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屏幕时间对儿童青少年工作记忆功能的影响
摘要。由于科学技术的快速发展，人们在屏幕前花费的时间惊人地增加，包括看电视、使用智能手机和平板电脑。屏幕使用的生理和心理影响已经得到充分研究，过度使用屏幕通常与身体活动不足、注意力不集中和记忆功能减弱密切相关。公众也认识到，为了保持更好的健康，应该限制屏幕时间。然而，由于观看（被动屏幕时间）和使用智能设备（主动屏幕时间）也与锻炼认知和执行能力相关，因此增强工作记忆技能的电脑游戏与更好的语言和空间记忆技能相关。由于工作记忆的发展通常被认为在儿童和青少年时期至关重要，但在自我调节能力较弱（难以自行控制在屏幕上花费的时间）的背景下，本文的目的是回顾评估使用屏幕的时间是否影响儿童和青少年工作记忆表现的文章。本研究的结果显示了以下发现：如果使用得当，屏幕时间会对记忆产生积极影响（例如，使用教育应用程序时，阅读和文本理解），但长时间使用屏幕会对记忆功能造成不同程度的损害（例如，主动想象能力受损）。
引用：Papakonstantinidis, S., Kwiatek, P., & Spathopoulou, F. (2024)。拥抱还是抵制？人工智能写作软件在学术和非学术环境中采用的驱动因素。当代教育技术，16 (2)，ep495。https://doi.org/10.30935/cedtech/14250
本研究调查了在专业环境中使用人工智能写作软件 (AIWS) 的观点，重点关注学术和非学术作家。这两个群体虽然通过采用 AIWS 可以提高生产力，但也对这项技术的广泛实施表示担忧。值得注意的是，人工智能 (AI) 写作技术对内容创作的影响是深远的，它能够快速生成语法准确的内容。然而，这种采用仍然存在争议。该研究采用定量方法，结合技术接受模型和新电脑游戏态度量表。这种方法使我们能够辨别使用人工智能写作工具的影响，同时考虑到不同使用领域的可能差异。通过对 219 名来自学术界和商界的参与者的调查，该研究探讨了使用 AIWS 的态度和意愿。研究结果揭示了非学术作家的准备情况以及采用 AIWS 的影响。商业和非学术专业人士将 AIWS 视为提高效率和内容质量的工具，而学术背景下的作家则对偏见、操纵和工作流失表示担忧。这项研究有助于加深对 AIWS 的理解，使开发人员、教育机构和内容创作者受益，并阐明了学者和专业人士之间不同的态度和年龄动态。这项研究强调了 AIWS 的多方面影响，为未来探索这一新兴领域以及行业和教育机构的实际应用奠定了基础。
拼图中的压力和认知指标评估......
电子游戏对压力和认知系统的影响因游戏风格而异，且各不相同。由于重复性，这种媒体对中枢神经系统的影响非常显著。如今，电子游戏已成为不同年龄段人类生活的重要组成部分，因此，评估它们对压力因素、认知和行为的影响（好坏）有助于理解这些游戏的性质并控制其对人类的影响。因此，本研究旨在从神经心理学、生物化学和电生理学角度研究益智游戏对玩家压力和认知指标的影响。共有 44 名参与者参与研究，并随机分配到对照组和实验组。我们的干预措施是观看（对照组）和玩游戏（实验组）。使用酶联免疫吸附测定法测量唾液生物标志物（皮质醇和 α-淀粉酶）。使用脑电图对注意力和压力进行电生理评估。使用节奏听觉连续加法测试对心理健康、心理疲劳、持续注意力和反应时间进行了神经心理学评估。所有测试均在干预前后进行。研究结果表明，玩完游戏后唾液皮质醇和α-淀粉酶显著减少。玩完游戏后注意力水平显著提高。玩游戏后心理健康和持续注意力显著提高。可以得出结论，益智类电脑游戏可以加强和增强玩家的感知认知系统，抑制压力系统。因此，可以有目的地将它们用作积极的认知治疗方法。关键词：益智游戏、脑电图、PASAT、压力、认知
书评：斯图尔特·布朗与克里斯托弗·沃恩：戏剧
