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World File Search System语言艺术
语言艺术写作教学
● 系统地设计和发展一个由作家组成的课堂社区。 ● 部署各种教学、策略和材料，将写作作为一个过程来教授。 ● 将写作作为一个与阅读、交谈、思考等相关的复杂社会过程来教授。 ● 以重视和尊重作家写作目的的方式教授写作。 人工智能声明 UT Tyler 致力于根据学科和任务的需要探索和使用人工智能 (AI) 工具。我们鼓励讨论 AI 工具的道德、社会、哲学和学科影响。应承认所有 AI 的使用，因为这符合我们对荣誉和正直的承诺，如 UT Tyler 的荣誉准则所述。教师和学生在使用任何 AI 工具时不得使用受保护的信息、数据或受版权保护的材料。此外，用户应注意，AI 工具依赖预测模型来生成可能看似正确但有时会被证明是不完整、不准确的、未从其他来源获取的和/或有偏见的内容。因此，AI 工具不应被视为传统研究方法的替代品。您最终要对所提交信息的质量和内容负责。滥用违反本课程指定准则的 AI 工具被视为违反学术诚信。学生将受到 UT Tyler 学术诚信政策中概述的纪律处分。请参阅 UT Tyler 教学大纲模块的“关于本课程”部分，了解有关在您的课程中适当使用 AI 的具体信息。对于本课程，学生可以使用 AI 平台来帮助准备作业和项目。虽然提交的大部分作品应该是您的原创作品，但您可以使用 AI 工具
摄政考试英语语言艺术
人们会认为，现在祖母住在芝加哥，和她（最疼爱的儿子）伊诺森西奥住在同一个城市，她会找到幸福。但事实并非如此。祖母比以前更刻薄。她不开心。她不知道自己不开心，这是最糟糕的不开心。结果，每个人都急着给她找个房子。一栋平房、一栋复式公寓、一栋褐砂石建筑、一栋公寓。什么都行，因为祖母的忧郁是会传染的，像黑死病一样凶猛地感染着家里的每一个成员。因为贝比（伊诺森西奥的兄弟）和宁法的公寓有房间可以接待客人，所以大家都知道祖母会和他们住在一起，直到她找到自己的房子。当计划是通过长途电话安排的，宝贝叔叔对着话筒大声喊道他坚持要她住在哪里，他和宁法不会考虑让她住在其他地方，女孩们很高兴她能来时，这一切似乎都很好。但如今她真的睡在 [孙女] 阿莫尔的窄床上，整个公寓里收音机和电视机都在喋喋不休，门和橱柜在砰砰作响，香烟的臭味渗透到一切，甚至她的皮肤上，卡车隆隆驶过，像地震一样震动着大楼，警报器和汽车喇叭声不绝于耳，嗯，这几乎把她逼疯了；就连喧闹的芝加哥风，这个粗鲁、喜怒无常的野兽，看你一眼就会笑。……高速公路上的车流整天整夜呼啸而过，让祖母无法入睡。她一有机会就小睡一会儿，即使公寓和里面的居民吵得最厉害的时候。她总是感到疲倦，但她却难以入睡，经常在清晨醒来一两次，在失眠中，她穿着拖鞋走到客厅，透过前窗可以看到车水马龙的街道、高速公路的广告牌，以及远处令人恐惧的肮脏工厂。卡车和汽车急速地从这里驶向那里，一刻也不停歇，高速公路的声音几乎听不到任何声音，而是一种像被困在贝壳里的大海的声音。她把额头贴在冰冷的玻璃上，叹了口气。如果祖母能体谅她的感受，她就会明白为什么她花了这么长时间才在芝加哥买新房子并定居下来，但她不是一个喜欢反思的女人。她太想念她的老房子了，而且太骄傲了，不愿承认自己犯了错误。她不能后退，不是吗？她被困在了中间，似乎处于荒无人烟的地方，介于这里和哪里之间？祖母怀念她每天早上的习惯，怀念她三分钟就能吃到的鸡蛋和 bolillo 1 早餐。她怀念用大脚趾摩擦浴室地板的八角形瓷砖。但最让她怀念的是她自己的床，床垫在中间凹陷，她熟悉的毯子的气味和重量，早晨从左边渐渐来临
一年级语言艺术与读写能力英语...
