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下一个样本跟踪的遗传性别验证...
©作者2024。Open Access本文是根据Creative Commons Attribution 4.0 International许可获得许可的，该许可允许以任何媒介或格式使用，共享，适应，分发和复制，只要您对原始作者和来源提供适当的信誉，请提供与创意共享许可证的链接，并指出是否进行了更改。本文中的图像或其他第三方材料包含在文章的创意共享许可中，除非在信用额度中另有说明。如果本文的创意共享许可中未包含材料，并且您的预期用途不受法定法规的允许或超过允许的用途，则您需要直接从版权所有者那里获得许可。要查看此许可证的副本，请访问http：//创建ivecommons。org/licen ses/by/4。0/。Creative Commons公共领域奉献豁免（http：//创建ivecommons。Org/publi cdoma in/Zero/1。0/1。0/）适用于本文中提供的数据，除非在数据信用额度中另有说明。
连接和技术：大学校园中性爱的力量
17 Turkle，雪利酒。 “真正的同伴。”散文。 独自一人：为什么我们对技术的期望和彼此之间的期望更少，64。 纽约：基本书籍，2017年。17 Turkle，雪利酒。“真正的同伴。”散文。独自一人：为什么我们对技术的期望和彼此之间的期望更少，64。纽约：基本书籍，2017年。
注意力缺陷多动障碍与
目的：注意力缺陷多动障碍 (ADHD) 和创伤后应激障碍 (PTSD) 经常共病，并具有共同的核心症状。然而，性别和性别相关因素显著影响其患病率、临床表现和诊断。在这里，我们进行了系统的文献综述和荟萃分析，以研究儿童期和成年期 ADHD/PTSD 共病的性别差异。方法：对 PsycINFO 和 PubMed 进行范围审查，得出 13 项符合条件的研究，并具有完整的结果数据。我们使用合并比值比 (OR) 和 95% 置信区间 (CI) 对 ADHD/PTSD 的性别分层患病率进行了固定效应荟萃分析。使用年龄作为子组进行固定效应亚组分析。使用 I 2 指数和 Cochran 的 Q 检验评估效应大小异质性。结果：在整个样本中（N= 13,585；F= 7005，M= 6580），女性 ADHD/PTSD 的诊断率明显高于男性（OR = 1.32，p = 0.02）。研究间异质性低至中等且不显著（I 2 = 41%；p = 0.06），验证了固定效应模型。年龄分层亚组分析显示，仅在成年人口中，女性 ADHD/PTSD 的几率高于男性（OR=1.41；p = 0.01）。此外，在以 ADHD 为主要诊断的研究中（OR = 1.60；p = 0.002），以及在采用结构化临床访谈作为诊断工具的研究中（OR = 1.46；p = 0.009），女性更有可能被诊断出患有这两种疾病。结论：我们的研究首次表明，女性中的 ADHD 和 PTSD 之间的关联更强，这表明 ADHD 可能以性别特有的方式增加 PTSD 的风险。
2024 年妇女健康与性领域的资助机会和...
2. 女性健康交叉研究健康公平奖 50,000 美元的奖项为期一年，颁发给从事女性健康或性别差异研究的杰出教职员工和研究员，以交叉视角看待心血管疾病、糖尿病和/或心理健康与身体健康相关的潜在机制、诊断、治疗或管理方面的健康公平。如果研究与心血管疾病、糖尿病或身体和心理健康的结合有关，则将被视为相关研究。研究主题必须侧重于女性健康或性别差异，并结合解决健康不平等的其他类别，包括种族、民族、性取向、性别认同、残疾和其他导致健康不平等的因素。该奖项的长期目标是支持女性健康研究领域的变革，以更深入地看待健康公平。此外，我们致力于确保安舒茨校区的研究人员领域多元化，并鼓励和欢迎大学员工队伍中可能代表性不足的申请者，包括来自历史上被边缘化和代表性不足的群体的个人。资格涵盖整个生命周期的所有研究类型（例如基础、临床、转化、人口科学、实施和生物医学信息学）。鼓励跨学科方法、创新思想和使用技术先进的方法。
一个数十亿美元的行业：从性旅游角度来看
1。Introduction................................................................................................................................1 1.1.Problematization....................................................................................................................... 2 1.2.Problem discussion................................................................................................................... 3 1.3.Research question..................................................................................................................... 4 1.4.Purpose......................................................................................................................................4 1.5.Delimitations.............................................................................................................................5 2.Methodology...............................................................................................................................6 2.1.Research Design........................................................................................................................6 2.2.Mixed methods analysis............................................................................................................7 2.3.Sampling design and participants............................................................................................. 8 2.4.Data.........................................................................................................................................10 2.5.研究质量......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 12 2.6。Ethical Considerations............................................................................................................ 14 3.Empirical results...................................................................................................................... 15 3.1.Qualitative themes collected...................................................................................................15 3.2.Previous knowledge of sex tourism........................................................................................16 3.3.Liminal behaviour, cultural differences and escapism............................................................17 3.4.