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战略管理是培养新航空专业人才的关键 摘要 本文讨论了管理与战略管理之间的异同，并提出了航空战略管理流程的框架。航空战略管理流程的步骤包括 1) 扫描航空环境、2) 分析航空组织、3) 制定企业战略、4) 制定业务战略和 5) 通过制定职能战略实施企业战略和业务战略。本文认为，了解上述流程中的战略管理原则可以帮助航空组织像其他行业的组织一样实现高战略和财务绩效，并清晰地了解行业竞争动态。航空战略管理作为一门课程，可以大大丰富航空专业学生的教育体验，并将他们培养成称职的航空专业人士，因为它提供了一种有效的方法来综合技术信息并将这些信息应用于日常行业问题。我们认为，战略管理可以而且应该成为研究生和本科阶段航空课程中不可或缺的一部分，并且可以作为航空顶点课程的极好理论基础。
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战略管理是培养新航空专业人员的关键 摘要 本文讨论了管理与战略管理之间的异同，并提出了航空战略管理过程的框架。航空战略管理过程的步骤包括 1) 扫描航空环境，2) 分析航空组织，3) 制定企业战略，4) 制定业务战略，5) 通过制定职能战略实施企业战略和业务战略。本文认为，了解上述过程中的战略管理原则可以帮助航空组织像其他行业的组织一样实现较高的战略和财务绩效，并清晰地了解行业竞争动态。航空战略管理作为一门课程，可以大大丰富航空专业学生的教育体验，并将他们培养成称职的航空专业人士，因为它提供了一种有效的方法来综合技术信息并将这些信息应用于日常行业问题。我们建议，战略管理可以而且应该成为航空课程中不可或缺的一部分，无论是研究生还是本科生，都可以作为航空顶点课程的优秀理论基础。
检验医学领域的职业健康安全风险管理
在疫情期间，我们见证了实验室诊断及其后续实施的至关重要性。此外，实验室健康和安全也是至关重要的方面。要实现这一点，必须具备适当的基础设施和技术，以及具备这些技术必要知识和技能的称职专家。不幸的是，格鲁吉亚正面临该领域合格专家的短缺。实验室健康和安全知识对于从事实验室工作的人来说是必不可少的。《实验室生物安全手册》于 1983 年由世界卫生组织 (WHO) 首次发布 [1]。该手册为各国提供了建议和指导方针，以建立和实施生物安全的主要原则，并在实验室特定地理条件下安全地处理病原微生物。1993 年，该手册的第二版发布 [2]。该手册中的建议在许多国家的实际工作中得到广泛采纳和应用。第三版引入了生物风险管理的概念，其中包括控制转基因微生物、废物处理或转移，这些可能会导致这些物质的不当使用并对公众健康构成风险。此版本还根据世卫组织 1997 年发布的《实验室生物安全手册》的经验包含了有关实验室生物安全的信息 [3]。
什罗普郡儿童劳动力战略 2021-23
劳动力目标：* 保护儿童、青少年及其家庭* 培养一支知识渊博、敬业的专业劳动力队伍* 招募和留住一支自豪、熟练、称职的专业劳动力队伍* 嵌入有效的伙伴关系工作* 加强和授权领导和管理* 将学习和发展与儿童和家庭社会工作专业能力框架和知识与技能说明联系起来* 培养尊重、挑战和支持的学习文化* 使用绩效和质量保证数据来衡量影响、评估和制定计划* 制定清晰的职业道路，为有抱负的管理者和希望继续执业的人提供机会* 确保员工感受到他们的贡献受到重视，并理解他们在为儿童、青少年和家庭实现最佳结果方面所发挥的重要作用* 无论年龄、性别、残疾、民族、种族、性取向或宗教信仰如何，每个人都有平等的就业、培训和发展机会* 我们将通过健康检查、从业者和高级社会工作论坛以及来自儿童、青少年、家庭和护理人员的反馈来衡量我们的劳动力战略的成功。 * 领导团队将提供可见的领导力，促进和示范恢复性实践，以及有效和定期的监督，支持创新的、以儿童为中心的决策，发展我们的员工队伍并确保他们拥有完成工作的工具。
