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年幼的孩子看到他们生活中的成年人通过书写与他人联系、分享信息和想法。书写的基础是小肌肉的发育和协调，以及眼手协调。握住书写工具在纸上做记号的基本能力是一个开始，引领他们走向有意义的交流。为了使书面交流有意义，儿童需要具备字母知识、印刷知识和一些读写知识。因此，书写标准是根据堪萨斯州早期学习标准 ( https://www.ksde.org/Portals/0/Early%20Childhood/KsEarlyLear ningStandards.pdf ) 的精细运动领域（身体健康领域）和写作领域（交流和读写能力领域）建立的，强调身体发育和读写能力学习之间的联系。在教授书写技能时，使用学习的发展连续性并考虑适合年龄的能力也至关重要。孩子们渴望学习，渴望分享他们对世界的理解。写作可以帮助实现这一点，从新兴写作开始，最终实现与同龄人和成年人的有意义的交流。
堪萨斯州书写课程标准
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