糖尿病门诊自我管理教育(DSME)是一个互动的,持续的过程,即教授糖尿病自我护理所需的知识,技能和能力。该过程结合了糖尿病受益人和经过认证的糖尿病教育者的需求,目标和生活经验,并以循证标准为指导。此过程包括:评估个人的特定教育需求; b。识别个人的特定糖尿病自我管理目标; c。教育和行为干预致力于帮助个人实现确定的自我管理目标; d。评估个人实现已确定的自我管理目标的评估。美国糖尿病协会(ERP)的国家标准和DSME的糖尿病教育认证计划(DEAP)旨在定义质量DSME并协助认证的糖尿病教育者提供基于证据的教育。糖尿病教育对于提高行为和心理策略并在文化上和适合年龄的计划进行利用个人和团体教育的计划时,有效地改善了临床结果和生活质量。
目的:描述由多学科专业团队和心力衰竭患者设计的Micardiapp的开发 - Micardiapp,并评估其内容有效性。方法:对文献的批判性评论,与患者的半结构化访谈以及用户故事指导了移动应用程序内容的开发。这些内容通过修改后的Delphi过程进行了完善和验证。医疗保健和社会护理专业人员的专家小组与患者和学者一起通过两个内容有效性指标,相关性和充分性评估了内容,并提供了叙事反馈。通过计算内容有效性指数(CVI)来确定应用程序和每个屏幕的内容有效性。同样,分析了足够指数(AI)。结果:开发的应用程序由8个主题组成:(1)可用资源,(2)心脏康复,(3)控制体征和症状的控制,(4)情绪支持,(5)学习和娱乐,(6)药物,(7)营养和(8)体育活动。结果证明了屏幕和完整应用的高CVI。57个应用程序中的57个屏幕在相关性和充分性方面达到了出色的CVI≥0.70,除了2个屏幕。该应用程序的CVI平均方法为0.851。结论:Micardiapp的应用是提高健康素养和具有多种多发性和心力衰竭的PA的自我管理的应用,并具有经过验证的验证。
该系统的神经储备,使其更容易受到未来攻击的影响。换句话说,从未来攻击中恢复的能力会降低,而神经元途径容易受到随后的变性和过早衰老的影响。显然,如果没有给予治疗,并且局灶性(局部)炎症性病变继续来去去,这将导致疾病恶化。如果允许足够的损害累积,即使关闭新的炎症病变也可能无法阻止随后或延迟的神经变性。这就是为什么管理MS的主要原则之一是早期治疗以防止损害首先发生的原因。我们还发现,神经纤维最长的神经元系统,尤其是膀胱和腿部,更容易受到损害。我们认为这仅仅是因为最长的途径为多个MS病变造成了最大的伤害范围。
(3) 以下情况不需要事先授权/预服务 所有 Kevzara® (sarilumab) 请求都必须送去进行临床审查,并在给药或索赔付款之前获得授权。 (4) 此药物对于以下情况来说不是医学上必要的 Blue Shield 研究表明,没有足够的临床证据支持将此药物用于以下情况的标示外使用(健康与安全法规 1367.21): • 与其他靶向免疫调节剂联合使用 非 FDA 批准适应症的承保,要求满足健康与安全法规 § 1367.21 中概述的标准,包括针对拟议适应症的疗效和安全性的客观证据。请参阅提供商手册和用户指南了解更多信息。 (5) 附加信息 供应方式: • 150 mg(单剂量注射器,2 支装):NDC 0024-5908-01 • 200 mg(单剂量注射器,2 支装):NDC 0024-5910-01 • 150 mg(单剂量笔,2 支装):NDC 0024-5920-01 • 200 mg(单剂量笔,2 支装):NDC 0024-5922-01 (6) 参考文献 • AHFS®。可通过订阅获取 http://www.lexi.com • DrugDex®。可通过订阅获取 http://www.micromedexsolutions.com/home/dispatch • Kevzara® (sarilumab) [处方信息]。新泽西州布里奇沃特:Sanofi-aventis US LLC。;2018 年 4 月。
98960非物理学家合格的医疗保健专业人员对患者自我管理的教育和培训,使用标准化课程,每30分钟与患者面对面(可能包括护理人员/家庭)面对面;单个患者98961使用标准化课程的非医师合格医疗保健专业人员对患者自我管理的教育和培训,每30分钟与患者面对面(可能包括护理人员/家庭); 2-4例患者98962非物理学家合格的医疗保健专业人员对患者自我管理的教育和培训,使用标准化课程,每30分钟与患者面对面面对面(包括护理人员/家庭); 5-8名患者99078医师或其他合格的医疗保健专业人员,由教育,培训,许可/法规(如果适用)(如适用)教育服务(例如,在小组环境中(例如,产前,肥胖或糖尿病指示))
2自由理论与艺术7 2.1能量过程。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9 2.1.1能源生产(化石)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10 2.1.2能源消费者。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11 2.1.3能量产生。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12 2.2电池概述。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13 2.2.1铅酸电池。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14 2.2.2镍 - 卡德蒙(NICD)电池。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15 2.2.3镍金属氢化物(NIMH)电池。。。。。。。。。。。。。。。。16 2.2.4锂离子电池。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17 2.2.5 LifePo4电池:选择的化学物质。。。。。。。。。。。。。。18 2.3 Raspberry Pi。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 22 2.4 Shelly IoT设备。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 26 2.5理论光伏电气系统。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 27 27 2.5.1 PV安装类型。 。 。 。 。 。 。 。 。 。18 2.3 Raspberry Pi。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。22 2.4 Shelly IoT设备。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。26 2.5理论光伏电气系统。。。。。。。。。。。。。。。。。。27 27 2.5.1 PV安装类型。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。27 27 2.5.1.1网格绑定的PV系统。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。28 2.5.1.2离网系统。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。29 2.5.1.3混合光伏系统。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。30 2.5.2组成。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。31 2.5.2.1太阳能电池板。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。31.5.2.2.2.2.2.2.2.2.2.2.2.2。。。。。。。。。。。31 2.5.2.3。。。。。32 2.5.2.4控制费:MPPT SmartSolar。。。。。。32。。。。。。。。。34。34 2.6授予课程。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34
下面的讨论点提供了消息传递,以帮助医疗保健提供者更好地了解糖尿病的自我管理教育和支持(DSMES)及其好处,以及如何在其地区启动新计划。这些要点应适应您的口语风格,使它们易于回忆和分享。涉及糖尿病自我管理教育和支持服务•糖尿病自我管理教育和支持(DSMES)是一种基于证据的实践,可帮助人们学习并提高护理糖尿病所需的技能。这些服务还包括活动,以帮助参与者随着时间的推移维持这些健康的习惯。
护理机构或住宅护理机构; B.接受临终关怀的临床政策参考当前程序术语(CPT®)的注册人。cpt®是美国医学协会的注册商标。所有CPT代码和描述均具有2020年版权保护,美国医学协会。保留所有权利。cpt代码和CPT的描述来自当前的手册,本文包含的内容并非旨在包含包罗来语,仅用于信息目的。本临床政策中引用的代码仅出于信息目的,并且不支持医疗必要性。包含或排除任何代码不能保证覆盖范围。提供商应在提交索赔要求索赔之前提及专业编码指南的最新来源。