机构名称：
¥ 1.0
1. 教育：确保所有工作人员，特别是评分员和单位/课程协调员，了解可能表明存在合同欺诈行为的信号，因此可能引起怀疑（见以下页面）。 2. 调查：一两个信号不足以证明欺诈行为，但可以提供进一步调查的理由。 3. 使用政策：根据您所在机构的相关政策，将涉嫌合同欺诈的案件转交给适当的调查员和决策者。 4. 不是“证据”，而是“概率平衡”：使用民法标准，将涉嫌违规行为作为非专业程序进行调查，其中“概率平衡”是指控必须经过的相关测试。概率平衡基于“明确和令人信服的证据”，表明指控很可能是真实的。这比刑法“排除合理怀疑”的测试要求要低。 5. 检查：仔细查看文件的各个方面和其他相关证据来源。确定引起关注的每个方面。 6. 收集证据：积累一系列证据，这些证据清晰而令人信服地证明所涉违规行为不仅可能发生，而且极有可能发生。三种形式的证据至关重要：
合同欺诈的证据来源包括......
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