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K-2 学生 尽管这不是正式的天才服务，但天才干预专家 (GIS) 会在普通教育课堂内为 K-2 学生提供全班创造性和批判性思维课程。此外，课堂教师和 GIS 可能会选择学生参加小组充实和扩展活动，在这些活动中，具有挑战性的材料和活动可让学生在数学、推理和解决问题的技能方面进行批判性思考。 二年级学生 符合 Sycamore 服务标准的学生将通过 GIS 获得额外的充实。这将在“无新教学”时间内进行，以便学生不会错过任何核心教学或特殊时间。 GIS 将设计和提供充实内容，以提高学生在批判性和创造性思维、解决问题和独立学习方面的独特能力。
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