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研究声明 - Obidul Islam
研究陈述 我叫 Md Obidul Islam，目前是美国老道明大学 (ODU) 电气与计算机工程系四年级博士生。我于 2011 年获得学士学位，2013 年在孟加拉国一流大学达卡大学应用物理、电子与通信工程系获得硕士学位。我的学士学位在 75 名学生中排名第 13，硕士班 59 名学生中排名第 10。获得硕士学位后，我于 2013 年 10 月加入孟加拉国达卡阿迪什·迪潘卡科技大学电子与电信工程系担任讲师，我的工作职责主要是教授理论和实践课程以及准备和评估考卷。 2015 年 3 月，我换了工作，加入孟加拉国哈姆达德大学担任讲师，工作职责包括开展研究、担任一些行政职务（如项目/论文评估委员会成员和学生顾问）以及其他教学工作。2018 年 2 月，我被提升为同一学院的助理教授。在拥有 5 年多的积极教学和研究经验后，我于 2019 年 1 月离开孟加拉国哈姆达德大学，前往弗吉尼亚州诺福克市的 Old Dominion 大学攻读电气和计算机工程博士学位。我的研究工作正在进行中，我预计将于 2024 年 12 月毕业。
陆军部退休计划信息简报
12-6 个月 - 申请退休 - 离职前过渡清单 - 开始积极求职 - 完成过渡行政缺勤和终端休假计划 - 面试/退休后服装购买 6 个月到 1 个月 - 退休体检 - 遗属福利计划选择 - 更改 myPay 电子邮件 - 安排最终搬家 - 找房子 - BRS 一次性申请 - 终端休假和行政缺勤 - 移交工作职责 - 申请 VA 残疾补偿
众议院法案第 155 号 (2023) - 疫苗禁令
67-2359. 禁止携带某些疫苗护照。 (1) 任何人不得被要求接种冠状病毒疫苗、持有疫苗护照或提供任何其他形式的冠状病毒免疫证明或冠状病毒阴性实验室检测结果以： (a) 申请或接受州或州下属政治分支机构提供的服务； (b) 在政府场所向公众开放的时间内进入或逗留在政府场所；或 (c) 受雇于州或州下属政治分支机构。 不得基于员工的冠状病毒免疫状况歧视州或州下属政治分支机构的员工，包括与晋升、薪酬或工作职责有关的决定。但是，州政府可能会要求： (i) 之前新冠病毒检测呈阳性的员工提供新冠病毒实验室检测阴性的结果，才能重返工作岗位； (ii) 如果员工在工作过程中接触过冠状病毒，则必须接受冠状病毒检测； 或 (iii) 工作职责包括以下内容的员工必须接种冠状病毒疫苗，但必须在雇用时在员工的职位描述中明确规定接种疫苗的要求： 1. 前往要求接种此类疫苗的州、领地或国家；或 2. 进入要求接种此类疫苗的私人场所。
疫苗接种/加强针政策
• Ferkauf 心理学研究生院面对面课程 Katz 科学与健康学院 - 健康科学课程（例如护理、职业治疗、医师助理研究、言语病理学） Wurzweiler 社会工作学院面对面课程 被分配到医疗机构（例如 Parnes 诊所）工作的教职员工或根据工作职责需要在临床现场监督和观察学生的教职员工也必须完全接种疫苗并至少接种一剂加强针。请注意，根据纽约州法律，所有学生仍需提交 MMR（麻疹、腮腺炎和风疹）免疫接种证明。
JAGCNet Access.pdf DD 2875 完成说明
17.主管姓名：输入主管姓名。17a.主管电子邮件地址：输入电子邮件地址。17b.电话号码：输入电话号码。17c.主管组织/部门：输入组织/部门。17d.主管签名：必须是数字签名。17e.日期：输入文件签署的日期。必须与数字签名的日期一致。21.可选信息：删除不需要访问的应用程序。此处仅应列出用户履行工作职责所需的应用程序。如果您不需要访问任何 JAGCNet 应用程序，请说明。
陆军退休服务办公室 - 终身士兵
12-6 个月 - 申请退休（9 至 12 个月之间） - 离职前过渡清单 - 开始积极求职 - 完成过渡行政缺勤和离职假计划 - 面试/退休后服装购买 6 个月至 1 个月 - 退休体检 - 遗属福利计划选择 - 更改 myPay 电子邮件 - 安排最终搬家 - 找房子 - BRS 一次性付款申请 - 离职假和行政缺勤 - 移交工作职责 - 申请 VA 残疾补偿
自我激励和主动性是技能
研究了几篇在线文章，以了解采取主动行动不仅仅是完成典型或预期的工作职责（无论职务如何）。具体来说，要挖掘能够表现出一致倡议的个人的态度。与职业相关的网站对主动性主题有何评论？编译您的研究并将信息组织成三到五页的纸张，旨在说服他人努力在学校，职业和生活中进行更多的主动性。使用数据赋予您的纸张重量和功率。与班级分享。
TPE 雇主资源 - 创建入职计划
● 入职培训 — 向新员工介绍组织和关键团队成员，了解组织的价值观，并查看手册、重要政策和相关合规材料。 ● 角色培训 — 向新员工讲解他们的日常工作职责以及他们实现长期成功所需的任何信息。 ● 过渡 — 培训组织领导者，以便他们能够帮助新员工充分了解自己的职位并充分发挥他们的工作能力。 ● 持续发展 — 制定持续职业和个人成长计划，以便个人和组织都能实现目标并取得成功。