机构名称：
¥ 1.0
建议的先修课程：N/A 大学目录 课程描述：研究儿童和家庭的发展以及儿童、家庭、学校和社区之间的相互关系。将儿童发展中的身体、社交、情感和认知能力与课程规划和教学策略制定联系起来。注意：需要 15 小时的实地工作。 课程概述：本课程研究 4-12 岁儿童的社会情感、身体、认知和言语/语言发展，以及它与学校内的生态和社会文化因素如何相互交叉。教师候选人将探索大脑、人类发展以及学校内家庭和文化的互动研究如何影响他们的规划、管理和教学传授。 实地考察时间：本课程需要实地考察时间。更多详细信息将在课堂上提供。 课程传授方式：本课程将以面对面形式授课（76% 或更多），并通过 MyMason 门户中的 Blackboard 学习管理系统 (LMS) 结合一些异步格式。您将使用 Mason 电子邮件名称（@ gmu.edu 之前的所有内容）和电子邮件密码登录 Blackboard (Bb) 课程网站。课程网站将于 2024 年 8 月 21 日或之前上线。本课程将结合使用 Blackboard Collaborate Ultra 和 Google Slides 进行任何同步在线课程交付。课程将包括小组/大组讨论和任务、讲座和学生主导的活动。详细时间表如下。
ELED 443-001 教学大纲 - 2024 年秋季 - GMU CEHD
主要关键词
相关文件推荐
