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第1章介绍在《生物学课程和评估指南》（次要4-6）中规定，有一个基于学校的评估（SBA）组成部分，构成了对这些主题的公众评估的一部分。相信，将SBA组成部分纳入生物学评估将使评估更全面，因为课程中的技能无法通过常规的书面考试来评估。SBA涵盖了在课程的S5和S6年中对学生表现的评估。作为老师是最熟悉学生在该主题上取得的成就的人，因此将其在学生的成就中纳入公众评估的人将提高公众评估的有效性。SBA是教学过程中不可或缺的一部分，并且涉及在课程中的不同时间评估学生的表现。必须强调的是，一系列的迷你考试不是打算的。与SBA一起，教师可以为学生提供适当的反馈，以帮助巩固生物学概念和科学研究技能的学习，并促进一般技能的发展，例如创造力，批判性思维，沟通和解决问题。本文件旨在解释SBA，规定管理SBA运作的法规，并为教师的指导提供其他注释。
2025生物学SBA教师手册（2023年8月更新）
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