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与家庭和课堂团队成员建立关系是确保课堂有效、高效运行以及孩子们获得成功所需的一切的重要部分。但是，从业者可能使用的许多策略教练无法观察到（例如，将一份了解你的调查问卷寄回家，让房间里的其他成年人完成角色和责任矩阵，并执行计划等）。建议您定制行动步骤的计划和实施，以包括与家庭和团队成员的合作。例如，您可能正在教授课堂规则，您的步骤之一可能是将规则的副本寄回家，并要求家庭分享有关他们在家中的规则的信息。或者，也许您正在与孩子们进行长时间的对话，并且您想添加一个步骤来确定当您与孩子互动时房间里的其他成年人会做什么。让这些计划成为您自己的计划！
指导行动计划概览
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