一年级 英语创新途径中的语言艺术和读写能力 一年级的学生通过平衡的读写能力方法培养阅读和语言艺术技能。学生将沉浸在国家地理阅读计划中，并将学习如何在全年课程中运用技能阅读真实的文学和信息文本。重点是学习必要的基础技能，以在各种情况下培养和加强理解力。学生将建立词汇和语法知识，以提高口语和书面语言能力。年级写作包括回应文学作品、创作叙事以及说明性/信息性作品。引人入胜的写作活动专注于写作过程、应用拼写规则和标准英语的惯例。学生将学会：
八年级阅读语言艺术练习评估
7 工作了一整天后，没有什么比睡个好觉更舒服的了！就像在地球上一样，在太空中，工作人员会在特定时间上床睡觉，然后醒来准备再次工作。不过，两者还是有一些区别的。太空没有“上”或“下”，但有微重力。因此，宇航员没有重量，可以以任何方向睡觉。不过，他们必须把自己系紧，以免飘来飘去撞到什么东西。空间站工作人员通常睡在位于小型机组舱内的睡袋里。每个机组舱仅够一个人住。
七年级英语语言艺术纸笔考试
一位名叫朱迪思·基勒的母亲发起了一项请愿，详细说明推迟高中上课时间（由于只有一种公交系统，因此推迟小学上课时间）将使在职父母更难找到托儿服务。然后她提出了一个在任何学区都存在的问题：成本。“这是花费纳税人钱的最佳方式吗？”基勒在谈到这项耗资 810 万美元的倡议时写道，并鼓励近 3,000 人签名支持。“这已经失败了，”支持这项变革的安妮阿伦德尔家长丽莎·范布斯基克说。“我对 [我们的机会] 感到不乐观。”
Staar 7级阅读语言艺术构建 -
•组织是有限的有目的结构，其中包括介绍和结论。一个组织结构可能很明显，但它可能不一致，并且可能并不总是支持论点/意见的逻辑发展。可能缺乏句子到句子的连接和清晰度。•证据受到限制，可能包括一些无关的信息，该响应可能包括一些基于文本的证据来支持该论点/意见，但可能不足以解释，//或某些证据可能与论点/意见无关。对成对，从至少一个文本中得出证据。响应反映了对写作目的的部分理解。•思想的表达是基本的作者的单词选择可能是一般和不精确的，有时可能无法清楚地传达作者的想法。句子和短语有时是无效的，可能会干扰作者的预期含义并削弱信息。
10 年级英语语言艺术纸笔考试
他是这个大城市里所有尚未被发现的邪恶之徒的化身。他是个天才，一个哲学家，一个抽象的思想家。他有一流的大脑。他一动不动地坐在那里，就像蜘蛛在网的中心，但那张网有上千条射线，他很清楚每条射线的每一次颤动。他自己动手不多，只做计划。但他的手下人数众多，组织严密。如果要犯下罪行，要窃取一份文件，要搜查一所房子，要除掉一个人——只要把命令传给教授，事情就会组织起来，付诸实施。特工可能会被抓住。在那种情况下，可以找到钱来支付他的保释金或辩护费。但操纵特工的核心力量从未被抓住——甚至从未被怀疑过。这就是我推断出的组织，华生，我投入了全部精力来揭露和瓦解它。
中年级英语语言艺术和阅读教师推荐
中级英语语言艺术专业旨在为有兴趣教授英语语言艺术和/或阅读的教师候选人提供机会，让他们探索 5-8 年级 PK-12 年级范围内的语言和读写能力。MELA 课程设计了古典和当代的教学知识理论基础和英语内容知识，以支持优秀的中级 5-8 年级英语语言艺术教师，重点是阅读教学，从而获得阅读教师认可（Prek-12）。MELA 是一门真正的跨学科专业，它深入研究了古典、当代、后殖民和青少年文学，并结合了课程，使学生能够诊断和补救许多学生在 Prek-12 年级遇到的挑战，这些挑战会影响他们的学业成功。所有 MELA 教师候选人都准备好在 5-8 年级课堂或专门学校环境中为各种学生提供服务，他们可以利用自己作为阅读准备教师的专业知识，以独特的方式满足学生的需求，并与跨学科领域的内容领域教师合作，通过有效的规划、教学和评估来支持通过读写能力发展内容领域的知识。MELA 专业要求一套全面的教育基础课程，这些课程与专业研究课程和其他教育学科领域的课程相结合，全部侧重于读写能力。学生必须申请并正式被教师教育计划录取才能进入高级课程。所有课程必须以 C- (1.7) 或更高的成绩完成。学生必须保持 2.750 或更高的累积 GPA 才能继续留在该计划中并满足执照要求。学生还必须在学生教学之前通过州规定的内容领域测试：测试 #201 中年级 (5-8) 语言艺术和阅读教学认可测试 #222。以下教育课程是执照所必需的：
英语语言艺术摄政考试大号字体
人类活动已经把我们的种族推向了灭绝的边缘，但我并不为此责怪他们。他们不是恶意的。他们只是没有注意到。人类创造了如此美丽的神话；他们拥有多么丰富的想象力。也许这就是他们抱负如此远大的原因。看看阿雷西博。任何能够建造这样东西的物种都一定具有伟大的品质。我们的种族可能不会再存在太久了；我们很可能会过早死去，并加入到大寂静中。但在我们离开之前，我们正在向人类传递一个信息。我们只是希望阿雷西博的望远镜能让他们听到它。信息是这样的：你要乖。我爱你。