他用多个章节的篇幅讨论了他的观点：教育工作者和教育心理学家进行的大部分游戏研究所使用的游戏类型和特质类别与其他学科和许多动物研究中使用的理论定义不一致。佩利格里尼的结论是，儿童研究中使用的游戏研究方法可能需要重新思考。对游戏的历史、文化和理论与研究争议感兴趣的读者将获得丰富的视角。然而，与游戏类型相关的章节的连贯性似乎不太有效，这可能是因为作者试图涵盖关于这些主题的许多不同观点。例如，在关于运动、假装、游戏和物体游戏的章节中，细节程度有所不同：章节包括一些新的和一些较旧的研究的长篇描述，而其他重要的近期研究只是简要提及或根本没有提及。有趣的是，尽管对许多研究进行了详尽的回顾，佩里格里尼并没有提到使用技术增强材料的游戏：增强假装、虚拟物体和运动游戏以及电脑游戏。关于社交游戏的章节写得特别好，它讨论了作者自己对打闹游戏的广泛研究。这个讨论似乎真的变得生动起来，它提出了一些令人信服的论点，即这种游戏是一种比说教式的“社交技能计划”更有效的社交技能教学方式。佩里格里尼在几章中提出了另一个重要观点，即游戏和人类发展的研究主要集中在幼儿生命的几年里，而不是包括后来的童年岁月。他主张有必要
计算机科学硕士
3. 入学资格 MSCS：攻读计算机科学硕士学位的最低要求是拥有与计算机科学学科相关的所有领域的学士学位。 (a) 要攻读坦桑尼亚开放大学的计算机科学硕士学位，考生必须拥有坦桑尼亚开放大学的 ICT 理学士或数据管理理学学士学位，或获得经批准的高等教育机构颁发的资格证书，该资格证书被视为等同于坦桑尼亚开放大学的学位，且平均绩点不低于 2.7。 (b) 如果符合以下条件，PASS 部门的考生也将被考虑录取：(i) 他们在计算机科学相关学科的本科成绩为 B 级或以上；(ii) 他们已经让 ICT 部门和整个教职员工满意，他们通过广泛的实地工作、后续研究经验和/或计算机科学领域的额外培训展现了学术潜力。 (c) 持有未分类学位的考生应在与计算机科学相关的科目中获得学分或优异成绩。 (d) 来自与计算机科学学士学位、计算机工程学士学位或电子学士学位相关所有领域的候选人，包括但不限于信息学、微电子工程、信息通信技术、应用信息技术、电信、航空航天、空间技术、卫星通信、网络、多媒体、数字艺术、互联网科学与技术、软件工程、信息系统管理、智能系统计算、电脑游戏开发、多媒体技术和媒体信息学、网络安全、地理信息学、数据科学、数据管理、信息科学与工程、大数据、商业分析、数字取证、应用云技术、物联网和移动应用程序开发。
语言研究理论与实践 目录
常规论文 语言结构在句子和文本理解中的作用：深度优先与广度优先模型的比较分析 Nahed Ghazzoul 探索在阿尔巴尼亚语境中使用语言学习策略 Daniela Hasa、Leonora Lumezi 和 Ledina Hajro 视觉转喻在少儿英语教科书中的使用：来自克罗地亚的证据 Ivana Moritz 和 Ivana Marinić 阿尔巴尼亚文学中的海因里希·海涅 Naim Kryeziu 和 Lirak Karjagdiu 电脑游戏作为一种另类艺术话语 Olena Pozharytska、Iryna Morozova、Kateryna Miliutina、Ganna Gusieva 和 Olena Lenska 从社会语言学角度对多语言社会中的会话代码转换进行系统文献综述 Xinyi Zhong、Lay Hoon Ang 和 Sharon Sharmini 通过语言进行教学交流的效果阅读、角色扮演和讲故事 (TCRS) 对高中学生英语教学的影响 Thawascha Dechsubha 和 Somrerk Kanwivat 通过实用实践提高语言能力的研究 Rehena。Sk.，Satya Phani Kumari。A，Mani Bacchu 和 Rama Devi。