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课堂运动的重要性：研究表明，组合运动和学习可以改善执行功能，记忆力，警觉性，学习成绩，注意力和动机。儿童在移动时学习最佳，因为它刺激了与学习新信息和技能有关的大脑中的神经元和电线（Stevens-Smith，2016年）。所有儿童都受益于频繁的运动机会，但是注意力减少或感官处理困难的儿童需要额外的投入才能支持他们在课堂上的关注。涉及重肌肉工作或深压（本体感受活动）的运动活动提供了最佳的感觉输入类型，以促进注意力和调节。如何设置运动空间：
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