机构名称：
¥ 1.0
4. LEA 将如何确保其实施的干预措施（包括但不限于根据 ARP 法案第 2001(e)(1) 条实施的旨在解决教学时间损失对学业影响的干预措施）能够满足所有学生的学业、社交、情感和心理健康需求，尤其是那些受到 COVID-19 疫情严重影响的学生，包括来自低收入家庭的学生、有色人种学生、英语学习者、残疾儿童、无家可归的学生、寄养儿童和流动学生。根据此要求，LEA 必须与利益相关者进行有意义的协商，并让公众有机会为其计划的制定提供意见。具体而言，LEA 必须与学生、家庭、学校和学区管理人员（包括特殊教育管理人员）、教师、校长、学校领导、其他教育工作者、学校工作人员及其工会进行有意义的协商。（[count] 个字符，最多使用 2000 个字符）
TEECS-ARP 资金使用计划.pdf
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