A.约旦汽车保险杠贴纸中的仇恨言论 Abdullah A. Jaradat、Raid N. Al Hammouri、Baker Bani-Khair、Wael M. S. Zuraiq、Maisoun I. M. Abu-Joudeh 和 Husam Al-Momani 中国英语迁移 EFL 学习者在英语议论文写作中使用主位推进法 Xuefei Bi 泰国地区大学生对计算机化英语测试的准备程度 Arnon Chaisuriya 政治话语背景下 Abish Kekilbayev 的语言个性（基于公开演讲的材料） Kuralay Iskakova、Gulmira Kushkarova、Baktygul Kurmanova、Saule Sadykova 和 Raykhan Zholmurzaeva
研究与知识交流战略 2020-25
序言 阿伯泰大学是一所结构紧凑、重点突出的大学，在跨越传统研究领域以及新兴学科和领域的工作中享有盛誉。我们致力于开展对社会产生真正影响的高质量研究。从环境研究到可持续企业和食品生产，再到使用电脑游戏作为创造性和批判性工具来了解驱动和影响个人所处社会的行为和结构，我们的研究人员正在解决复杂的现实问题，以推动创新主导的增长和可持续发展。 从外部来看，研究和创新格局及其与高等教育的交汇正在迅速发展。迄今为止最显著的发展是 UKRI 的成立、对研究主导型创新的日益重视、通过引入 47 亿英镑的工业战略挑战基金实现 RKE 投资的转变，以及加大对博士培训伙伴关系和博士培训中心的资助。此外，英国和苏格兰各级政府都希望大学通过转化研究成果、加速其影响以及提高各级劳动力的技能，最大限度地为社会和经济提供机会。我们开始对这种不断变化的形势做出反应。我们的研究卓越性推动了我们的创新以及与私营、公共和第三部门以及关键行业领域的合作，包括新英国工业战略 1、苏格兰经济战略（2015 年） 2 和泰河城市区域经济战略（2017-2037 年） 3 中确定的行业。特别是，我们与行业合作并为行业服务的声誉促进了我们参与 UKRI 的抱负和资助机会。我们利用自己的优势，将我们的参与重点放在一些机会和举措上，而不是全部，以便在国内和国际上为研究和创新争取额外的竞争性资金。我们正在创建一个充满活力的学术生态系统，以促进良性循环，最大限度地利用研究卓越性有助于
用于生物特征机器学习的眼动追踪特征提取
在学习机器方面，Nilsson (1965) 的研究更多地关注模式分类的机器学习。近年来，对眼动追踪的研究也有所增加。许多研究人员在实验中研究如何利用眼动追踪数据进行研究。因此，在分类研究中使用眼动追踪技术时，会引发一个疑问：从眼动追踪数据中可以获得哪些眼部特征用于分类。眼动追踪技术是指跟踪和测量用户的眼球运动和眼睛焦点的过程。眼动追踪广泛应用于心理学、市场营销、医学、电脑游戏和认知科学等许多领域。因此，眼动追踪越来越多地应用于计算机科学领域，并利用眼部特征来研究信息处理任务（Rayner，2009）。眼动追踪数据可以通过使用眼动追踪传感器或摄像头来测量和获取。这些数据提供了多种特征，可用于多种分类任务。眼动追踪技术非常有用，它可以在未来被广泛采用和实施，因为它只需要一个简单的摄像头就可以收集所需的数据。在本文中，我们进行了系统的文献综述，并收集了5年内（即从2016年到现在）所有与使用眼动追踪数据中的特征进行分类相关的研究和文章。第一部分介绍本文。在背景部分，我们提供了眼动追踪技术和眼动追踪器类型的背景，包括桌面眼动追踪、移动眼动追踪和虚拟现实（VR）中的眼动追踪，以及机器学习的简要介绍。方法论部分描述了研究方法，包括研究问题、选择标准、搜索过程和选择过程。结果部分展示了结果，相关研究如表1所示。最后一部分总结了本文。
