晰,受保护的时间,文化变化,领导才能,买入和教师发展。有针对性的培训和运营投资可以使计划能够从高质量的居民支持方式中实现巨大收益。教练需要独特的技能,但建议取决于专业知识和指导取决于建立关系。辅导,指导和建议计划的系统框架可能会释放巨大的潜力。但是,意识到这种愿景需要克服诸如倦怠,生产力压力,对物流的困惑和文化变化等障碍。最终,通过高质量的个性化指导可以将居民支持优先考虑近期研究生医学教育。
这些不断上升的比率引发了人们对探索和了解社会和环境对饮食行为的影响的兴趣。食品广告的影响是一个受到大量关注的领域。这些文献主要探讨了针对儿童的食品广告的内容、营销的影响以及与营销相关的行为(4-6)。虽然儿童和青少年可能特别容易受到广告的诱惑,但成年人也可能受到食品广告的影响,并且它也可能影响他们的饮食行为(7)。事实上,64% (64%) 的成年人每天都会接触电视广告(8)。先前的研究也表明,接触食品广告会影响成年人的消费行为[例如(9、10)]。虽然研究表明接触食品广告与消费行为之间存在关联,但在理解可能构成这些行为背后的认知机制方面,文献中仍然存在很大空白,尤其是在成年人中。目前,还没有一项单独的研究表明接触广告、对食品广告的更积极看法和成年人不健康食品消费之间存在直接关系,尽管文献表明它们之间可能存在联系。因此,本研究的目的是使用全国样本数据探讨对广告的认知(例如态度和信任)与成年人高能量、营养低(EDNP)食品消费之间的关联。对食品广告的看法和信任与饮食行为之间的关系已在青少年中得到证实(11),但尚未在美国成年人中系统地研究过。了解这种关系可能有助于制定更有效的健康促进策略,以支持在充斥着食品广告的传播环境中成年人的健康饮食习惯。
•完全通过自然过程•主要是通过自然过程(但人类活动也会做出贡献)•同等地与自然过程和人类活动相同•主要是由人类活动(但自然过程也有贡献)•完全由人类活动造成人类活动•我不认为气候变化正在发生•不确定/不知道/不知道
资料来源:气候变化的感知和行动调查,第1波和第2波,2024年。多项选择。所有问题的问题。“不知道”和“不愿说”从责任和区域类型响应中排除。基础W1 = 868-886(乡村或小村庄= 255-260),基地W2 = 876-881(乡村或小村庄= 219-224)
图3。随着时间的推移,隐式感知得分的总体变化(顶部)。 阴影反映95%CI。 每个月(x轴),左y轴是平均温暖和能力,在[-1,1]范围内;正确的Y轴是按月按月拟人形态隐喻的百分比。 我们发现,随着时间的流逝,拟人化和温暖的隐喻在频率上的增加,而胜任的隐喻随着时间的流逝而减少。 具有统计学上显着的时间变化的主要隐喻(|𝑟|> 0。 3,𝑝<0。 05)(底部)。 每条线代表主要比喻的一个月患病率,该比喻是根据其拟人化的百分比(群集中拟人化的隐喻百分比)进行的。 我们发现拟人化的隐喻正在增加,而非拟人化隐喻随着时间的流逝而减少。 阴影反映了3个月的滚动平均值。随着时间的推移,隐式感知得分的总体变化(顶部)。阴影反映95%CI。每个月(x轴),左y轴是平均温暖和能力,在[-1,1]范围内;正确的Y轴是按月按月拟人形态隐喻的百分比。我们发现,随着时间的流逝,拟人化和温暖的隐喻在频率上的增加,而胜任的隐喻随着时间的流逝而减少。具有统计学上显着的时间变化的主要隐喻(|𝑟|> 0。3,𝑝<0。05)(底部)。每条线代表主要比喻的一个月患病率,该比喻是根据其拟人化的百分比(群集中拟人化的隐喻百分比)进行的。我们发现拟人化的隐喻正在增加,而非拟人化隐喻随着时间的流逝而减少。阴影反映了3个月的滚动平均值。
本研究强调了通过与文化相关的方法来增强学生兴趣和参与STEM教育的有效策略。本研究均参与了定量和定性研究方法。进行了一项调查,并在线发送到完成研究的8至12年级的STEM学生。提出了面试问题并发送给了6名老师。使用描述性发现获取和分析定性数据,并通过社会科学(SPSS)软件的统计软件包获取并分析定量数据,以查找与文化相关的工程设计(CRED)与学生对科学,技术,技术,工程和数学(STEM)教室的看法和参与之间的关系。我们的发现揭示了学生对文化相关工程设计的看法与他们参与STEM学习活动之间的显着正相关。具体来说,认为具有文化相关的工程设计的学生积极地证明了STEM学习的较高水平。
在本文中,我们解决了如何用新的数学严谨定义来替代几种色彩感知属性的直观定义的问题。我们的框架是最近开发的类似量子的色彩感知理论,它与经典的 CIE 模型及其颜色外观对应物相比,具有根本性的观点变化。我们展示了量子信息概念(例如效应、广义状态、后测量变换和相对熵)如何提供似乎完美适合模拟色彩感知属性(例如亮度、亮度、色彩度、色度、饱和度和色调)的工具。通过严格推导所谓的亮度恒常现象,可以说明这些新定义的有效性。
2 Kahneman(2011):“现在您已经测量了线条,您 - 您的系统2,有意识的是您称为'我 - 有一个新的信念:您知道行是平等的[…],但您仍然将底线视为更长的底线。您选择相信测量值,但您不能阻止系统1做事;尽管您知道它们是平等的,但您不能决定将线路视为平等。要抵制幻觉[…],您必须学会不信任鳍时对线条的印象。要实施该规则,您必须能够识别虚幻的模式并回忆您对此的了解。如果您可以做到这一点,那么您将永远不会被穆勒 - 莱er幻觉所欺骗。,但是您仍然会认为一行比另一行更长。”
此预印本的版权所有者于 2025 年 1 月 25 日发布此版本。;https://doi.org/10.1101/2025.01.23.25321048 doi: medRxiv preprint
根据收集的证据,可可和牲畜系统的生产者都认为与气候相关的不确定性增加,这显着影响其生产系统。在解决和/或减轻气候变化引起的问题的策略方面,生产商确定了各种行动,包括灌溉系统,地块的恢复或康复,覆盖的花园和温室,农作物多样化,种子储备,森林保护,有机作物,太阳能作物,太阳能面板,遗传改善,遗传旋转和livestation and Livestack and Livestock and Livestocks。此外,生产商不仅可以减轻气候变化,而且还可以改善动物福利(例如,提供阴影和增强的营养),强调了Silvopastoral Systems的关键作用。这些行动可能会导致气候变化缓解和适应。