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高校计算机科学杂志
以下是董事会成员和大学计算机科学联盟官员的联系信息列表（以及他们的任期到期年限），以及 CCSC 任职成员：Scott Sigman，总裁（2024 年），ssigman@drury.edu，德鲁里大学数学与计算机科学系，密苏里州斯普林菲尔德 65802。Bryan Dixon，副总裁/候任总裁（2024 年），bcdixon@csuchico.edu，加州州立大学奇科分校计算机科学系，加利福尼亚州奇科 95929。Baochuan Lu，出版主席（2024 年），blu@sbuniv.edu，西南浸会大学计算与数学系，密苏里州玻利瓦尔 65613。Ed Lindoo，财务主管（2026 年），elindoo@regis.edu，安德森商学院和计算机，里吉斯大学，丹佛，科罗拉多州 80221。Cathy Bareiss，会员秘书（2025），cathy.bareiss@betheluniversity.edu，伯特利大学数学与工程科学系，印第安纳州密沙瓦卡 46545。Judy Mullins，中部平原代表（2026），mullinsj@umkc.edu，密苏里大学堪萨斯城分校，密苏里州堪萨斯城（已退休）。Michael Flinn，东部代表（2026），mflinn@frostburg.edu，弗罗斯特堡州立大学计算机科学与信息技术系，马里兰州弗罗斯特堡 21532。
缅因州高校的经济贡献
本报告考察了缅因州高校对全州经济的贡献。经济贡献的定义是这些机构产生的直接收入及其学生和访客的支出；缅因州高校的就业和员工薪酬以及学生和访客支出所支持的就业和收入；与缅因州高等教育机构相关的工人支出（即诱导效应）和公司支出（即间接效应）的乘数效应（以及学生和访客支出所支持的工人和企业）。经济影响分析包括 38 所高等教育机构（例如私立学院、公立大学、社区学院），并使用了美国教育部（综合高等教育数据系统、国家教育统计中心）的数据、学生支出调查、过去的经济影响研究以及从缅因州高校网站收集的信息。乘数效应和一些直接影响（例如劳动收入）由缅因州投入产出模型 (IMPLAN) 估算。
苏格兰高校战略 2022 – 2026
政策研究和数据收集是我们领导和影响政策能力的重要组成部分。为了获得最大的效率，苏格兰学院将在本战略过程中采取两项行动，以增强我们政策问题的证据基础：与学院发展网络 (CDN) 研究和增强中心更紧密地合作，开展对政策和实践都有影响的研究，研究内容包括学生贫困和该行业面临的气候紧急挑战等问题；并创建我们自己的有效研究，这对我们的成员有益，并支持我们领导和影响政策的目标。这一内部研究功能将纵览影响我们成员的政策发展问题。这将是为该行业提供思想领导力、启发和有用挑战的有效方式，同时也提供了一种更有用的方法，可以与 SFC 和苏格兰政府等行业领导者进行有效沟通。
人才流失驱动因素对高校竞争力的影响
IJMSSSR 2020 第 2 卷第 5 期 9 月 - 10 月 ISSN：2582 - 0265 摘要：本研究旨在探讨人才流失因素对布隆迪大学竞争力的影响。研究结果显示，人才流失因素与大学竞争力之间存在直接的正相关关系。研究还发现，薪酬和成长机会对布隆迪大学的竞争力有显著的积极影响。总之，成长机会和薪酬对于大学的竞争力至关重要。研究人员建议大学领导者通过增加成长机会和薪酬的策略来促进对大学低竞争力的控制。本研究旨在探讨人才流失驱动因素对布隆迪大学竞争力的影响。研究结果显示，人才流失驱动因素与大学竞争力之间存在直接的正相关关系。研究还发现，薪酬和成长机会对布隆迪各大学的竞争力有显著的积极影响。总之，薪酬和成长机会对于大学的竞争力至关重要。研究人员建议大学领导层应通过增加成长机会和薪酬的策略来促进对较差的大学竞争力的控制。关键词：人才流失、竞争力、大学竞争力
