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¥ 1.0
• 远程学习计划促进主动参与式学习，这种学习依赖于教学团队、家中的成年人和儿童之间的参与； • 所提供的学习体验针对每个儿童的优势、兴趣和需求进行个性化设置，同时考虑到他们的家庭、社区和文化； • 教学团队的所有成员都参与该计划，并致力于支持学习和与家庭沟通； • 尽一切努力在计划期间接触到每一个孩子和家庭，尊重并允许家庭选择参与程度。如果一个家庭拒绝参与该计划，则应记录家长退出的日期； • 计划记录远程学习，包括外展工作和家庭联系（如频率、类型、持续时间和家庭反应）； • 每个计划都包括与每个家庭的年底“会议”； • 如果教学团队成员已被指派到救灾儿童保育中心工作，则考虑允许提供远程学习； • GSRP 资金可用于配备人员、购买所需的用品、设备和资源，以允许工作人员或家庭进行远程连接，为家庭提供家庭学习工具包、书籍、用品或其他支持孩子学习所需的资源。
第 10 页 2020 年 5 月 4 日 GSRP 学习连续性和......
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