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World File Search System社会科学
国际社会科学与经济研究杂志
在以前的论文中，我们描述了我的YouthSpan，这是一个软件计划，该计划采用了最新的健康和寿命科学研究，并使用数据科学和机器学习来为人们提供个性化的建议，使人们的寿命更长，更健康。我的青年人针对40岁及40岁以上的成年人，其中许多人对患有严重年龄相关疾病的风险有正当的担忧。目前，我们正在为18-40岁的年轻人开发类似的产品。尽管大多数年轻人不面临严重疾病，例如癌症或心血管疾病，但美国疾病控制中心报告说，有54％的年轻人患有一种或多种慢性健康状况。虽然这些慢性健康状况（例如肥胖或高血压）通常不会立即威胁生命，但它们往往是以后在中风或心脏病等更为严重状况的风险因素。本文的目的是描述一种量化这些危险因素的方法，然后展示如何用于评估生活方式的改变如何减少后来患有主要年龄相关疾病的年轻人的风险。
社会科学中的定量应用
作者描述了多属性实用技术，这是多标准决策的一种方法。没有任何其他M.C.D.M.的参考。技术。尽管清楚地编写了它，但大多数JORS读者都会发现不必要的说明很长，只要该方法非常简单，只需要几页即可充分描述它。该方法的基础是针对参与项目的人，以确定最相关的标准并衡量获得这些属性的程度，因此可以为所考虑的每个替代方案获得总体“得分”。专着讨论了谁应该参与评估，ho \ i标准可以加权和测量以及如何计算总体“得分”。有一些关于敏感性分析的讨论。用于评估药物咨询中心的新地点的方法，洛杉矶的学校种族隔离计划以及解决房东/房客纠纷的计划。
公共卫生与社会科学研究所Khyber ...
糖尿病学（DIP-DIAB）糖尿病的文凭是世界上一个主要的健康问题。这很常见，昂贵但仍然可以控制的疾病。这是巴基斯坦死亡和合并症的主要原因之一，这是医疗保健系统的挑战。患有糖尿病的人会面临各种健康问题，包括下limb截肢，失明，脑血管疾病和肾衰竭。最近对巴基斯坦的糖尿病患病率调查显示，糖尿病的患病率为16.98％，这使卫生当局警告及时考虑解决此问题。已经有一项现有的国家糖尿病行动计划，但仍需要做很多事情。重要的是要在初级和二级护理中提高我们当前的健康劳动力的技能。该文凭专为在初级和二级护理中工作的医生而设计，以学习所需的技能，以便他们以高效，成本效益和患者为中心的方法来管理患者。将鼓励他们在农村和城市地区进行练习，以使患者可以使用和接近的服务。文凭课程的目标是培训医生，这是在初级保健和二级保健中管理糖尿病能力的一部分。目标：
访问社会科学量化数据
在本文中将使用术语“定量数据”来指代机器可读形式的数据，即“由需要使用机器（通常但不是总是计算机）处理的方法编码的形式的主体”（美国图书馆协会，1976年）。在社会科学中，这些数据通常是调查，行为研究，模拟，内容分析，交易或行政过程的记录（“过程产生的数据”）或官方政府库存（Hanis and Mitchell，1977）的产物。数据的发起人分析被定义为主要分析。辅助分析在社会科学中介绍了许多分析，这是检查源自另一个人或组织的数据的结果。
经济学社会科学课程框架
经济学课程重点和内容 K-8 年级的学生将获得坚实的经济学基础。9-12 年级为期一学期的经济学课程强调经济和个人理财决策。学生将探索消费者、生产者和资源之间的相互关系，以及国家和全球经济之间的相互关系。此外，学生还将研究个人选择之间的关系以及这些选择对职业和未来收入潜力的直接影响。 技能和应用 在整个课程中，学生将培养和应用学科素养技能：阅读、写作、口语和听力。当学生寻求引人注目和支持性问题的答案时，他们将检查各种主要和次要来源、数据和其他图形证据，并以多种方式（包括口头、视觉和书面形式）传达答案。学生必须能够选择和评估信息来源，汲取和建立想法，探索问题，检查数据，并从人类经验的各个方面分析事件，以培养成为有生产力的公民所必需的批判性思维技能。经济学是认证标准所要求的，不需要阿肯色州教育部的批准。对于扎根于探究的强大社会研究课程而言，内容知识和技能的获取至关重要。下表总结了《大学、职业和公民生活 C3 社会研究州立标准框架》第 1、3 和 4 维度中的社会研究实践。这些实践应贯穿 K-12 年级，随着学生掌握技能而不断加强。第 2 维度阐述了概念内容，与这一维度的一致性嵌入在学生学习期望 (SLE) 中。
量子心灵与社会科学评论...
