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教育政治及其对人类火星探索的影响
文章中，作者简要分析了文化史中政治与教育的关系，并由此确认了教育政治的相关性。研究了教育政治影响年轻一代本体论的可能性。特别是，研究了教育政治通过教师培训系统的现代化和国家的家庭政策对社会发展的影响。作者主要侧重于阐明教育政治在公立学校中的影响机制。作者得出结论，教育政治影响年轻一代的方式之一是创造某些“神话触发”，并通过使用各种脑神经编程技术来维护其相关性。作者研究了“太空探索的需要”和“人类探索火星”等神话触发的形成特征、行动顺序和影响的后果。关键词：教育政治、学校政治、太空探索、脑神经编程技术、神话触发、人类探索火星、
通信与信任之间未探索的联系......
摘要：沟通和信任是航空维修等复杂且受到严格监管的行业运作的基本因素。本文回顾了人为失误的两个先决条件：沟通和信任，以及它们之间的联系，因为航空研究人员最近才开始研究这些因素，而不是单独研究它们，而是结合它们的影响。沟通对于航空维修中的信息和知识交换至关重要。本文探讨了使沟通有效和避免沟通错误的条件。接下来，讨论了沟通方式，如飞机维修文档，以及对航空维修中如何重视沟通的理解。本文介绍和分析了维护实践不同方面（人际信任、对技术的信任、初始信任水平）中的信任，并将其作为有效沟通的先决条件进行研究。由于这是一个几乎没有探索过的领域，因此在航空文献中，从有限的文献资料中确定了信任的特征、形式和结果。因此，在对信任的研究以及对航空维修中沟通和信任的综合特征的探索方面发现了一个空白。本文提供了在该领域进行进一步研究的建议。
探索的量子握手
另一方面，量子力学是非本地的，这意味着量子系统的组件部分即使在太空中和光速接触速度不超出空间，即使它们在太空中良好分开也可能会继续相互影响。在1935年，阿尔伯特·爱因斯坦（Albert Einstein）和他的同事鲍里斯·波多尔斯基（Boris Podolsky）和内森·罗森（Nathan Rosen）（EPR）首先指出了标准量子理论的这一特征，并于1935年在一份关键论文[1]中[1]指出，他们认为发现的非局限性是一种毁灭性的瑕疵，证明了标准量子形式不正确，或者表明是错误的。爱因斯坦称非局部性为“远处的怪异动作”。Schrödinger遵循发现量子非局部性的发现，详细介绍了多部分量子系统的组件即使在良好的分离中，它们也必须彼此依赖[2]。
用于太空探索的放射性同位素动力系统
自 1961 年以来，美国已在太空中发射了七代 RPS，为 26 次任务提供动力，这些任务使世界闻名的科学探索得以实现，包括月球、太阳、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星，以及即将发射的冥王星。这些历史性的太阳系探索任务中的所有 RPS 都超出了其设计寿命。第八种 RPS 配置，称为多任务放射性同位素热电发电机 (MMRTG)，最近已获得飞行资格。它计划用于火星科学实验室探测器“好奇号”。