在物质的影响下......................................................................................................................................................................................................................... 22 3.5。Curiosity..................................................................................................................................25 3.6.Anonymity.............................................................................................................................. 27 3.7.Spontaneity............................................................................................................................. 29 3.8.Peer pressure...........................................................................................................................32 3.9.Summary of the methodology.................................................................................................38 4.2.Accessibility............................................................................................................................34 4.Discussion................................................................................................................................. 37 4.1.性旅游业背后的关键驱动因素............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 38 4.3。性旅游的相互联系的驱动因素............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 39 5。Conclusion................................................................................................................................ 43 6.Limitations................................................................................................................................45 7.Future Recommendations....................................................................................................... 47 8.References list...........................................................................................................................49 9.Appendix...................................................................................................................................54 9.1.Table of interviewed participants............................................................................................54 9.2.Questionnaire Design..............................................................................................................55
在发育阅读障碍中低水平多感官整合的性别差异
阅读采集涉及听觉和视觉刺激的整合。因此，低水平的多感觉整合可能有助于发育阅读障碍中的阅读中断。尽管阅读障碍在男性中更频繁地被诊断出来，而新兴的证据表明，性别障碍的神经基础可能会有所不同，但先前研究多感官整合的研究并未评估潜在的性别差异，也没有测试其神经相关性。在当前对88名青少年和年轻人的研究中，我们发现只有读障碍的男性在简单非语言刺激的多感官整合中表现出明确的作用。在神经水平上，与对照组相比，在N1和N2组件中响应于N1和N2组件的单性状况的女性和雄性对多感官的反应差异较小。此外，在与非语言智商相匹配的80名参与者的子样本中，与响应于N1成分的单性状况相比，左半球的雄性在左半球的差异较小。我们的研究表明，在男性中比女性阅读障碍症的衰落似乎更为严重。这提供了对性调节的认知过程的重要见解，这些过程可能赋予阅读困难的脆弱性。
在发育阅读障碍中低水平多感官整合的性别差异
研究文章|在发育阅读障碍中低水平多感官整合https://doi.org/10.1523/jneurosci.0944-23.2023中的行为/认知性别差异收到：2023年5月23日修复：2023年10月13日接受：2023年10月19日接受：2023年10月19日，2023年1023年版本©2023 exors©2023
时间性别特异性脑基因表达模式...
性二态性，包括孕产妇护理，性行为，大脑功能，结构和对神经系统疾病的敏感性在人类和非人类物种中都很明显。对男性和女性大脑的研究揭示了连接组，甲基组和转录组专题纤维的性别差异（Ingalhalikar等，2014； Xu等，2014）。尽管神经科学方面有广泛的进步，但这些性别差异的分子调节仍不清楚。将性腺类固醇激素作为建立男性和女性神经网络的主要驱动因素的经典模型源自较早的研究（Phoenix等，1959; Arnold，2009）。该模型指出，染色体构成（XX或XY）决定性腺性别，性腺分泌的激素对脑神经网络的分泌有所不同（Phoenix等，1959; Arnold，2009）。性别差异的开始受到性别确定区域y（SRY）主调节基因的控制，该基因位于Y染色体上，这信号是激活男性性别分化途径和睾丸的形成（Koopman，2005）。SRY的最早的性腺表达在小鼠中约为E10.5，在E11.5处达到峰值以启动睾丸分化（Sim等，2008）。也已经观察到鼠标中存在SRY
男男性行为者建议接种的疫苗
是的 - MSM 需要这种疫苗来预防甲型肝炎病毒，这种病毒会导致严重的肝脏感染，甚至可能致命。这种疫苗通常分 2 剂接种，间隔 6-18 个月。甲型肝炎和乙型肝炎疫苗可以单独接种，也可以按照推荐的时间表联合接种。要了解更多信息，请访问 CDC 网站：https://www.cdc.gov/hepatitis/populations/msm.htm
慢性疼痛中大脑模块组织的性别差异
HAL 是一个多学科开放存取档案库，用于存放和传播科学研究文献，无论这些文献是否已出版。这些文献可能来自法国或国外的教学和研究机构，也可能来自公共或私人研究中心。