人工智能如何帮助我的学生做好进入大学和就业的准备?三十年前,使用个人电脑进行通信(电子邮件)、文字处理(电子文档)和数据处理(电子表格)等任务已成为劳动力的必备技能。十五年前,互联网搜索和互联网广告已成为许多行业的关键。人工智能和自动化将代表大学和就业准备技术发展的下一步。我们的学生需要适应人工智能的帮助:为解决问题的过程提供支持,依靠批判性思维技能而不是人工智能可以自动化的死记硬背,并批判性地评估人工智能产生的信息。(见附录 D)
• 如今,全球很大一部分人口的日常生活都涉及通过移动电话、个人电脑和其他电子通信设备共享信息。 • 太空技术,即通信卫星,通过在一个或多个地点之间中继语音、视频和数据信号,使全球电信系统得以实现。 , y • 虽然有时可以使用地球上的太空技术替代方案,但太空技术通常可以减少基础设施要求,并提供更具成本效益的服务交付选项。 • 例如,无需建造一系列传输和中继塔来将电视节目广播到遥远的地方,只需为偏远社区提供一个卫星天线来接收卫星发送的广播信号。
作为美国太空计划的发源地和 IBM 个人电脑的诞生地,佛罗里达州在开发和部署创新技术方面有着悠久的历史。如今,超过 38,000 家高科技企业为佛罗里达州约 500,000 名居民提供就业机会,⁹每年创造 140 亿美元的高科技出口。佛罗里达州的生物技术公司是人类一些最伟大的健康突破的幕后推手,而其金融科技和网络安全专业人员则确保在线业务的顺利、安全开展。从海洋生物学到太空探索、从推进系统到手术激光,佛罗里达州人正在为下一代经济设计尖端解决方案。
技术变革和创新并非近来才出现的现象:自石器时代以来,它们就一直是人类进化的一部分。虽然在人类发展的早期,技术变革主要局限于与狩猎、食物采集和准备以及生存有关的工具,但随着时间的推移,技术推动了许多变革。例如,电力、飞机、电话和电视的发明,以及核裂变等。更近的例子是第二次世界大战后开始的数字革命,包括互联网和个人电脑、社交媒体、智能手机和数字电视。技术变革可以产生总体积极的福利效应,但可能会对社会中的某些群体产生比其他群体更负面的影响。经济学家通常将技术变革定义为
INTC 是全球最大的芯片制造商,从事全球个人电脑和数据中心市场的处理器制造业务 24。INTC 的收入主要来自其客户端计算部门,包括为计算设备设计的平台、无线和有线连接产品以及移动通信组件 1。INTC 的大部分收入来自美国和中国地区,分别占其总收入的 26% 和 27%。截至最近的收益公告,INTC 公布的第四季度业绩疲软,原因是 PC 和服务器终端市场的消费者需求疲软,以及下调了全年业绩预期。鉴于我们对 2023 年上半年实际 GDP 增长为负的共识,以及对全球经济的潜在担忧,
我们目前的人事管理系统(与其他军种的管理系统一样)是在工业时代设计的,早于当今世界特有的一系列文化和技术发展。可以理解的是,该模型建立在一套不同的关于人力资本的基本假设之上,其中许多假设已不再有效。例如,当我们的工业模式诞生时,只有大约三分之一的女性在职场,而今天这一比例约为 60%。大学教育,甚至高中教育,都是为特权阶层准备的:1950 年,只有 34% 的美国人高中毕业,6% 的人完成大学学业,而今天这一比例约为 90% 和 33%。而且商业完全是模拟的;我们的人力模型是在个人电脑、手机和互联网出现之前的时代设计的,当时海军陆战队收到的是纸质订单和纸质薪水。