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经济学课程重点和内容 K-8 年级的学生将获得坚实的经济学基础。9-12 年级为期一学期的经济学课程强调经济和个人理财决策。学生将探索消费者、生产者和资源之间的相互关系，以及国家和全球经济之间的相互关系。此外，学生还将研究个人选择之间的关系以及这些选择对职业和未来收入潜力的直接影响。 技能和应用 在整个课程中，学生将培养和应用学科素养技能：阅读、写作、口语和听力。当学生寻求引人注目和支持性问题的答案时，他们将检查各种主要和次要来源、数据和其他图形证据，并以多种方式（包括口头、视觉和书面形式）传达答案。学生必须能够选择和评估信息来源，汲取和建立想法，探索问题，检查数据，并从人类经验的各个方面分析事件，以培养成为有生产力的公民所必需的批判性思维技能。经济学是认证标准所要求的，不需要阿肯色州教育部的批准。对于扎根于探究的强大社会研究课程而言，内容知识和技能的获取至关重要。下表总结了《大学、职业和公民生活 C3 社会研究州立标准框架》第 1、3 和 4 维度中的社会研究实践。这些实践应贯穿 K-12 年级，随着学生掌握技能而不断加强。第 2 维度阐述了概念内容，与这一维度的一致性嵌入在学生学习期望 (SLE) 中。
经济学社会科学课程框架
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