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语言或语音障碍的特征是以下障碍之一,会对学生的教育表现产生不利影响:语言障碍是由有机或非有机原因引起的,是在自然界非成熟的,是由有机或非有机原因引起的。语言障碍会在以下一个或多个组成部分中影响学生的主要语言系统:单词检索,语音学,形态,语法,语义,语用学。语音障碍可能包括流利性,表达和语音障碍在多个语言本质上是非成熟的一项语言任务中的语音障碍,包括损害,包括损害,这些障碍是口腔外周机制缺乏结构和功能的结果。
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