“鉴于国际民用航空的未来发展可极大地帮助建立和维护世界各国和各国人民之间的友谊和理解,但滥用国际民用航空可能会对普遍安全构成威胁;以及 “鉴于避免摩擦并促进各国和各国人民之间的合作是世界和平所依赖的; “因此,下列签署国政府同意某些原则和安排,以便国际民用航空能够安全有序地发展,国际航空运输服务能够在机会平等的基础上建立并健全和经济地运行; “为此目的,特此缔结本公约。” 《国际民用航空公约》序言 于 1944 年 12 月 7 日在芝加哥签署
设备赠款计划(土著运动,体育锻炼和娱乐委员会)日期:2024年2月7日需要运动设备?原住民,梅蒂斯特许社区,友谊中心和社区非营利组织提供土著运动,娱乐和/或体育锻炼计划,邀请向土著运动,体育活动和娱乐设备赠款计划申请。赠款申请的要求范围从500美元到3,000美元不等。资金可用于通过减少障碍并增加获得运动,娱乐和体育锻炼计划的机会来促进土著社区的积极生活方式。
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理解,以及其细微的细致,几乎折衷的插图,是如此雄心勃勃,以至于使一只称为猫的狗成为图像与单词之间深厚关系的辉煌例子,在这种情况下,作者的表达方式和插画家对彼此的表达的尊重。从整体上讲,它使一个和谐,坚持不懈地叙事,插图永远在动态运动中。Warsta用简单的线条或形象装饰来点缀图片的框架。[…] Kontio的语言是抒情的,而不会太花哨,并从成人阅读的孩子的舌头上流畅地滚动给孩子。[…]这是一本多方面的图画书,以多元文化主义,身份,友谊和社会不平等为积极的方法。” - 书#1
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他就读于尼耶里小学,是 8-4-4 体制下的先锋。年少时的寄宿学校经历培养了他自力更生和专注的意识。Eng. Githinji 是班上三名有资格进入著名的联盟高中的学生之一。对他来说,联盟高中是一种范式转变,他称之为“伟大的均衡器”。这所学校的学生来自遥远的北部曼德拉和洛基乔吉,甚至来自沿海地区和大湖地区。联盟高中的座右铭“坚强服务”成为他服务他人的基石。1989 年,他完成高中学业并考入埃格顿大学攻读农业工程学士学位。尽管表现出色,Eng. Githinji 仍对自己没有获得第一志愿即在内罗毕大学攻读电气工程学位而感到失望。不过,他曾在埃格顿大学短暂任职,并再次结下了终生友谊,这些友谊在他以后的职业生涯中发挥了重要作用,并促使他 30 年后回到肯尼亚。Eng. Githinji 于 1990 年离开埃格顿大学,出国深造。他得到了在加拿大继续深造的机会,在温莎大学阿桑普申工程学院学习电气与电子工程。安大略省温莎市是一座大学城,是一个多元化的堡垒,也是世界最大汽车制造商通用汽车 (GM)、福特和克莱斯勒的所在地。这个国际化和进步的生态系统结合并促进了学术和商业关系。从大一开始,Eng. Githinji 就参与了通用汽车温莎动力传动分部的合作培训。Eng. Githinji 将这种学术和商业合作模式融入其中,并在多年后形成了 STL 劳动力发展的运营战略。Eng. Githinji 于 1995 年毕业,获得电气与电子工程学士学位(荣誉学位)。