文章信息 发布日期 2024 年 10 月 12 日 Doi: 10.54878/f8bv6y60 关键词 赋权、神经领导力、SCARF 模型、信任、组织领导力
摘要 赋权是一个概念，它表达了个人参与社会和工作生活的自我决定。赋权有两种类型：在个人层面，赋权基于诸如拥有选择、新机会和体验新情况等原则；在组织心理层面，赋权基于通过给予他们完成工作所需的时间来帮助主体从边缘化中恢复，这是与个人成长相关的组织行动。赋权是一个适应过程，需要具有清晰和精确方案的特定组织模型。神经领导力在这种背景下找到了空间，提供了关于领导者如何通过改进管理流程来帮助他的团队的宝贵知识，采用了 David Rock 的地位-确定性-自主性-相关性-公平性（SCARF）模型。该模型基于五条公理，领导者应该在工作场所应用这五条公理，以最好地发挥人们的赋权。让我们详细看看它们表示什么：地位：指个人威望，促进地位的是学习，例如让合作者参与进来并委托他们完成越来越艰巨的任务。确定性：代表着产生更大安全感和幸福感的确定性，领导者必须敢于与团队分享信息，始终给予反馈，让人们感觉更有参与感。自主性：自主性产生信任和责任感，相反，控制会在人脑中产生防御行为。关系：我们是关系型生物，虽然我们生活在社交时代，但我们对关系的需求日益增长，健康的关系可以产生接受和信任。公平性：公平，在公平、公正和正义的意义上被认为是有益的，改善沟通可以促进公平。在一项实验中，志愿者玩一款名为 Cyberball 的电脑游戏，同时他们的大脑接受功能性磁共振成像机的扫描。值得注意的是，在未参与游戏的人中，大脑中负责疼痛的同一区域被激活。结论鉴于此，不和谐的管理者会在大脑中引发负面反应，导致不信任，而了解这种动态的领导者可以让人们更多地参与工作，产生更大的信任，这与催产素（称为信任激素）有关。如果管理得当，通过应用 SCARF 模型，可能会发生重大而公平的组织变革。
神经反馈治疗行为健康障碍
由脑电图仪和计算机记录和处理；同时呈现（“反馈”）给患者，通常以视觉表示（例如，球上下移动以表示快波和慢波活动）或视频游戏的形式呈现。对理想活动的反馈可能包括声音或视觉提示（例如，笑脸）、分数或增加对电脑游戏的控制。不良活动也通过类似的方式被阻止。指导患者使用反馈来调节他们的大脑活动。疗程持续 30 到 60 分钟，最多安排 25 节疗程。治疗师通常会在场促进学习（例如，询问患者似乎成功的策略，鼓励患者尝试不同的策略，直到找到成功的策略）。指导患者在疗程之间在家练习策略。这些仪器几乎可以立即向用户提供“反馈”信息。这些信息的呈现以及思维、情绪和行为的变化，可以支持学习一套导致理想生理变化的技能。随着时间的推移，这种变化可能会持续下去，或者学到的技能可以在不继续使用仪器的情况下应用。BioNeuro 反馈已用于治疗患有焦虑症和创伤后应激障碍的儿童和成人。它通常在门诊环境中进行，通常不作为独立治疗提供，而是与其他疗法（如心理治疗和药物管理）结合使用。针对行为状况的 BioNeuro 反馈通常不符合循证治疗的标准。虽然尚无定论，但使用神经反馈治疗焦虑症主要基于观察历史和病例报告。对神经反馈有最有力的证据。在全国公认的文献中，关于 Neurosound/Biosound 治疗在 Neurofeedback CPT 代码下应用于计费的有效性的科学证据较弱。CABH 不会根据 Neurofeedback CPT 代码授权 Neurosound/Biosound。编码含义本临床政策参考当前程序术语 (CPT ® )。CPT ® 是美国医学协会的注册商标。所有 CPT 代码和说明均受 2017 年美国医学协会版权保护。保留所有权利。CPT 代码和 CPT 说明来自当前手册，此处包含的代码并非包罗万象，仅供参考。本临床政策中引用的代码仅供参考，可能不支持医疗必要性。包含或排除任何代码并不保证覆盖范围。提供商应在提交报销承保服务索赔之前参考最新的专业编码指导来源。