XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System期末
PY 536 - 量子计算 2019 年秋季
学术行为 您可以与其他学生合作完成家庭作业、准备口头报告以及进行期末论文研究。但是，您提交的家庭作业和期末论文的撰写以及您展示的幻灯片应代表您个人的努力。所有学生都有责任了解和理解 CAS 学术行为准则的规定。
微电网在并网模式和孤岛模式之间的无缝过渡
以下人员阅读并讨论了学生 Julie B. Matarweh 提交的论文，并评估了学生在期末口试中的陈述和对问题的回答。他们发现该学生通过了期末口试。
复杂地形下的风电场功率预测
以下人员阅读并讨论了学生 Micah Sandusky 提交的论文，并评估了他在期末口试中的陈述和对问题的回答。他们发现该学生通过了期末口试。Inanc Senocak，博士。监督委员会主席
新课程
测验（占期末成绩的 15%）：测验占课程期末成绩的 15%，课程中涉及的每个主要主题有一次测验。期末测验成绩将计算为所有测验成绩的平均值。测验将包括 8-10 个多项选择题答案，用于测试相应主题所涵盖的事实概念。将根据需要分配阅读材料。期中报告（占期末成绩的 35%）：期中报告将重点关注课程第 2 部分中涵盖的主题，该部分涵盖了基本的合成生物学方法。将根据学生将所学技术应用于实际合成生物学研究场景的能力进行评估——包括分析的适当性和深度。期中报告将分为三个部分，每个学生被分配一个不同的人类酶进行报告。报告的第 1 部分涉及设计实验工作流程，将编码酶的基因克隆到大肠杆菌蛋白质表达骨架中。在第 2 部分中，学生选择从最合适的模型生物中纯化蛋白质的最佳策略，并提出实验工作流程。最后，在第 3 部分中，学生将设计用于 CRISPR/Cas9 的向导 RNA（gRNA），以促进人类细胞中指定基因的内源性敲除和表达调节。由于期中报告涵盖了课程的第 2 部分的全部内容，学生可以随着课堂上涉及相关主题而逐步完成期中报告的各个部分。期中报告的截止日期为 3 月 13 日，即完成期中报告所需的所有课堂材料后的一个月。期末报告（占期末成绩的 40%）：期末报告将要求学生应用课堂上涵盖的其余概念 - 即基于合成生物学基础的第 3、4 和 5 部分。该报告测试学生将合成生物学概念应用于实际研究场景的能力。评估将基于学生在报告中提供的分析的准确性，以及学生对期末报告各个方面理由的论证能力。期末报告将分为两部分：第 1 部分将包括使用生物信息学工具合理设计具有潜在更高酶活性的蛋白质突变体。学生将对期中报告中指定的相同酶进行这项工作。这将涉及访问 Uniprot 以获取已知蛋白质同源物的序列，使用多序列比对 (MSA) 和 BLAST 比较同源物的氨基酸序列，以及使用 AlphaFold 比较两个蛋白质同源物的三级结构。第 2 部分包括将指定的蛋白质与其他酶一起掺入代谢途径以产生小分子代谢物的提案。第 2 部分要求学生整合代谢途径工程的基本概念，以最大限度地提高代谢物的产量和产量。学生还必须讨论如何结合遗传电路设计方面，使这种工程代谢途径可由小分子药物控制，从而调节代谢物的产生。与期中报告类似，学生可以在课程的后半段逐步涵盖主题，从而完成期末报告。期末报告将于 4 月 22 日截止，即所有必要的课堂主题讲完三周后。课堂参与（占期末成绩的 10%）：学生将根据课堂出勤情况进行评分。此外，还将根据他们在讨论期间回答问题、提问和发表评论的参与程度进行评分。
CMOS 特性、建模和电路设计
以下人员阅读并讨论了学生 Benjamin A. Millemon Sr. 提交的论文，并评估了他在期末口试中的陈述和对问题的回答。他们发现该学生通过了期末口试。R. Jacob Baker，博士，监督委员会主席
fsw OER 2024-2025 BA EN AI 项目特定部分
考官：由考试委员会任命，负责组织考试并确定考试成绩的人员；课外学习单元：由学生自行决定的部分，不属于课程范围；期末作业：课程的期末作业，也称为论文，以及（如适用）期末实习；欺诈：学生的任何行为或不作为，其性质是旨在导致完全或部分无法对该学生或其他学生的知识、理解和技能进行适当评估（附录 1）；自由选修学习单元：完全由学生自行决定的部分，属于课程的自由选修课范围；期中考试：所有常见评估方法的总称，如本法第 7.10 条第 1 款所述，并如第 4.1.1 条所述；
商业、政府和全球经济
(i) 国际贸易、外国投资和移民。 (ii) 海外公司：外包和跨国公司 先决条件 本课程的教学高度依赖模型和抽象概念，强烈建议您对本科经济学课程中教授的形式推理能力有信心。 教学方法 讲座和小组报告。 课程要求 学生（分组）需要每两周提交一次练习以及学期论文。 学分 6 ECTS 评分 小组作业 + 课堂报告 占期末成绩的 50% 期中考试 占期末成绩的 20% 期末考试 占期末成绩的 30% 课程阅读材料 Krugman, P. ,M. Obstfeld, M. Merlitz: International Economics: Global Edition,
2022 年第二季度业务业绩及展望
※ 财务表现 – 截至 2022 年第 2 季末 ※ 注：1. 现金及现金等价物 + 短期金融工具 + 按公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产；2. ROE = 年化净利润 / 期初及期末股东权益平均值（控股权益基数）；3. ROA = 年化净利润 / 期初及期末资产平均值
人工智能素养科目“人工智能概论”教学大纲
・准备和复习对于掌握编程技能很重要。学生每次创建自己的作业计划并将其提交给LMS（电子学习）。评分方法和标准：评分将基于期末考试（40％）和提交的作业报告和练习计划方案（60％）。
赌场能促进经济发展吗？
乔纳森·劳伦斯·克鲁茨 论文题目：赌场会促进经济发展吗？对当地零售额和就业增长的 15 年全国分析 期末口试日期：2022 年 3 月 11 日 以下人员阅读并讨论了学生乔纳森·劳伦斯·克鲁茨提交的论文，并评估了学生在期末口试中的陈述和对问题的回答。他们发现学生通过了期末口试。 杰西卡·威尔斯博士 监督委员会主席 斯蒂芬妮·维特博士 监督委员会联合主席 埃里克·林德奎斯特博士 监督委员会成员 论文的最终阅读批准由监督委员会联合主席杰西卡·威尔斯博士和斯蒂芬妮·维特博士授予。论文得到了研究生院的批准。