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World File Search System生物学
生物学
(22 days) Topic 4: Matter & Energy in Living things - Photosynthesis: Light Independent & Light dependent (Calvin cycle) rxns - Cellular Respiration: Glycolysis & stages of cellular respiration - Krebs cycle - Electron Transport Chain - Fermentation Mid-Term Exam (10/7 - 10/8) Topic 5: Cells: Stability and Change - Cell cycle: stages, rates of cell division - Factors affecting growth - Regulating Cell division
生物学
数学1111：大学代数将满足研究选修课。如果数学1450：微积分I是数学和定量技能，则可以在研究领域或选修课中使用额外的1个学分。数学1401：统计学简介（适用于技术，数学和科学）才能毕业。Phys 1111/L或1111K和Phys 1112/L或1112K（适用于技术，数学和科学）才能毕业。Phys 2211/L或2211K和Phys 2212/L或2212K可以使用。主要核心课程：选择一个（动物学）：学生必须参加以下课程的1个：Biol 3325K：无脊椎动物动物学生物学生物学3326K：脊椎动物动物学选择一种（植物生物学）：学生必须接受以下1个课程：Biol 3321K：Botany Botany Botany Boboly 301010101010101010101010101010101010101010101010101010101年（Mycol One）：以下课程：生物4350K：动物生理生物学4340K：植物生理生物学4390K：一般微生物学其他要求：学生必须参加2个高级化学课程。Chem 3441/L：毕业需要有机化学I。学生可以在Chem 3442/L：有机化学II或Chem 3100：生物化学调查之间进行选择。指导选修课：可以包括任何3000或4000级生物学，化学或ENVS课程。可以使用多达5个学分的研究，实习，实验室助理或助教学分。PSYC 4230：生物心理学或PSYC 4303：可以使用药物，大脑和行为。*在18小时生物学主要核心课程清单（Biol 3220k，3500k，3240k，4450，4700）和Chem 3441/L，3442/L或3100重要链接中，“ D”等级的4小时不超过4小时。 http://ung.edu/biology/why-study-biology.php *Research: https://ung.edu/biology/research/index.php *Pre-Professional Info: https://ung.edu/biology/pre-professional/index.php
生物学
摘要：III 期黑色素瘤的获批辅助治疗方案包括免疫检查点抑制剂 (ICI) 派姆单抗和纳武单抗，以及在存在 BRAF V600E/K 突变的情况下，达拉非尼与曲美替尼 (BRAFi/MEKi) 联合使用。本研究旨在描述瑞士伯尔尼大学医院癌症中心接受辅助治疗的黑色素瘤患者的处方模式以及复发率和毒性率。确定了 109 名有辅助治疗指征的患者。5 名 (4.6%) 有禁忌症，因此未建议任何辅助治疗，而 10 名患者 (9.2%) 拒绝治疗。91 名 (83.5%) 患者的 BRAF 状态已知。在 40 名 (36.7%) BRAF V600E/K 黑色素瘤患者中，18 名 (45.0%) 接受了帕博利珠单抗治疗，16 名 (40.0%) 接受了纳武单抗治疗，3 名 (7.5%) 接受了达拉非尼/曲美替尼治疗。在所有接受帕博利珠单抗和纳武单抗治疗的患者中，分别有 18.9% 和 16.7% 的患者报告了 3-4 级毒性。达拉非尼/曲美替尼未出现毒性。38% 的帕博利珠单抗治疗患者和 40.0% 的纳武单抗治疗患者复发。达拉非尼/曲美替尼未报告复发。处方模式表明患者明显倾向于辅助 ICI 治疗。
生物学
他们的生物比例和功能。 div>2。将水的化学结构与其生物学功能联系起来。 div>3。区分矿物质盐的类型，将成分与功能有关。 div>4。对比了传播，渗透和透析过程，解释了它们与细胞的盐浓度的关系。 div>5。识别和分类不同类型的有机生物分子，将其化学成分与其结构和功能有关。 div>6。7。描述了主要有机生物分子的组成和功能。 div>8。将酶作为生物催化剂的基本作用进行了对比，将其特性与其催化功能联系起来。 div>9。 div>确定将其基本功能与预防疾病相关的维生素类型。 div>10。 div>了解需要平衡摄入各种营养素（水，碳水化合物，脂质，蛋白质），将其与长期健康风险有关。 div>
生物学
简单总结：番茄是全世界种植面积最大、经济价值最高的蔬菜作物之一。它受到各种不同病原体的影响，这些病原体会导致传染病，从而降低番茄产量并影响产品质量，最常见的症状是枯萎病、叶斑病/枯萎病、果斑病和腐烂病。为了生存，番茄和其他植物一样，已经发展出针对植物病原体的复杂防御机制。在已经确定的番茄对病原体反应的几个基因中，我们重点介绍了编码转录因子 (TF) 的基因。TF 是基因表达的调节器，参与大规模生物现象。在这里，我们概述了最近关于番茄 TF 对病原体攻击的防御反应的研究，这些研究因其丰富性、重要性和功能特征明确的成员的可用性而入选。介绍了番茄 TF 的作用以及它们在作物育种方面用于基因工程的可能性。
一般生物学
b Achelor b o o ology o genology the General Biology选项强调生物学培训的广度。作为导致生物学科学学位的选择中最灵活的，学生通过从多个不同部门提供的广泛选修课中选择了学位的意见。每种选择都得到了艺术与科学学院的一般教育要求，例如英语作文，写作，外语，QSR，VLPA和I＆S。生物学部门的入学要求此竞争性入学过程不是限制对专业的访问权，而是为了帮助学生仔细计划和准备生物学专业的成功。可以在生物学网站上找到电子应用程序，并将在晚上11:59的秋天，冬季，春季和夏季季度的第二个星期五。要申请生物学专业，您必须满足以下最低申请要求：
