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World File Search System评判
决策模型集成以支持决策 ......
摘要。研究了无人机操作员在正常和异常情况下使用综合模型对决策 (DM) 进行建模的过程：随机、非随机不确定性模型和确定性模型，以实现有效的协作决策。以紧急情况下无人机操作的最佳着陆机场/地点/垂直起降场的算法为例，给出了在恶劣天气条件下无人机在城镇目的地机场进近的紧急情况决策。作者对国际民用航空组织 (ICAO) 的风险评估文件进行了分析。为了确定风险水平的定量特征，已经开发了风险和不确定性下遥控飞机系统操作员的 DM 模型。利用专家评判实现对影响最优着陆机场选择的因素的估计。
可持续发展目标 (SDG)：2019 年国家报告
可持续发展目标不仅关乎发展和变革，还关乎恢复世界各地人民的尊严，南非尤其如此，因为该国历史上大多数人民都曾被剥夺和排斥。2017 年，我的前任、尊敬的 Jeffrey Thamsanqa Radebe 在《指标基线》报告的前言中提醒我们，要使可持续发展目标履行其变革使命，要使发展真正响应我们自己的 NDP 的愿望，我们必须建立有意义、持久和有效的伙伴关系。他进一步提醒我们，我们有一个机会之窗，在此期间“加速南非可持续发展的实施；实现目标，让政府、企业和人民团结起来，走上一条通往更可持续、更美好的地球的新道路。” 如果我们不听从这一号召，不团结一致，实现人民的希望和梦想，历史将严厉地评判我们。
管道报告 » 2022
就其本质而言，世界纪录纪念的是无与伦比的表现。但它们也成为评判其他类似努力的基准。在许多人看来，新冠疫苗研发的卓越成就是对下一次疫苗研发的期待。一些疫苗开发商甚至打算做得更好：为应对下一次全球大流行，流行病防范创新联盟承诺执行一项“100 天任务”，在首次对一种新型病毒威胁的基因组进行测序后的三个多月内，提供针对病原体 X 的疫苗。3 这对于正在发生的大流行的疫苗研发来说意味着什么？这些大流行有着真实的名字，早在新冠疫情之前就已存在，并且每年仍将继续夺走数百万人的生命，而全世界仍在等待（新的）疫苗。
采用策略
• 我们会尽快为所有被领养的孩子找到永久的、充满爱心的家庭，让他们感到安全。• 我们会从各个社区招募领养人，这样我们就有一系列经过批准的父母，他们有能力、有充分的准备来满足等待被领养的孩子的需求。准领养人绝不会因为种族、性取向、年龄或社会背景而放弃领养的机会。• 我们热烈欢迎和支持来自各行各业的准领养人，而我们的系统绝不会威胁或评判他们。• 我们会系统地在全国范围内清除那些试图领养孩子的人的不必要的障碍和官僚作风。• 我们会帮助孩子从第一次见面开始就与养父母建立联系。• 专业人士了解照顾和领养对孩子身体、情感和精神健康的深远影响。• 所有被领养的孩子都会得到支持，以充分发挥他们的潜力。
萨福克 SEND 战略 2024-2029
成为父母照护者可能会感到孤独和孤立。许多人失去了朋友、关系和工作，无法全身心地承担照护责任。太多的父母照护者感到被评判、被困、得不到支持、被欺骗和绝望。特殊教育需求和残疾父母是父母照护者能结交的最好的朋友。我们牵着彼此的手度过艰难时期，庆祝只有其他特殊教育需求和残疾父母才能理解的快乐。快乐包括您的孩子吃新食物、被接纳、穿上不同的衣服或成功完成学校接送。这些事情对其他父母来说是家常便饭。找到一个理解并愿意提供帮助的专业人士就像中了头奖一样令人高兴。这样的人是存在的，我们需要更多这样的人。我们迫切希望他们的伟大榜样能被其他人看到，这些美好的品质能带来文化变革。
年度/持续免疫和检测要求
https://studenthealth.utah.edu/services/immunizations/ 药学院认识到，人们对疫苗接种的个人偏好可能会有很大的情绪。药学院和犹他大学健康中心强烈建议所有学生都接种疫苗。这对于确保所有相关人员（学生、教师、工作人员和访客）的安全学习环境非常重要。此外，保持最新的疫苗接种可确保学生和患者在 PharmD 课程的临床体验式教育部分的健康和安全。寻求疫苗接种豁免的学生不会受到药学院的评判或歧视。但是，学生有责任遵守大学的所有要求以获得疫苗接种豁免。此外，寻求疫苗接种豁免的学生应该预料到，他们可参加的课外活动和体验式教育场所会受到限制。是否接受学生进行体验式学习由临床培训地点自行决定，不受药学院的控制。
eecs 598/498 混合量子系统
4. 最终项目（占总成绩的 40%）： a. 项目提案（占总成绩的 5%）：每个团队都需要提交一份最终项目提案。项目范围从复制和扩展现有出版成果到研究与混合量子经典系统相关的新想法。在每种情况下，团队都应明确定义其成功标准。鼓励团队追求雄心勃勃的项目并与导师协调。 b. 项目实施（占总成绩的 25%）：每个团队都需要完成最终项目并撰写项目报告。每个实施都将根据团队项目提案中描述的成功标准进行评判。 c. 项目展示（占总成绩的 10%）：每个团队都需要在课堂上进行 20 分钟的最终项目展示。
