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World File Search System战略规划
2030五年战略规划
1. 简介 2024 年春季，塔兰特县学院 (TCC) 开始制定战略计划，以大胆引领未来。该计划涵盖了内部和外部考虑因素 — — 其中主要包括德克萨斯州众议院第 8 号法案 (HB 8) — — 这些因素显著影响了学院的优先事项。HB 8 建立了成功的关键绩效指标，包括一种基于成果的方法，奖励授予学位、证书和其他“有价值的证书”的学院。对于 TCC 来说，HB 8 是一种进一步提升成功的机制，以实现该州高等教育战略计划“建设人才强德克萨斯”中概述的预期结果。 TCC 的故事 TCC 的故事充满了机会、辛勤工作和强劲增长、想象中的机遇和迎接挑战。TCC 成立于 1965 年，当时是塔兰特县初级学院区，后来发展到四个校区 — — 南、东北、西北和东南； 1999 年更名为塔兰特县学院区。2009 年和 2015 年分别增加了两个新校区 - Trinity River 和 TCC Connect。自 2012 年以来，TCC 一直自豪地被指定为西班牙裔服务机构。1 TCC 成立于社区学院的黄金时代，这是社区学院在全国范围内大力扩张的时期，由联邦资助的 1965 年《高等教育法》及其修正案推动。像 TCC 这样的机构适应了不断变化的教育和经济格局，并将继续这样做。这些学院旨在教育代表性不足的学生、为学生进入职场做好准备、提供大学转学课程并强调终身学习。2 像 TCC 这样的美国社区学院每年服务超过 1000 万名学生。3 德克萨斯州社区学院的悠久历史反映了美国二战后让不同人群都能接受高等教育的决心。1965 年的《德克萨斯州初级学院法》为该州社区学院的发展提供了资金 - TCC 由此诞生。最近，州政府将社区学院的资金与绩效成果挂钩，认识到社区学院对德克萨斯州居民的重要性。4
为什么战略规划不起作用
如果说美国高等教育在过去三四十年中有一个信条，那就是：在学院或大学实施实质性变革的最有效方式是进行战略规划。因此，质疑战略规划的有效性往往有点像行政异端。但事实是，战略规划不起作用。至少，它的效果不值得大学为之投入所有的时间和金钱。我们将在本章后面分析为什么会这样。但现在，让我用一个故事来解释。20 世纪 90 年代初铁幕倒塌后不久，一所大学聘请我审查其行政流程，并帮助其领导者确定为什么他们实现的长期目标如此之少。他们明确表示，他们并不真正需要变革流程方面的帮助。他们对自己在这方面所做的事情很满意，因为他们认为他们所使用的方法是最先进的。他们想从我这里得到一些建议，告诉他们如何更好地实施他们的想法，因为他们提出的伟大想法和最终能实现的东西之间似乎存在脱节。当我请他们告诉我他们正在使用的、并高度重视的规划流程时，他们自豪地向我展示了一份极其复杂的流程图，其中列出了委员会和审批流程，这些流程通常会产生一份非常详细和富有远见的五年计划。“五年计划？”我问。“你知道这在一定程度上导致了苏联经济的崩溃，对吧？”从他们脸上震惊的表情来看，我有一种预感，这种咨询服务很快就要结束了。而事实也正是如此。消息似乎很快就传开了，在那天剩下的时间里，每次开会，我都会被问到为什么我不懂战略规划，然后被迫接受一场关于战略规划对大学的巨大价值的讲座
航线服务 - 战略规划
路线服务公司拥有庞大且地理分散的员工队伍，他们每天都要面对各种不同的安全隐患。我们 53% 的员工在路线办公室和站场工作，40% 的员工在中央办公室和培训中心工作。一线员工占我们总员工队伍的 7%。通过积极参与 Network Rail 安全社区，我们可以学习和分享最佳实践，让我们的员工更加安全。之前的目标是在 CP6 结束时将 LTIFR 目标降至 0.1 以下，现在将根据国家记分卡衡量标准用死亡加权指数 (FWI) 取代，我们期望所有团队都能始终保持良好的表现。
