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World File Search System社会工作
探索 AI 对社会工作实践的潜在影响
• 根据提供的期刊文章、标准和 NASW 道德规范，检查和解释人工智能对未来社会工作实践的潜在影响。• 确定将人工智能融入您设想的未来社会工作实践中的优点和缺点。• 撰写 2 页的反思论文。在此反思中，分析和预测人工智能可能如何影响您未来的实践。考虑使用人工智能的道德影响、准备策略以及对客户福祉的潜在影响。评估作者在表达观点时的偏见，并反思您自己的偏见。
毕业计划样本 社会工作学士（在线）
社会工作学士（在线） 本毕业计划说明了新生在四年内完成学位所需的课程类型。它不作为正式文件。学生应联系其学术顾问制定个性化的学习计划。请参阅大学目录以获取完整的要求列表：https://catalog.uwsp.edu/ 。
2025 年社会工作学士学位课程实施计划
根据澳大利亚社会工作者协会 (AASW) 对社会工作实地教育项目的要求，学生在课程期间需要在不同的人类服务机构环境中完成两个行业实习（总共 1,000 小时）。学生实习由社会工作实地教育协调员组织和分配，并由学术负责人监督。实习地点一般位于墨尔本及其周边地区，但也可能有机会在农村或州际进行有趣的实习。社会工作实地教育网页联系方式：sw.placements@vu.edu.au
沙特社会工作学生对未来职业的看法
这项研究探讨了沙特社会工作学生对自己的职业前景的看法，尤其是考虑到人文和社会科学的学生的职位减少。与大多数关注科学和医学领域的研究不同，本研究旨在通过检查社会工作学生来弥合差距。它采用调查和焦点小组来了解为什么学生选择社会工作作为主要工作以及他们在毕业后职业中的期望。调查结果表明，学生通常会选择这项专业，而不是出于激情或呼吁而而是获得大学学位并确保政府工作，从而提供工作稳定和社会地位。延长的等待就业已经导致愿意从事以前被视为不适合沙特的工作。此外，缺乏大学职业计划中的支持使许多学生感到不确定和令人怀疑，这突出了从教育过渡到劳动力的问题。
第 44G 章 州社会工作考试委员会
13:44G-15.1 目的和范围 ...................................................................................................................... 53 13:44G-15.2 定义 .............................................................................................................................. 54 13:44G-15.3 护理标准 ...................................................................................................................... 55 13:44G-15.4 持照人-客户关系 ............................................................................................................. 55 13:44G-15.5 通过远程医疗或远程保健提供服务 ............................................................................. 57 13:44G-15.6 记录 ............................................................................................................................. 58 13:44G-15.7 防止欺诈和滥用 ............................................................................................................. 58
社会工作 | 密苏里大学堪萨斯分校目录
实习计划利用大都市地区的机构提供通识和高级水平的实习体验。学生通常在实地工作大约两天，由机构雇用的 MSW 从业人员指导。学生需要花费规定的时间与客户面对面交流、参加机构会议、接受个人或小组监督以及在社区中活动。在某些情况下，已经是社会服务员工的学生可以安排在自己的机构完成一年的实地实习。实习也可以在学生的人类服务导向工作地点完成，只要实地教育主任批准即可。
从社会工作角度看新冠疫苗接种
• 截至 2022 年 2 月 23 日，美国有超过 930,000 人死于 COVID-19 • 尽管有安全有效的疫苗可用，并且奥密克戎变种激增的势头有所减弱，但 COVID-19 仍在继续传播，尤其是在某些亚群/社区中 • 92% 的县：社区传播水平高 • 疫苗接种和加强针至关重要，尤其是在口罩要求放宽的情况下
社会工作硕士申请流程常见问题解答
本科学位：申请人必须已获得地区认可的学院或大学的学士学位，且 GPA 最好为 3.0 或更高（4.0 分制）。需要提供所就读的所有大专院校的正式成绩单。 先前经验：本科毕业后的社会服务实践经验是入学的首选，但不是必需的。申请人提交最新的简历，区分带薪工作经验和志愿者活动。 推荐信：申请人必须提交两封完整的推荐信（必填表格/清单和每位推荐人的推荐信） 个人陈述：申请人必须提交个人陈述，回答申请表上列出的具体问题。 实地考察评估：仅限高级申请人。我们将审查您的高级实地实习的最终评估副本。
冬季2025年 - 社会工作学院 - 卡尔加里大学
卡尔加里大学（UCALGARY）的社会工作学院（FSW）致力于促进和实现公平，种族正义，多样性，包容和非殖民化。我们确认多样性和独特性是丰富而有价值的，他们可以加强我们的教学，学习，研究，奖学金和社区联系。我们旨在为我们的学生，非学术和学术人员以及社区成员促进一个包容，繁荣和公平的环境。我们立场表明，公平并不意味着对人的治疗相同，而是需要对各种生活经验和环境的措施和适应，以确保在我们工作的各个方面都没有特定社会群体中的一个人处于不利地位，代表性不足或被忽视。我们打算解决由于社会地点相互交叉的联系，特别是对于那些是种族化社区，土著人民，黑人，残疾人，移民群体（包括难民和移民）的人，2SLGBTQ+社区，宗教和那些经历过社会的人或那些经历过社会的人，既有社会，残疾人，包括难民和移民）其教育和就业的文化障碍。我们还认识，荣誉并融入我们的工作各种观点，认识和做的方式，经验和优势。一种反压迫性镜头，尤其是交叉，抗殖民，反种族主义和非殖民化框架，将为我们的工作提供信息。
2024年夏季 - 社会工作学院 - 卡尔加里大学
卡尔加里大学（UCALGARY）的社会工作学院（FSW）致力于促进和实现公平，种族正义，多样性，包容和非殖民化。我们确认多样性和独特性是丰富而有价值的，他们可以加强我们的教学，学习，研究，奖学金和社区联系。我们旨在为我们的学生，非学术和学术人员以及社区成员促进一个包容，繁荣和公平的环境。我们立场表明，公平并不意味着对人的治疗相同，而是需要对各种生活经验和环境的措施和适应，以确保在我们工作的各个方面都没有特定社会群体中的一个人处于不利地位，代表性不足或被忽视。我们打算解决由于社会地点相互交叉的联系，特别是对于那些是种族化社区，土著人民，黑人，残疾人，移民群体（包括难民和移民）的人，2SLGBTQ+社区，宗教和那些经历过社会的人或那些经历过社会的人，既有社会，残疾人，包括难民和移民）其教育和就业的文化障碍。我们还认识，荣誉并融入我们的工作各种观点，认识和做的方式，经验和优势。一个