高校网络教育行为与策略研究
改革开放后，随着世界范围内一系列的快速发展，网络教育在社会和经济方面都取得了长足的发展，成为经济快速增长的代表。然而，作为广东传统文化的重要组成部分，广府文化在今天却逐渐失去影响力。保护、发扬和传承这一传统文化是高校的责任和义务。特别是在网络时代，网络已成为强大的交流和学习来源，自适应学习的方法多种多样，学习行为也多种多样。本文旨在分析将网络平台引入教学领域的可行性以及该教学模式下学生的需求。并进行了将先进技术和人工智能应用于广府文化创新的模拟。结果表明，与非平台用户相比，该平台的用户学习时间更长，对传统文化知识的兴趣也比非用户高出21.5%。
地方 高校 治理 结构 改革 研究
在马瑟尔非洲举办的“非洲大学与跨越式发展”研讨会上，多位专家建议“面对经济形势不振、毕业生就业难、扩招带来的办学经费需求增加等挑战，大学要比任何时候都更加强调战略规划，才能找到出路”。根据我们近期对高校的调查，虽然高校战略管理很重要，但高校战略管理仍然是学校管理特别是地方高校被遗忘的一个角落。如何从战略的角度发展高等教育，避免陷入“头疼脚痛”的盲区，探索新的高等教育发展模式和路径，提高人才培养质量，是摆在我们面前的理论和实践问题。20世纪70年代末，战略一词被引入高等教育领域，1983年G.凯勒（1992）出版《学术战略：美国高等教育的管理革命》，由此催生了高等教育战略管理的概念。在我国，随着市场竞争的加剧，人们深刻认识到战略管理在组织发展中的重要作用。如今，战略管理除了在企业发展中得到广泛应用外，在政府机关、医院、教育机构等也得到广泛应用。
能源部为高校提供实验室合作机会
CRADA 为非联邦实体提供了一种灵活的方式，使其能够以协作方式获取国家实验室提供的独特 STEM 专业知识。CRADA 下的工作可以在国家实验室、非联邦参与者所在地或两个机构进行，并且工作通常由 CRADA 所有参与者的捐款支持。国家实验室对 CRADA 的贡献可以是人员、最先进的设施、设备和其他资源，但国家实验室不能向其他参与者提供资金。非联邦参与者的贡献可以是资金、人员、设施、设备和其他实物资源。与联邦实验室建立 CRADA 的好处是创造适用于任务的新知识产权 (IP)，并通过应用不同的文化解决方案提供解决特定问题的联合方法。
高校五人制足球战术学习教学策略
1 机构隶属关系：计算机科学大学。邮政地址：17100 电子邮件：grego@uci.cu 2 机构隶属关系：计算机科学大学。邮政地址：17100 电子邮件：armandopf@uci.cu 3 机构隶属关系：计算机科学大学。邮政地址：17100 电子邮箱：alecm@uci.cu * 通讯作者：Gregorio Morales González。摘要 本研究的目的是设计一种五人制足球教学学习策略，以在计算机科学大学团队的狭小空间内提高比赛的压力输出中的战术要素。实验对象为 45 名年龄在 19 岁至 22 岁之间的球员，其中 15 名被选入代表该大学参加全国各级大学竞技比赛的球队正式名单。所使用的方法是历史逻辑、辩证和系统结构功能、一般经验（观察、测量）和特定经验（访谈）。用于战术理解的策略为教学过程提供了一个变革性的投影，考虑到教学成分，因为球员通过发展有球和无球的技能，显著地提高了他们的知识。通过球员在无进球比赛中的观察和控制，我们可以更好地关注错误。这样，我们就可以根据所犯的错误来个性化战术工作。这种在小空间里进行的工作使得球队在全国大学生比赛中取得了进步，球队在压力输出和进攻方面提高了比赛动态，并于2017年获得了男子五人制足球大学生冠军。关键词：教学学习策略，战术防守摘要