● 更新 CCPS 学生和家长手册,以解决人工智能的使用和学术诚信问题。 ● 更新员工可接受使用培训模块中的内容,为员工提供有关应用于人工智能的学生数据隐私和安全问题的明确指导。 ● 更新现有的数字公民课程,以包括有关适当使用人工智能的内容和课程 ● 通过现有渠道(如年级和系主任会议以及专业学习社区 (PLC))与教师就人工智能不断发展的应用的影响进行持续对话。 ● 提供可导入教师课程的 Canvas 模块内容,以补充通常在年初共享且始终存在于课程中的现有程序信息,例如教学大纲、课堂期望、评分等。