教育者关键词检索结果

教授有效数字:化学教育者的简化方法

Teaching Significant Figures: Simplified Approaches for Chemistry Educators

为什么教授有效数字对于教授或不教授有效数字至关重要?学年伊始,许多老师都面临着一个熟悉的问题:我们应该教授有效数字吗?学生会根据过去的经验掌握这个通常很棘手的概念吗?这是许多教育工作者要么害怕要么很快忽视的话题。然而,当...《教学有效数字:化学教育者的简化方法》一文首先出现在 Viziscience 上。

明尼阿波利斯家长和教育者描述 ICE 突袭的恐怖,呼吁帮助

Minneapolis Parents and Educators Describe Terror of ICE Raids, Call for Help

明尼苏达州各阶层的教育工作者和社区成员周二聚集在圣保罗州议会大厦,他们的声音因愤怒、恐惧和疲惫而颤抖,向当地和国家新闻媒体讲述自联邦移民和海关执法以及边境巡逻人员的车队开始以来一个月以来他们所经历的情况[...]

我认为使用来苏水违反海牙公约

I Thought Using Lysol Was Against the Hague Convention

那是星期一。和往常一样,我们坐在会议室里。房间俯瞰足球场。孩子们跳过栅栏,穿过学校后面的墓地。我喝了口咖啡,傻笑起来。我想知道为什么一个男孩和一个女孩这么早就去墓地。吸烟吗?抽电子烟?然后,我认为使用 Lysol 违反海牙公约的帖子首先出现在教育者室。

伊斯兰教对科学方法的影响 |科学

Islamic influence on the scientific method | Science

科学方法通常被认为是 16 世纪或 17 世纪的欧洲发明 (1)——这是一种历史上不完整的速记,忽视了伊斯兰学者的贡献。当科学方法被视为西方财产时,非西方受训者更有可能被视为客人,而不是共同传统的继承者。贬低非西方人的价值可能会有助于悄悄地使过度把关合法化的政策。例如,美国对阿拉伯和其他穆斯林占多数的国家的旅行禁令扰乱了科学流动和参与 (2),而在加拿大,2024 年的上限使国际学生批准的学习许可数量比 2023 年减少了约 35% (3, 4)。科学教育者和传播者应该努力提高科学界内外的认识,即科学具有多元文化的历史,并且当今的科学必须培养非西方背景的人的归属感。

教师与导师:探索香港的“影子教育”

Teacher vs. Tutor: Navigating the “Shadow Education” of Hong Kong

“我还不够吗?”应对香港教师与导师的权力斗争 第一次发生这种情况时,我正在白板上复习一道微积分问题。我正在解释链式法则的概念推导过程——充满激情、充满活力,试图抓住“灵光乍现”的时刻——突然一只手从背后举了起来。这是杰森,[…]《教师与导师:探索香港的“影子教育”》一文首先出现在教育者室。

在教室里咬、踢、徘徊:老师们表示,即使是最小的孩子,不良行为也有所增加

Biting, kicking, wandering the classroom: Teachers say there’s a rise in misbehavior even among the littlest kids

作者:Jackie Mader,The Hechinger 报道 2026 年 2 月 17 日加利福尼亚州圣马特奥 — Lead 小学的开学时间还不到一个小时,但 Andrea Quinn 已经暂停了近 20 次对一年级学生的教学。首先,有一个孩子把整个脸都拉进了他的兜帽里……帖子《咬人、踢腿、在教室里徘徊:老师们说,即使是最小的孩子,不良行为也有所增加》首先出现在《教育者室》上。

感恩之旅简介:一位教育工作者的退休之旅

Introduction to Gratitude Tour: An educator’s journey in retirement

在我职业生涯的最后几年,我没有计划,有时也受到质疑,许多事件让我思考我是多么感激过去的校长、同事、学生,甚至高中朋友,他们开创了教学事业。 2024 年春天,我即将结束我的第 26 篇文章《感恩之旅简介:一位教育者的退休之旅》,该文章首先出现在教育者室。

其他高压力职业对职业倦怠的了解而被教学忽视

What Other High-Stress Professions Know About Burnout That Teaching Ignores

在我研究生院临床心理健康咨询的第一个学期,我们花了一整堂课讨论监督。不是评估。不是观察清单。监督。我们讨论了结构化反思、情绪遏制、道德限制,以及组织必须保护从事繁重工作的人员的责任。我们讨论了当专业人士陷入困境时会发生什么……其他高压力职业对教学忽视的职业倦怠的了解首先出现在教育者室。

旧金山教师罢工结束,就加薪和福利达成临时协议

San Francisco Teachers Strike Ends With Tentative Agreement on Raises, Benefits

旧金山联合教育者组织为期一周的历史性罢工于周五结束,工会和旧金山联合学区经过近一年的谈判后达成了一份暂定合同。工会赢得了全额资助的医疗保健,并在两年内为包括专业人员在内的机密工作人员加薪了 8.5%。教师将 [...]