亚历山大·温特是俄亥俄州立大学国际安全教授，著有《量子心灵与社会科学》。该书的前提是，自由意志、意识和意向性等心理过程与古典物理学提出的宇宙确定性描述不相容。这给社会科学带来了一个严重的问题，因为社会科学在许多方面都依赖于这些概念是真实的，而不是仅仅是“好像”。1 幸运的是，自从 20 世纪初被量子力学 (QM) 取代以来，古典物理学就不再是我们对物理现实的最佳解释。该书清晰而紧迫地描绘了理解和解释社会科学和人类状况所核心的心理现象的必要性。为了做到这一点，温特用量子力学的全部威力和神秘性来解释从自由意志到意识的一切，并提供了物理和心理的统一本体。不熟悉量子力学的读者不必担心。温特对量子力学的历史和解释进行了很好的介绍，不需要任何量子力学或物理学方面的知识。最后，这本书的研究非常深入。它可能是有关量子力学和社会科学的论文和书籍参考文献的最全面的汇编，社会科学是一个规模虽小但发展迅速的跨学科研究领域。
社会科学中的定量方法
“ QMSS使学生接触到在学术界和商业世界中对当今世界至关重要的技能和概念。当我到达密歇根大学时，我唯一的数据经验就是制作Google表。现在，我已经为社会研究所进行了研究，已经对Tableau的气候变化进行了演讲，并且正在学习Python的绳索，但我什至还没有完成课程序列！课程丰富，教师注意让您了解发生了什么，学生社区非常支持。现代研究建立在大数据上，QMSS正在教我如何理解它。” - 康纳·扎勒（Connor Zahler），QMSS未成年人，组织研究和历史双专业和QMSS学生博客助理编辑和办公室助理
小时计划学士社会科学-1。
缩写= audimax | BI = Bienroder Weg | PK = Pockelsstr。| RR =藤环| sn = schleinitzstr。| MM =方法模块| PM =强制模块| WPM =强制性选修模块| ü=运动| vl =讲座
凯尔特研究和社会科学学院院长
艺术学院，凯尔特人研究和社会科学学院（CACSSS）是大学科克大学的四个学术学院之一，负责跨越艺术，凯尔特研究，人文科学和社会科学的整个学科的教学和研究。CACSS拥有良好的记录，招募了出色的本科生和研究生，并认识到艺术，人文和社会科学为就业，职业，社会，文化和创意产业提供的强大基础。cacss代表人文和社会科学的广泛范围，重视其组成的多样性，并培养共同的价值观以及对学生之间的知识，理解和创造力的追求。它通过提出关键问题来促进本科生和研究生之间的探究精神，并旨在培养其智力好奇心和学术能力，并培养以艺术，人文和社会科学价值观为基础的技能和研究生属性。CACSSS享有丰富而充满活力的创造力和创新文化。员工和学生从事音乐，戏剧，创意写作和电影领域的一系列创造性实践。学院意识到对城市以及在当地，国际和国际上的文化环境以及通过伙伴关系和倡议与战略合作伙伴互动，以增强大学和该地区的文化和知识生活。