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父母和看护者经常会预测孩子的焦虑行为，为了缓解孩子的痛苦，他们会帮助孩子避免潜在的焦虑诱因。不幸的是，尽管父母和看护者出于好意，但他们的行为实际上可能会加剧焦虑，并阻止孩子应对和适应典型而重要的发展任务。回避、崩溃或其他行为不断阻止孩子进行适合其年龄的活动，会导致“功能性”障碍。此外，焦虑造成的身体和情感困扰是“心理性”障碍。当患有焦虑症的儿童出现功能性和心理性障碍时，他们就患有焦虑症。
焦虑症：父母的用药指南。
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