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甲状腺机能亢进和减退
甲状腺产生和调节甲状腺激素产生的能力可以通过甲状腺功能测试 (TFT) 来评估，该测试测量血清中的促甲状腺激素 (TSH) 和循环甲状腺激素。TFT 用于诊断和监测常见甲状腺疾病的治疗。甲状腺功能减退时 TSH（促甲状腺激素）通常会增加，而甲状腺功能亢进时则会减少，因此它是早期识别这两种疾病的最关键测试。对甲状腺激素 (T3/T4) 进行额外测试并将结果与 TSH 进行比较将有助于确认诊断的准确性。甲状腺功能障碍的风险因素包括女性、高龄、1 型糖尿病、唐氏综合症、个人/家族有甲状腺疾病史、头部/颈部外部射线照射和低碘摄入量等，
运动机能学 - KINE
KINE 5400 运动评估、处方和规划 (3) LEC. 3. Pr. (KINE 3620 或 KINE 3623) 和 (KINE 3680 或 KINE 3683)。本课程旨在培养与客户合作、进行健康和健身运动测试以及根据美国运动医学院 (ACSM) 和国家体能协会 (NSCA) 指南制定运动计划所需的知识、技能和能力。本课程将重点介绍运动测试和规划的原则和指南。
运动机能学 (KIN)
KIN 105 - 运动科学基础。2 个学分。为非主修学生提供运动科学的基本理解，通过生活方式医学应用和运动表现影响将其应用于健身、健康/保健。运动科学的科学应用旨在补充许多人文科学（例如解剖学/生理学）的应用，但确实需要完成先修课程。研究在体力工作、活动和锻炼过程中发生的生理变化及其重要性。重点关注与有氧和无氧运动相关的基本能量、肌肉骨骼、神经、心血管和呼吸系统。重点将放在这些系统对急性运动的反应以及对慢性运动的适应性上。综合生理学和运动训练中的运动科学学位选项不允许获得学分。
运动机能学系研究生手册
我们将于 2 月 1 日开始审核入学申请，直到名额填满或 3 月 1 日（以较早者为准）。没有春季招生。申请人有责任确保加州州立大学圣马科斯分校和运动机能学系收到所有材料。完整的申请包括向大学提交的申请和提交给系的补充材料。录取通知将于 4 月 1 日或之前发出。大学要求申请人必须通过 CSUMentor ( http://www.csumentor.edu/admissionapp/grad_apply.asp ) 向大学申请。有关程序，请参阅当前的 CSUSM 目录。系要求申请人还必须提交补充申请，包括一封意向书、两封推荐信和非正式成绩单。教师导师研究生与一位教师导师密切合作，该导师主要负责为学生提供建议和评估。通常导师也是学生的教师顾问。因此，选择教师导师对于录取过程至关重要。我们希望被录取的学生至少找到一位潜在的教师导师，并与他们沟通以确定共同的兴趣和目标。学生还需要在意向书中确定第二位潜在的导师。未来教师导师的支持可能是被录取的必要条件。申请审核运动机能学系的教师将审查申请材料，然后将其转发给系研究生协调员。根据这些建议，研究生协调员将审查每一份申请，并向大学招生和招聘办公室建议接受或拒绝录取。然后，该部门将发送一封信，通知申请人他们的录取状态。这封信的副本将发送给教师导师。
MSC。，运动生物力学和运动机能学
非CGPA：学生可以通过选择非CGPA强制性学分课程，例如能力增强课程，技能增强课程和III中入伍的课外活动。在非CGPA课程中得分的分数将不会在总体百分比计算中考虑。4。课程重量
运动机能学 (KIN) - SF State Bulletin
与阻力训练和肌肉力量活动相关的科学和教学方法。如何安全正确地进行各种肌肉强化锻炼。介绍和回顾生理学和运动机能学的基本原理，这些原理是正确执行和指导不同年龄和身体能力的人安全有效地进行各种肌肉力量和调节锻炼的基础。包括使用各种阻力设备（包括自由重量和机器）的锻炼。（仅加减字母等级）
健康、运动机能学与休闲研究（HKLS）
PUBH 2313 RLS 1396 休闲服务概论 NUTR 2351 RLS 2301 营地咨询与管理（仅限秋季） NUTR 3314 消费者营养 RLS 2388 休闲与生活方式健康（仅限秋季） PUBH 3314 环境健康（仅限夏季） RLS 2389 休闲服务中的领导与协调（仅限秋季） PUBH 3317 RLS 3301 户外高级课程的理论与实践（仅限春季） PUBH 3320 RLS 3302 休闲服务中的项目规划（仅限秋季） PUBH 4321 RLS 3382 HHPR 中的风险管理（仅限春季） PUBH 4327 RLS 4301 户外教育（仅限秋季） 经项目主管批准的其他 PUBH 课程 RLS 4331 美国
3岁的脑健康关联随年龄为45的身体机能
临时纸张标题：3岁的大脑健康协会45身体功能提出作者：J。Kathy Xie作者的电子邮件：kathy.xie@duke.edu p.i.赞助商：Avshalom Caspi的Terrie Moffitt（如果提议作者是原始PI的学生或同事）今天的日期：单击此处输入日期，请在2-3页中描述您的建议，并有足够的详细信息以有助于审查。研究的目的：衰老文献中发生了范式转移。从历史上看，老年医师试图治愈特定的，年龄相关的疾病（例如，阿尔茨海默氏病，帕金森氏病，心血管疾病）。这种“ whack-a摩尔”方法（部分原因是由于其效率低下）被Geroscience的观点所取代，Geroscience的观点试图从整体上理解生物学衰老，将衰老本身视为疾病过程（Kennedy等，2014）。通过对衰老的重新概念化，我们可以进一步重新考虑衰老过程与寿命的发展如何适应。早期系统的完整性观点指出，认知和身体健康的个人变异性从生活的开始就存在，并且在整个寿命中都是一致和持续的，可以预测衰老的衰老结果（Deary，2012年）。综上所述，这些框架为调查奠定了基础，这些调查将幼儿与中期或晚期的衰老联系起来，为减缓衰老和预防疾病的努力创造了许多入口点。重要的是，老龄化的研究人员应仅仅研究老年人的观点。我们应该考虑可以从年轻人群中发现的见解。我们将研究这种预测能力的产生。但尼丁研究为这些研究提供了一个独特的机会，因为它是很少有幼儿和较晚生活信息的数据集之一。在早期系统完整性框架下，我们提出了有关3岁时大脑健康与45岁身体机能之间关系的调查。先前的研究表明，传统上用于老年病的脆弱测试（例如步态速度）与中枢神经系统功能有关（Rasmussen等，2019）。我们进一步提出，在中年中使用的步态和其他身体机能测试可能不仅可能跟踪年龄引起的恶化，而且反映了生活课程的健康状况。值得注意的是，这些测试的分数已被证明可以预测个人年龄的健康和生活质量。我们的目标是回答