申请截止日期:2020 年 9 月 14 日 项目目标 非洲铁路卓越中心(ARCE)是世界银行支持的非洲卓越中心 II 项目之一。在世界银行的支持下,该中心立志成为铁路工程和管理领域可持续的区域培训和研究中心,能够引领解决优先发展挑战和改善南部和东部非洲生活的努力。该中心的目标是通过短期培训、硕士和博士学位教育以及在埃塞俄比亚及整个地区的研究,加强铁路专业人员的发展。为此,ARCE 将为非洲国家公民提供奖学金,以攻读 2020/21 学年的铁道工程硕士学位,专业为“民用基础设施”、“机车车辆”和“牵引和列车控制”。
气候变化和全球经济转型。因此,两国领导人承认新西兰和菲律宾在可再生能源方面的长期合作,并同意保持和加强合作,以推进旨在从能源系统中淘汰化石燃料和应对气候变化的可再生能源解决方案。卢克森总理承认菲律宾致力于实现可再生能源在 2050 年前发电结构中占比超过 50% 的目标。马科斯总统感谢卢克森总理对该国可再生能源计划提供的技术和财政支持,特别是在地热能源开发方面,通过提供专家和短期培训奖学金以及为菲律宾组织的研讨会和国际会议提供技术和财政援助。
第二次世界大战的到来为支持战争的努力提出了指数级的需求。该学院的飞机和焊接贸易部门直接在联邦战争生产培训计划的监督下运作,而其他大多数计划则迅速重新格式化,以提供六到十周的短期培训,通常在整个城市的战争生产工厂中。战争的结束和返回平民经济的返回,加上对培训退伍军人的联邦资金的注入,导致对学院的教育和培训的需求不断扩大。在1948年7月,为了应对退伍军人的再培训需求以及洛杉矶的战后人口繁荣,该学院获得了扩大课程的权力,并为职业学科艺术学士学位以及学术和学术和文科领域提供了艺术学士学位。
开发高度学术和研究导向的环境,使年轻的电子和通信工程专业人员能够将他们的技术技能培养到最高水平。组织频繁的课外活动,如专家讲座/工作坊、研讨会/会议/短期培训计划/教师发展计划/行业邀请专家讲座,为学生提供电子设备方面的最佳整体学习环境。灌输良好的人文价值观,培养创业技能,使学生采取报效国家的态度,从而为国家建设做出贡献。培养具有良好沟通技巧、精通社会和道德责任感的个人。创建卓越中心,提供电子和通信工程领域的高水平知识、教育、培训和研究设施。
本文回顾了一系列选定的功能和结构磁共振成像(MRI)研究,重点是第二语言词汇获取作为语言经验的函数。从评论中出现的清晰切割的图片是,在功能和结构层面上都观察到第二语言词汇获取引起的大脑变化。重要的是,第二语言体验甚至能够在短期培训中塑造大脑结构几周。语言经验可以在第二语言学习者中雕刻大脑的证据,甚至只有短期的实验室培训,就构成了反对假定环境因素对语言发展相对重要的理论方法的强烈论点。相反,至少在词汇层面上,在第二语言获取过程中语言经验在语言知识出现中的确定作用中,神经影像学的结合支持了支持。
近几十年来,全球南方国家 1 已制定了扩大其技术和职业教育与培训 (TVET) 能力的议程。然而,尽管为工业和服务业提供高质量 TVET 计划的必要性已被广泛接受,但人们仍在质疑农业在 TVET 改革议程中的位置,甚至是否应该列入议程。由于发展中国家和新兴经济体的大多数人口都生活在农村,因此人们历来认为农业技能最好通过家庭或社区获得。农业技能世世代代都是通过这种方式获得的,或者只是通过融入农业经济——在实践中学习——那么为什么有人需要正规培训呢?许多人认为,当需要新知识和技能时,农民只需向推广服务提供者求助,他们可能会提供短期培训或实地干预。这种想法仍然影响着许多关于农村技能发展的研究和政策。
机器学习(ML)和加速计算在近年来取得了显着的进步,改变了行业并塑造了技术的未来。在机器学习中的进步,例如深度学习和生成模型,启用了准确的数据分析以及从医疗保健到自动驾驶汽车的应用中的类似人类的相互作用。由CUDA和OPENMP提供支持的加速计算增强了计算硬件解决大规模现实世界问题的功能。通用图形处理单元(GPGPU)经过精心开发,可以提供加速计算来解决各种机器学习相关任务。可以通过利用GPU和处理器芯片中多个处理核心的功率实时解决许多计算问题。这个短期培训计划可帮助参与者使用机器学习和加速计算来解决与不同计算领域有关的知识。
通过我们为期五天的密集在线短期培训计划 (e-STTP) ,踏上可持续领导领域的变革之旅。该计划旨在让参与者掌握智能可再生和电子移动系统方面的专业知识,旨在通过创新和环保的解决方案实现净零目标。在整个计划期间,参与者将深入研究关键主题,例如基于人工智能和机器学习的有前途的工具,以促进可再生能源和电动汽车的大规模整合、能源管理和优化系统、需求响应、智能充电基础设施、G2V 和 V2G 运营、信息物理系统、物联网 (IoT) 集成。这个综合性的计划旨在让专业人士结合理论深度和实践动态实践方法,实施人工智能和机器学习技术,预见可持续发展。该计划包括来自学术机构、行业和研发组织的受邀演讲者进行的讲座/演示/实验室。
由宾夕法尼亚州立大学(Penn State One Microbiome Center)赞助的跨学科创新奖学金(IIFS)是所有中心成员培养研究,教育,艺术,道德,法律等的机会。在一个卫生微生物中心教师的组中。这些奖学金使参与者能够通过在另一名中心教职员工或外部合作伙伴的实验室中的短期培训经验来扩展其专业知识和研究。目标是扩大社区的创造力,同时促进一个健康微生物中心成员之间的合作发现。跨机构合作建议跨越部门,学院,校园和职业阶段(教职员工)。传统上连接孤立的单元将被偏爱。有两种类型的IIF:内部IIF允许受训人员在另一个PSU的一个健康微生物中心组的小组中工作,外部IIF允许受训者在宾夕法尼亚州以外的一个小组中工作,以支持对宾夕法尼亚州立大学的新专业知识,科学工具或方法的收购和传播。