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• 每个孩子都是独一无二的，并不是所有的孩子都会对口头交流做出反应 • 使用熟悉的技巧，例如社交故事、视觉支持（例如图片卡）、基本符号（例如竖起大拇指）、照片 • 放慢速度，使用短句，留出时间让孩子处理你的话，使用简单的语言，给出选择，一次问一个问题
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