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虽然生成式人工智能 (GenAI) 在学术诚信方面存在重大问题,特别是当它被用来通过非法内容创作来规避学习过程时,但它也可以合乎道德且富有成效地用于补充和增强学习过程的许多方面。应向教职员工和学生讲解人工智能工具的优点和局限性,更具体地说,应为学生提供必要的途径,以培养以安全和合乎道德的方式使用人工智能技术所需的技能。通过将包括 GenAI 在内的新兴技术引入我们的课程和日常组织实践,并将其与学术诚信方面的最佳实践相结合,ASA 致力于确保我们的学生在未来的职场中具有相应的价值观和道德考量。

人工智能政策和程序

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