印度空间科学奥林匹克 (ISSO) - 2023 年
印度空间科学奥林匹克（ISSO）的决赛将包括为期 3 天的线下研讨会和考试。有资格参加决赛级线下考试的考生可以通过 www.spaceolympiad.com 进行注册。活动日期：2023 年 12 月 27、28 和 29 日报告时间：2023 年 12 月 27 日上午 8.45 期末考试地点：喀拉拉邦 Thrissur 的 Vidya 科学技术学院 Vidya 科学技术学院 (VAST) 是一所符合国际标准的最先进的工程学院。这家模范工程学院于 2003 年获得 AICTE 批准，隶属于 APJ 阿卜杜勒卡拉姆科技大学。几年之内，VAST 凭借其称职而敬业的教师、高质量的基础设施和高科技教学辅助工具，以及提供与学术生活相得益彰的宁静氛围，成为喀拉拉邦著名的工程学院之一。地址：https://maps.app.goo.gl/AmpPhsArRhk3EcMaA?g_st=ic 最近的机场：科钦国际机场（67 公里，距离会场约 1 小时 51 分钟） 最近的火车站：Thrissur 火车站（15.7 公里，距离会场约 30 分钟） 最近的巴士站：Kaiparambu（Thrissur 区）（2 公里，距离会场约 10 分钟）
拉姆斯瓦鲁普纪念大学
2019-20 年度报告展示了全面的成就。回顾我们的学术历程，我们发现在将 SRMU 打造为知识堡垒的过程中取得了许多里程碑式的成就。SRMU 在印度顶尖私立大学中排名第 15，也被 ASSOCHAM 评为创新型大学。我们将申请 NAAC，为期五年，截止到 2020 年 7 月。SRMU 得到了大学资助委员会 (UGC) 的认可，并因其在各个知识领域的多维度成就而获得了享有盛誉的奖项。Shri Ramswaroop 纪念大学通过培养年轻人的领导素质和技能，提供优质和基于价值观的教育。SRMU 的使命是通过将当代知识与技能和价值观相结合来培养学生的素质。高素质和称职的教师向学生传授创新思想和深厚知识是大学的基础。Shri Ramswaroop 纪念大学提供的所有课程都遵循基于选择的学分制 (CBCS) 和基于结果的方法。我们注重研究，以便学生获得更高的技术和科学技能。在设备齐全的图书馆、俱乐部、体育和课外活动的充满活力和积极的氛围中，学生的全面发展促进了他们的智力发展。我们的主要关注点是教师的进步，他们不断参加印度和国外的会议、研讨会和教师发展计划。SRMU 在知名组织中提供顶级职位，并致力于培养熟练的专业人士。
高等教育教学的解释学分析
引言“向前迈进”和融入新技术的迫切需要长期以来一直推动着高等教育的发展。在过去十年中，世界各地的教学人员都被鼓励将各种数字技术融入教学和学习环境中。大量资源已被投入到支持教师技术应用的举措中。其中包括教师培训计划和以技术为重点的单位，为教师提供技术和教学指导（Tømte 等人，2019 年），这些单位是变革的中心。这类计划的一个基本假设是，由于开发高效的技术增强学习绝非易事，因此教师必须成为称职的学习设计师（Conole 和 Fill，2005 年；Dobozy 和 Cameron，2018 年）。正如 Lai 和 Bower（2019 年）所强调的那样，高质量的技术增强学习需要了解技术的可供性以及教师和学生在数字环境中的角色，等等。为了有效地整合这些方面，教师需要进行学习设计。在这里，学习设计通常包括“规划和/或实际开发特定教学或学习资源的过程”（Kali 等人，2015 年，第 174 页）。Goodyear（2005 年）将其描述为“教育设计”，他将其定义为“在特定情况下构建如何支持学习的表述所涉及的一系列实践”（第 82 页）。虽然这个想法
