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本科生手册
本手册包含有关圣地亚哥州立大学（SDSU）机械工程系的本科课程的重要信息。预计您将与SDSU一般目录一起仔细研究本手册。此外，部门网站https://mechanical.sdsu.edu包含有关该部门的更多详细信息，包括本科生和研究生课程，教职员工，教职员工，实验室，研究活动以及各种学生组织。如果本手册，目录或我们网站上没有解决的特定问题，请随时与ME部门联系。有关学术信息和与非部门（通识教育）课程有关的建议，请联系工程学学生成功中心（CSSE）https://csse.sdsu.edu/。学生还可以联系特蕾莎·加西亚（Theresa Garcia）的学生事务工程助理院长（电子邮件：tgarcia@sdsu.edu，电话：619-594-5807，办公室：工程200b）。该部门中的建议结构如下第10.1节所示。
7年级科学概述2024 - 2025
拥有生活技能。Bend ISD Fort ISD毕业生在生活的各个方面都表现出毅力和决心；尊重自我和他人；参与健康的生活选择；是识字的和表达的；精通技术；并以生产方式有意义，实际上应用知识。仆人领袖。本德堡ISD毕业生表现出信心，同时保持谦虚和善良的举止；优先考虑他人的需求，同时承担自己的责任，并对自己的行为负责；乐观；并努力在别人中发挥出最好的作用。有效的沟通者。本德堡ISD毕业生在口头和书面都清楚地交流；尊重和积极地听别人；适当进行勇敢的对话；并适当地适应他们的沟通方式。一个批判性思想家。Bend Fort ISD毕业生是有远见的，面向解决方案的问题解决者；是好奇的和创新的；并有勇气积极挑战传统方法，以改善自己和周围的世界。
2023-2024 学生手册
着装要求................................................................................................................ 12 驾驶和停放私人车辆 ...................................................................................................... 12 紧急联系信息 ................................................................................................................ 13 费用................................................................................................................................ 13 食品服务............................................................................................................................. 13 实地考察............................................................................................................................. 13 在校急救、生病或受伤 ...................................................................................................... 14 头虱............................................................................................................................. 14 无家可归的儿童和青少年 ............................................................................................. 15 免疫接种............................................................................................................................. 15 执法面谈......................................................................................................................... 15 英语水平有限......................................................................................................................... 16 储物柜使用......................................................................................................................... 16 失物招领......................................................................................................................... 16 媒体中心......................................................................................................................... 16 药物......................................................................................................................................... 16
学生的主要学习内容：
19) 旨在将第一位女性和有色人种送上月球的 NASA 任务名称是什么？ 回答：Artemis 20) 对还是错：人类（机组人员）将成为 Artemis I 上的有效载荷：错 21) ____ 数据允许地球上的工程师在飞行过程中监控航天器：遥测 22) ____ 可能让未来的宇航员能够控制航天器或使用他们的声音获取信息：语音人工智能 23) Alexa 在听到 ____ 时开始聆听：唤醒词 24) 有人希望 Alexa 在他们询问时播放音乐。这种期望的响应（播放音乐）称为 ___：意图 25) 总体而言，请按 1-5 的等级对您的参观体验进行评分。（民意调查） 26) 您对从事技术职业有多大兴趣？（民意调查） 27) 这次旅行如何影响您对从事技术职业的兴趣？ （民意调查）28）您是否同意以下说法：我感觉我属于技术职业。（民意调查）
本科生手册
您在 LUMS 接受的教育将帮助您应对现实世界中的本地和全球挑战，并帮助您培养成为负责任的全球公民所需的技能和思维方式。换句话说，LUMS 教育将使您成长和繁荣。作为一所致力于培养未来贡献者和领导者的大学，我们鼓励您帮助我们建立一个支持性的社区，以促进尊重、宽容和正直。这些核心价值观使我们能够提供一个学习环境，让我们所有人都能在其中追求梦想并发挥出最大的潜力。大学生活将打开尽可能多的大门，同时也带来许多挑战。我鼓励您拥抱周围的多样性，并向各个学院的教师和同学学习——从商业、人文和社会科学到科学与工程、法律和教育——所有这些学科都在您家门口。在 LUMS，您将与来自巴基斯坦及其他地区 136 多个不同村庄、城镇和城市的同学进行激动人心的对话。这幅拼图为您提供了无限的资源来了解您的传统、语言和文化倾向。我们多元化的社区将像您在 LUMS 的任何学术经历一样丰富您的学习。您最难忘的学习也将发生在课堂之外。这可能是在您沉浸在众多 LUMS 社团之一中，或担任学生会成员或为弱势群体提供支持时。这也可能发生在您参加体育和课外活动时。关键是从一开始就参与其中！当您在 LUMS 踏上这段新的激动人心的旅程时，请掌握您的学习，走出您的舒适区。不要害怕失败时会发生什么，因为失败是一位非常好的老师。但也要想象您在成功时可以做些什么。这是您一生中最有力量的时刻，我希望您毕业后，会为未来几年取得的成就感到自豪。我期待很快在校园见到你们。祝你们好运！
学生行为准则
- 学术不诚实（代替多种犯罪的学术后果） - 持有亵渎，虐待和/或贬义语言（包括手势）或通过社交媒体说话 - 以嘲笑其他人，在线上或通过社交范围内的义务 - 派生/义务范围内的义务 - 在线攻击其他人的义务 - 派生的范围 - - 伪造/撒谎（与父母相距脱离...。）-Damaging property on and around the school grounds -Gambling -Vandalism -Failure to serve administrative Saturday detention -Committing or attempting to commit theft of school or personal property -Exhibit lewd or indecent exposure -Conduct physically dangerous to self or other students -Intercepting school mail addressed to parents/guardians -Driving or using any motor vehicle dangerously on school grounds or in violation of school rules -Multiple Level 2 violations可能会产生3级后果
学生免疫政策
• COVID-19 疫苗 • 每年 * 结核病结核菌素试验。 *如果结核菌素试验呈阳性，则需要提供胸部 X 光检查呈阴性的报告。需要提供医生的年度报告来证明您仍然没有疾病。儿童时期接种过 BCG 疫苗的学生可以用 Quantiferon Gold 血液检测来代替结核菌素试验。 • CPR 认证：无论之前是否获得认证，所有学生都将在开课前两周内参加必修 CPR 课程。有关 CPR 的问题可以直接咨询临床教育办公室的 Tracy Kelley，电话 617-587-5656，电子邮件 kelleyt@neco.edu。在您入学期间，您可能需要在临床实习期间进行额外的免疫接种或检测。学院与各种医院、健康中心和退伍军人管理局医院的临床联系要求在进行任何临床活动之前进行这些免疫接种和检测。由于临床职责在第一年的第一学期就开始了，因此在您到达学院之前必须进行这些免疫接种和结核病测试。