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使用和指南介绍介绍形状美国创建了一个报告模板，以向K-12提供体育教师为用户fr
如何使用报告模板遵循的段落提供了体育教师指南，涉及如何使用报告模板以及如何修改其满足他们的需求。小学，中学和高中级别的样本报告也出现在以下页面上。Shape America建议教师在审查这些准则的同时查看报告模板以及样本报告。学生信息：列出学生的姓名，年级和体育老师以及学年。教师可以根据需要添加其他单元或行。例如，基础体育老师可能希望包括学生的课堂老师的名字。评估密钥：提供评分程序的概述，并传达学生和父母应如何解释标题中的分数。该报告使用的三分评分量表包括3 =优秀，2 =胜任和1 =需要改进，而NA =未评估。但是，教师应该随时修改或更改本节，以与他们的评估偏好和/或与学校，地区或州政策保持一致。国家标准的体育标准：在每个国家标准以下的白框中，教师应列出适合评估的技能和知识的年级成果，从Shape America America的K-12体育教育的成绩中选择，或从适当的州，地区，地区，地区或学校级别的基准中选择。 为与每个标准相关的结果提供了三个空间，但教师应包含每种评估技能所需的尽可能多的结果。国家标准的体育标准：在每个国家标准以下的白框中，教师应列出适合评估的技能和知识的年级成果，从Shape America America的K-12体育教育的成绩中选择，或从适当的州，地区，地区，地区或学校级别的基准中选择。为与每个标准相关的结果提供了三个空间，但教师应包含每种评估技能所需的尽可能多的结果。例如，对于运动技能的1年级评估，老师可以使用成熟的模式插入结果S1.E1.1：啤酒花，疾驰，慢跑和幻灯片（Shape America，2013）。评估工具：用于评估每个结果的评估。Shape America建议简单地列出评估的名称，以帮助教师记住用于评估每个>的工具
表格2用于通过生活配偶供体捐赠的器官或组织捐赠
评估/消费者卡的编号和发行日期和地点：……………………………………………… issue………………………………………………………………...……………………………….…and/or Driving License number, Date of issue, licensing authority…………………………………………………………..…………………and/or Permanent Account Number (PAN) ………………………………………………………………………………………………………………和/或AadhaarNo.（由印度唯一身份授权机构发行）…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………我提交以下作为与收件人结婚的证据： - （a）结婚证书的认证副本。