机器人系统是基于统计数据设计的,用于执行类似人类行为的功能。人工智能有改善医学和医疗保健的潜力。人工智能用于外科手术和医学教育等医学领域。未来,它将在医学领域发挥更大的作用,就像在许多其他领域一样。然而,在今天的医学教育中,对人工智能的讨论还不够。本研究的目的是分析医学生对医学人工智能的知识和态度。方法:通过在线问卷对所有东地中海大学与马尔马拉大学联合开展的国际医学项目医学生进行了横断面研究。在调查前被告知的学生被要求填写调查问卷,如果他们同意参加。问卷包括 3 个部分:参与者的人口统计、关于人工智能的知识和对人工智能的态度。结果通过 Microsoft Excel 收集和检查。使用 SPSS v26 对调查数据进行卡方检验分析。结果:88 名医学生参加了在线调查。大多数调查受访者(77%)已经知道与医学人工智能相关的信息。大多数参与者主要从社交媒体和媒体获取这些信息。只有 26.1% 的学生表示他们从讲座中学到了一些关于人工智能的知识。29.5% 的临床前阶段学生认为人类医生将在可预见的未来被人工智能取代,但临床阶段学生的比例下降到 18.5%。男性学生明显表示他们对人工智能有基本的了解(p<0.05)。此外,了解这些技术的参与者明显认为这些发展使医学更加令人兴奋(p<0.05)。
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