机构名称：
¥ 1.0
FCEM1：识别并描述家庭儿童保育环境中的材料、家具和空间，使不同年龄段的儿童可以在托儿所白天安全地玩耍和探索，并让家庭成员可以在晚上和周末随意吃饭、休息或工作。 FCEM2：解释在一天中不同时间在家庭儿童保育空间的不同用途之间转换的惯例和时间表 FCEM3：描述和解释家庭儿童保育的社会环境，以建立一个项目社区，让儿童和家庭感受到一种团体归属感，在那里他们受到培养和赞赏 FCEM4：选择和组织家庭儿童保育环境中的材料、家具和空间，让不同年龄段的儿童在托儿所白天安全地玩耍和探索，让家庭成员在晚上和周末随意吃饭、放松或工作 FCEM5：制定在一天中不同时间在家庭儿童保育空间的不同用途之间转换的惯例和时间表 FCEM6：确定在家庭儿童保育环境中使用技术的选择和纳入指南和程序，其中包括针对从出生到 8 岁的儿童的安全、有保障和适合年龄的程序、内容和限制* FCEM7：选择适合发展的技术用于家庭儿童保育环境，其中包括针对出生至 8 岁的儿童* FCEM8：选择适当的记录保存、沟通和管理技术工具，用于安全、有保障、方便的家庭儿童保育环境 II. 评估任务描述/说明 先决条件：为了让学生成功完成这项作业，他或她必须具备以下背景信息、理解和技能：
家庭儿童保育证书（3 级）主题
主要关键词
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