2022-23 年,教育部支付了 740 亿英镑的资源补助金和 60 亿英镑的资本补助金,并发放了 200 亿英镑的学生贷款(类似于补助金)。它还发放了几项新的补助金,包括乌克兰之家支持计划(1.7 亿英镑)、成人数字能力提升计划(6000 万英镑)和家庭中心转型计划(1500 万英镑)。与前几年一样,我们在审计中注意到补助金支出金额巨大,尽管已经进行了一些检查,但教育部很难确定这笔钱是如何花的,对于较新的计划来说,这更加困难。我们估计,核心教育部中有 1.3 亿英镑的不定期补助金支出,ESFA 中有 2.16 亿英镑。我们认为这些金额对账目无关紧要,因为它们不会影响账目的解释方式。
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在商业研究的第一部分中,您将从学习企业开始。企业是从事商业活动的组织,通过向客户提供商品和服务,以利润的形式获得回报。如果没有商业组织的存在或可用性,基本商品和服务就无法满足消费公众的需求。商品是实物或有形物品,而服务是企业实体为消费者生产的无形需求和欲望。这些企业创造就业机会,使工人能够赚取收入来满足他们的需求。它们还通过向地方和中央当局缴纳税收来增加政府收入,这些税收用于发展学校、医院和道路等基础设施。此外,这些企业令人印象深刻的建筑和设备增强了我们城市和城镇的美感,促进了旅游业。
1 追踪:拜登-哈里斯政府下的学生贷款债务减免,CAP20(2024 年 9 月 4 日),https://www.americanprogress.org/article/tracker-student-loan-debt-relief-under-the-biden-harris-administration/。2 高等教育中的退伍军人学生,国家高等教育政策研究所(2023 年 11 月更新),https://pnpi.org/wp-content/uploads/2023/11/VeteransFactSheet-Nov-2023.pdf;学生借款人保护中心,绘制剥削地图:考察营利性大学作为有色人种社区金融掠夺者的情况 9(2021 年 7 月),https://protectborrowers.org/wp-content/uploads/2021/07/SBPC-Mapping-Exploitation-Report.pdf。 3 新闻稿,美国教育部,拜登-哈里斯政府批准向 317,000 名就读艺术学院的借款人提供 61 亿美元的团体学生贷款减免(2024 年 5 月 1 日),https://www.ed.gov/about/news/press-release/biden-harris-administration-approves-61-billion-group-student-loan。
我们希望为部门内所有新员工和调职人员提供全面的入职培训计划,以提高员工敬业度和留任率。这将支持一项重要的战略目标,即拥有一支由“有能力、自信的人来实现我们的愿景”组成的员工队伍。
• 为了实现我们的目标,我们将开展高质量的科学研究,并提高我们的研究团队参与高水平国际网络的能力。我们将开发以创新和综合使用数字媒体为特征的学生主动学习环境,以便我们的研究对国内外学生都具有吸引力和相关性。我们将促进专业和技术行政员工之间的良好合作,以应对未来研究和教育方面的挑战。
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DET 价值观源自《维多利亚州公共部门员工行为准则》,该准则适用于我们雇用的所有公司和学校员工。它们与学校的价值观和专业标准相辅相成,例如维多利亚州教师行为和道德准则。