人工智能工具在减少医学不确定性方面的潜力以及医学教育的方向
在医学领域，不确定性是与生俱来的。医生每天都需要做出没有完全确定性的决定，无论是了解患者的问题、进行身体检查、解释诊断测试的结果，还是提出治疗计划。造成这种不确定性的原因很广泛，包括对患者缺乏了解、医生个人的局限性以及客观诊断工具的预测能力有限。这种不确定性给提供称职的患者护理带来了重大问题。研究工作和教学旨在减少医学中固有的不确定性。尽管如此，不确定性仍然猖獗。人工智能 (AI) 工具正在迅速发展并融入实践，可能会改变我们应对不确定性的方式。在最强大的形式中，AI 工具可能能够改善疾病、患者信念、价值观和偏好的数据收集，从而为医患沟通留出更多时间。通过使用以前未考虑过的方法，这些工具有可能减少医学中的不确定性，例如由于缺乏临床信息和提供者技能和偏见而产生的不确定性。尽管有这种可能性，但在医疗实践中实施 AI 工具仍面临相当大的阻力。在这篇观点文章中，我们讨论了人工智能对医疗不确定性的影响，并讨论了在医学院和住院医师培训计划中教授使用人工智能工具的实用方法，包括人工智能伦理、现实世界技能和技术能力。
2024-25 年 B. Tech. 和技术 M. Tech 招生简章
科技的飞速发展正在改变我们的生活方式，当今社会正在快速发展。我热烈欢迎有志于报考阿萨姆大学特里古纳森技术学院（TSSOT）工程系（农业工程、计算机科学与工程、电子与通信工程）和应用科学与人文系的 B. Tech 和 M. Tech 课程的学生。为了引领国家走向科技未来，我们的座右铭是培育和创建一个生态系统，以发展创造力、创新和研究能力。多年来，技术学院发展迅速，为来自全国各地的学生提供前沿技术领域的培训，这些领域对国家的社会经济状况产生了影响。近年来，申请就读学院不同课程的学生人数增加了数倍，证明了这些科目的需求。丰富的接触机会、先进的课程、高素质和称职的教师、令人羡慕的实习机会和良好的基础设施为攻读这些课程提供了合适的氛围。不同的体育、文化和学术活动为学生提供了丰富的体验，帮助他们培养技能、领导才能和团队精神。大学坐落在宁静的环境中，提供 ICT 和电子连接生态系统、课外活动和课外活动，以促进身体、精神和智力的成长。校园内的学习体验为学生全面发展铺平了道路，使他们成长为能够有效贡献并产生有意义影响的专业人士。我期待着欢迎您来到阿萨姆大学，在工程专业中拥有令人满意的职业生涯。
方案
项目成果 (PO) PO1：通过调查研究和研究，在多学科环境下解决不熟悉的问题，并为技术知识和知识产权的发展做出贡献。 PO2：拥有作为成员或团队领导者在软件项目中有效运作的知识，能够运用数学和批判性思维。 PO3：表现出正直、道德行为和对专业实践和标准行为准则的承诺。 PO4：培养数学和计算机科学的独立学习和研究能力。 PO5：打下坚实的数学基础，并在技术上为进一步的研究做好准备。 项目教育目标 (PEO) PEO1：加强能力并采用新的数学和计算技术，以开展研究并实现专业卓越。 PEO2：传授终身学习以及各种数学问题和软件的分析、设计、测试和实施方面的知识。 PEO3：使用当代计算和数学平台，创建和构建新颖的解决方案，同时展示对道德实践的奉献精神。 PEO4：理解并参与数学和计算领域研究的流行文献。 PEO5：展示多学科领域的技术和管理技能，成为称职的专业人士。 项目特定成果 (PSO) PSO1：拥有在行业工作所需的数学建模、编程和计算方法的基本理解。 PSO2：拥有使用逻辑思维和数学知识解决问题的能力。 PSO3：展示现实世界计算问题的数学知识和批判性思维能力，以提出有效的解决方案