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安全触摸儿童的发展必要的经验学习了自己的身份以及世界的关系。孩子与重要成年人的关系的质量是他们健康发展，情感健康和福祉的关键。触摸被认为是一种舒缓，镇定和包含困扰的物理方式。Berne认为触摸是生存和福祉所必需的人类“饥饿”。许多研究表明，在儿童健康发展中，人接触和接触的必要性。这是经历忽视和“不壮成长”的孩子的一个因素。背景我们对安全触摸的政策（有时称为“安全持有”）是在地方当局的儿童保护程序，政策和政府指导的背景下制定的，并考虑了与依恋理论和儿童发展有关的广泛的神经生物学研究以及其他实证研究，这些研究与依恋理论和儿童发展有关，这些研究是确定对大脑发展，情绪调节，心理健康，心理健康，发展和良性技能的积极贡献。为什么要联系政策？为了保护儿童和学校工作人员免受儿童保护程序的指控，许多学校，教育当局和学院已经采用了“无触摸”政策。常绿初级学院正在采取一项知情的，基于循证的决定，在特殊情况下可以安全触摸作为一种适当的干预措施，这将有助于健康的情绪成长和学习。安全的触觉是为了平静，舒缓和调节孩子的情绪是必需的发展经历。研究清楚地表明，健康的亲社会大脑的发展需要安全触摸，这是镇静，舒缓和包含恐惧，悲伤或愤怒的孩子的痛苦的手段之一。对于所有儿童来说，学习安全和不安全的触摸之间的区别以及经历最强烈的情绪，被重要的成年人所包含，验证，接受和舒缓至关重要。如果孩子表现出不可接受，威胁，危险，侵略性或失控的方式，他们尚未了解如何安全地包含，引导和交流他们最强烈的情感反应。为此，在特殊，商定和有监督的条件下，经过专门培训的工作人员将考虑使用安全的触摸作为他们可用的手段之一，例如让他们平静下来的孩子，以遏制一个愤怒或野性的孩子，并鼓励或肯定焦虑的孩子或支持低自尊心的孩子。大脑不会发展自我的神经元途径，除非并且直到与重要成年的积极关系中经历了这种安全的情绪调节之前。儿童没有足够的安全触摸和平静法规的经验，这可能是帮助大脑发展思维，判断和评估机制的优先事项。安全的触摸是调节儿童情绪的关键方法之一，但这是一种训练有素的员工仅在监督下使用的策略。调节儿童情绪的方式镇静，舒缓和包含儿童的强烈情绪的其他手段包括：✓慢速速度✓降低声音
安全触摸程序2024年9月
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