与《Aftermath》作者 Ted Dintersmith 探讨人工智能时代数学教育的未来

The Future of Math Education in the Age of AI with Ted Dintersmith, Author of Aftermath

如果我们所知道的有关数学教育的一切都是倒退的怎么办?在这一集中的“教育趋势”中,迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 与风险投资家、电影制作人、即将出版的《后果:学校不会教你的改变生活的数学》一书的作者特德·丁特史密斯 (Ted Dintersmith) 一起讨论了为什么我们的学校仍在教授低级数学力学,而手机和人工智能已经可以完美地做到这一点。您可以在《学校的未来》中了解更多关于 Ted 的工作。Ted 分享了他从高科技创新世界到成为“红色代码”的公民倡导者激进学校变革的历程。我们深入探讨了高风险考试如何无意中训练学生在计算机无与伦比的领域与人工智能竞争,而忽略了真正影响生活的创造性和概念

正念技巧在混合能力课堂中的使用

The use of mindfulness techniques in mixed-ability classrooms

混合能力教室是西班牙小学教育系统的常态。教师需要满足广泛的认知、情感和行为需求,同时确保实现学习目标并保持积极的课堂氛围。因此,寻找支持学习和幸福的策略至关重要。除了这些之外,《在混合能力课堂中使用正念技巧》一文首先出现在教育者室。

教与学:通过倾听学生的心声来学习教学

Teaching and Learning: Learning to Teach by Listening to Students

作为教师,我们知道许多因素有助于学生最大限度地发挥他们的潜力,并有望掌握一门学科。在这些因素中,只有一个是我们完全可以控制的——我们如何发展和运用我们的教学技能。当我们抓住向学生学习的机会时,技能就会得到增强,[…]帖子教学与学习:通过倾听学生来学习教学首先出现在教育者室。

建立归属感:文化好奇心的起点

Building Belonging: Where Cultural Curiosity Begins

“为什么要文化好奇心?为什么要多元化教育?”一位不是在美国学校长大的朋友经常问我这个问题。我通过自己的经历来回答这个问题——作为一名移民儿童、一名学校社会工作者,现在是一名教授——以及教育工作者每天所看到的:我们的学校是[…]后建筑归属:文化好奇心开始的帖子首先出现在教育者室。

相关:学校就绪的重新设计,将 SRO 重新构建为学校关系官员

RELATE: A School-Ready Redesign to Reframe SROs as School Relationship Officers

作者:Leigh Reagan Alley,教育博士,缅因大学奥古斯塔分校 Chief (ret.) Noel C. March,文学硕士,缅因大学奥古斯塔分校 一个可以选择的早晨。 。 。这是第一期。一名新生摔上储物柜,大步穿过大厅,兜帽盖上,眼睛盯着地板。他又迟到了,一篇[…]帖子“相关:学校准备重新设计,将 SRO 重新构建为学校关系官员”首先出现在教育者室。

引导阅读实践:规划、实施和独立读者之路

Guided Reading in Practice: Planning, implementation, and the path to independent readers

以阅读科学为基础的研究强调了明确、系统和响应式教学在培养熟练阅读能力方面的重要性(Shanahan,2020)。如果精心实施引导阅读,它可以作为一种差异化的教学方法,通过支持流畅性和理解力的发展来补充阅读科学。它进一步旨在满足多样化的读写需求[…]实践中的引导阅读:规划、实施和独立读者之路首先出现在教育者室。

重来的结束?重温人工智能时代的政策

The End of the Do-Over? Retake Policies in the Age of AI

作为一名大学教授,他还在暑期课程中教授高中生计算机科学,我家里的餐桌谈话听起来常常像教师会议。我的丈夫是一名助理校长,也是前课堂社会研究老师,我和我经常交换意见,了解学生从中学毕业时所看到的情况[…]帖子《重来的结束? 《人工智能时代的重考政策》首先出现在教育者室。

再见

Farewell

凡事都有季节,天底下的每一个目的都有一个时间。这句来自《飞鸟》的歌词直接引用了《传道书》第 3 章,提醒我们生活中都会面临的变化和季节。二十年前,当我开始在克林顿担任伞兵时,我从来不知道这个赛季会持续多久。这个赛季即将结束,我想反思并回馈那些在这个赛季中不可或缺的人们。任何变化总是含有情感成分,而二十年来的变化必然充满情感。当我写这篇文章时,我充满了对学生、同事、导师和朋友的回忆。这些经历塑造了我作为一名教育者和一个人的身份。我一路走来学习和成长,我很感激很多事情。当我反思这些时,我想与你们分享其中的一些。始终做对学生最有利的事情。这是我在职业生涯早期就学到的东西。我的第一位教学伙伴是玛丽·卢

周五链接 - 3 月 29 日

Friday Links-March 29th

以下是本周引起我注意的一些资源、帖子和文章。我希望你觉得它们有用。本周我将从引起我注意或激励我成长的推文开始。第一条是 @Wes_Kieschnick 分享的拉尔夫·沃尔多·爱默生 (Ralph Waldo Emerson) 的一句话。韦斯是《大胆学校》的作者,我最近在拿起他的书后开始关注他。“除非你尝试做一些超出你已经掌握的事情,否则你永远不会成长。” - Ralph Waldo Emerson #BoldSchool #edchat #MondayMotivation #MondayMorning #MondayThoughts pic.twitter.com/EmoGvYiLVM — W